學(xué)生給老師的道歉信范文三篇

精品文檔學(xué)生給教師的抱歉信范文三篇學(xué)生給教師的抱歉信范文三篇學(xué)生給教師的抱歉信范文1尊敬的董教師：首先，對于昨天中午在班級群里對您出言不遜一事，我向您表達(dá)最誠摯的歉意。當(dāng)時(shí)，我當(dāng)著全班同學(xué)說了一些不尊重您，并且也不該說的話，這讓您生氣了，讓您不能理解，同時(shí)，也深深地傷害了您的感情?？墒牵?dāng)話說出時(shí)的那種快感過后，我懊悔了，我自責(zé)了懊悔了整個(gè)下午，我知道您平時(shí)對我真的還挺不錯的，而我卻不懂感恩，我真的是大錯特錯，對您講了那么多無禮的話。其實(shí)，您知道，我的個(gè)性一直都是都是比擬直的。除了這點(diǎn)，我做人一向還算低調(diào)的，大學(xué)過去了2年有余，我懂得了很多，根本上沒做過讓您生氣、讓您擔(dān)憂、讓您不能理解的的事，因?yàn)槲抑朗裁丛撟?，什么不該做。然而，事發(fā)當(dāng)時(shí)我不知道是哪根筋搭錯了。這些不該做的事已經(jīng)發(fā)生了，對于其他同學(xué)來說，可能只是一句話而已。但是對于為我們操勞的您來說，我知道，它刺痛了您，讓您傷心了。同時(shí)，我也深深地知道，您對同學(xué)們關(guān)心備至，為同學(xué)們做了很多很多的事情，也爭取了很多，您是我們的師長，就像親切的長輩一樣指導(dǎo)著我們的人生方向，您是我們?nèi)松飞系膶?dǎo)師，我們都感謝您。俗話說：“知錯能改，善莫大焉”，希望您能給我一次改正自新的時(shí)機(jī)，畢竟我們都是您最關(guān)愛的學(xué)生，“吃一塹，長一智”，吃了虧我才懂得了更多，才能改正自己的缺點(diǎn)，以后的人生路上才能走得更遠(yuǎn)。俗話又說：“一日為師、終生為父”，事到如今，您并沒有責(zé)怪我，真的讓我感覺到慚愧，所以我必需要靜下心來取反思了?！岸處煟义e了，請您原諒我”。我知道這只是一句話但是這是發(fā)自我內(nèi)心的。董教師，您的辛勞，我們看在眼里，都知道;董教師，您的師德，我們感受深切，都崇敬;董教師，您的關(guān)愛，我們刻進(jìn)心里，都明白。您的這些優(yōu)秀品質(zhì)，我記下了，這些將伴隨我的成長，讓我受益一生。學(xué)校還是個(gè)小社會，假如是在社會上，頂撞了上司，后果將會非常嚴(yán)重。這是您平時(shí)教誨我們的。謝謝您，董教師，是您了我做人，我真心地感謝您。董教師，希望您能原諒我，希望您還可以像從前一樣好好教誨我。謝謝您!此致敬禮抱歉人：20__年__月__日學(xué)生給教師的抱歉信范文2親愛的教師：很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn)，希望你能承受這遲來的抱歉。從懂事以來，就知道要尊敬師長，尊敬每一個(gè)愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不快樂了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些缺點(diǎn)，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時(shí)候，當(dāng)然我是說有時(shí)候本來很想積極配合教師，也知道自己怎樣做能配合教師，可就是不能付諸于行動，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到教師很傷心，說實(shí)話，我們心里也很難過，不想讓事情開展成這樣子。所以教師我們今天才會用寫信的方式來抱歉，教師我們錯了，但我們也真的愛您!教師，這么說不是為我們找借口，回想過去，小學(xué)時(shí)候我們剛開場踏入學(xué)校，好似上課答復(fù)下列問題很輕松，如今不知道怎么了......教師，您對我們的希望，我們清楚那是因?yàn)槟銗畚覀儯欠N愛是不能用語言輕易就能表達(dá)完全的，它是深沉，執(zhí)著的，以致讓您大動肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有教師不愛學(xué)生的呢，可是偏偏是你深愛著的學(xué)生讓您生氣，絕望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內(nèi)疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔......我深入地思量，這一切完全是我們的錯，甚至應(yīng)該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。這種心理自我們的_病，總是不能超越自己，翻開心結(jié)。所以我們下定決心，痛改前非，教師給我們依次時(shí)機(jī)，這時(shí)機(jī)就從你不再生氣開場，讓我們用行動證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您!抱歉人：20__年__月__日學(xué)生給教師的抱歉信范文3尊敬的大方的美麗的得意而心地仁慈的英語教師：你好!在這樣一個(gè)悲涼的日子里，我懷著內(nèi)疚的慚愧的心情寫下了這封信，不但檢討自己，更是為了渴望你的原諒。仔細(xì)想想，這幾天的我確實(shí)有些犯迷糊，做出了這些頗有造反意味的事來，我再次深表抱歉?；厥走@幾天，在周五的時(shí)候，你在班里明確地布置下了近兩天要完成背誦范文的指令。剛開場我倒也有認(rèn)真地朗讀背誦過，但不過是幾小時(shí)的時(shí)間，我就因難記等原因此放棄了，從未到組長嘗試背誦過。周日，你要還未通過的同學(xué)在課外活動課時(shí)到你辦公室去背。但是我再三權(quán)衡活動休息的愉悅與背書的苦惱煩躁后，便一聲不響地偷偷溜走去玩耍了，絲毫不顧及你的臉面與感受，甚至在寫作業(yè)時(shí)一點(diǎn)也不認(rèn)真。而最為嚴(yán)重與惡劣的是，當(dāng)你來詢問我情況的時(shí)候，我卻沉默著，心不在焉，不顧你在旁邊憤怒又傷心著。尤其當(dāng)班主任得知并介入此事后，我容許了要嘗試盡力地背誦學(xué)習(xí)，第二天我卻又懷著不理智的心理公然在班級中與你對抗英語早讀課時(shí)我卻成心背誦語文課文。在班主任的幫助分析^p下，我明白了我這幾天所做的種種事情是一種幼稚的不尊重教師的惡劣行為。我這樣做，無論對自己、對班級抑或?qū)δ愣际怯袊?yán)重的壞影響的，這不僅僅是破壞我在你心中的印象，也在破壞你對整個(gè)六班的印象，何況我也是期中考試的全班第一，如此更可能會帶壞整個(gè)班級的尊師遵紀(jì)、認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣