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精品文檔寒假活動總結(jié)報告范文通用三篇寒假活動總結(jié)報告范文一寒假期間我校開展了“書香潤澤心靈”讀書活動,從總體上來說獲得了一定的成效,每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,較好地落實了“享受閱讀,做一個快樂的讀書人”的活動目的。為了更好得將這一活動開展下去,讓孩子們更多得從課外閱讀中受益,在理論中不斷得總結(jié)經(jīng)歷,現(xiàn)將本階段活動做一簡單小結(jié):一、準(zhǔn)備工作很充分假前,學(xué)校擬定出讀書方案,各班根據(jù)學(xué)校要求及本班實際從圖書室借出相應(yīng)數(shù)量的書籍,各班主任制定出讀書方案。二、宣傳工作很到位1月14日,各班拿出一節(jié)課時間做讀書宣傳。精心設(shè)計了宣傳畫,班主任認(rèn)真解讀了讀書活動的意義,班長提出讀書建議,然后布置讀書要求。學(xué)校派劉克智、張杰同志對各班的宣傳活動照相,對六年級搞了全程錄像。會后,向家長致一封信,以博得他們的支持。三、讀書情況1、得到師生及家長的支持。全校234名學(xué)生,參加本次讀書活動的有210人,參加比率到達(dá)90%左右。2、閱讀時間根本得到保證,多數(shù)學(xué)生每天都能按規(guī)定的時間安排閱讀課外書。3、閱讀內(nèi)容上得到了落實。充分發(fā)揮了學(xué)校圖書室的優(yōu)勢。每個學(xué)生從圖書室至少借閱一本自己喜聞樂見的圖書,定期與其他同學(xué)進(jìn)展交換。有好多同學(xué)還自購一些書。4、學(xué)生自主閱讀后,并做好讀書筆記。李靜林、周碧瑩、張怡等65名同學(xué)的讀書筆記比擬出色,被評為一等讀書筆記。六年、三年、二年三個年級的讀書筆記整體情況良好,六年級尤為突出。四、存在缺乏1、格式不標(biāo)準(zhǔn)。首頁沒有寫清讀書目錄,每一頁沒有寫清時間、題目,各分項的小標(biāo)題分的也不清。2、字跡不工整,卷面很亂。3、不會摘抄,有一大局部同學(xué)把摘抄當(dāng)成抄寫。4、避重就輕。抄寫內(nèi)容多,體會,寫的少。5、低年級家長指導(dǎo)不到位。6、將近1/5的學(xué)生惰性較強(qiáng),讀書筆記只寫了一兩篇。還有一些好學(xué)生像胡其成、張文岳、楊志業(yè)等在沒有教師的催促下,缺乏自覺性,沒有完成規(guī)定的讀書作業(yè)。寒假活動總結(jié)報告范文二寒假已然完畢,而新的一番征程已經(jīng)起航。又一個寒假過去了,小朋友們都長了一歲了。我想在寒假中他們應(yīng)該做了很多有意義的事,因為在放寒假前,我就讓學(xué)生們在完成寒假作業(yè)的同時,還讓他們要做到學(xué)校提出的“繽紛過寒假,共筑童心夢”為主題的寒假活動。一、享受閱讀樂在其中許多小朋友在寒假中休息放松的時候仍不忘學(xué)習(xí),他們認(rèn)真完成寒假作業(yè),還堅持每天看一頁書,當(dāng)然是他們覺得有意義的書,并認(rèn)真寫好言。二、繽紛寒假溫情祝福寒假和我國最重要的節(jié)日春節(jié)相重合,春節(jié)前夕,家家戶戶都忙著清掃衛(wèi)生,置辦年貨等。許多小朋友在這期間幫助父母做了許多力所能及的事,這也是讓學(xué)生們稱之為自己做的些有意義的事,我覺得他們都是孝順的孩子,可以諒解父母的難處,給父母減輕了負(fù)擔(dān),真的是長大了。三、快樂了手工新春派送都知道,二年級的小朋友還小。在父母的幫助下,可以積極投身于“花瓶”手工制作,且都完成的非常好。總體來說,小朋友的寒假過的都是豐富多彩,我相信經(jīng)過精心安排、合理設(shè)計,小朋友的寒假生活才能快樂而有意義。寒假活動總結(jié)報告范文三20xx年寒假我參加了假期社會社區(qū)效勞理論活動,雖然只有半天的時間,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過今天的理論,使我有了些關(guān)于社會基層建立的心得體會。高中生寒假社區(qū)效勞是對自己的一次考驗。在父母羽翼下成長的我們到底有沒有才能,在社會上用雙手來收獲什么。到底我能干什么?心理上總有這樣的疑問,寒假社區(qū)效勞就是證明自己才能的一個平臺,迎接未知,考驗自己,把想象和實際聯(lián)絡(luò)起來??纯醋约菏遣皇菧厥依锏幕ǘ?。可能高中生的我們還沒有多大的本領(lǐng),但是即將成為棟梁的我們在真正走入社會錢來一次預(yù)演。做個社區(qū)平安宣傳員,一次不算難的活動,卻可以讓我們認(rèn)識自己。我很慶幸自己參加了這次如此有意義的活動,讓我接觸到了平常時很少接觸到的東西。這次活動,給我留下了難以忘卻的回憶,讓我獲益匪淺?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”。社會理論使同學(xué)們找到了理論與理論的最正確結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),無視理論環(huán)節(jié),往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。給社區(qū)群眾宣講平安用電、平安用氣、防火防盜等知識,使我將所學(xué)的專業(yè)理論知識得到穩(wěn)固和進(jìn)步。通過理論,原來理論上模糊和印象不深的得到了穩(wěn)固,原先理論上欠缺的在理論環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對根本原理的理解和消化。在理論的這段時間里,我通過自己的努力奮斗,體會到了工作中的酸甜苦辣,這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習(xí)的階段,還沒能真正地接觸事業(yè),沒能真正地理解到工作的難處和辛苦。想起來,還是覺得自己如今還是不錯的了,能在這么好的環(huán)境下讀書,為以后的工作打下根底。這一次社會理論給了我學(xué)習(xí)的時機(jī),同時也給了我一次記憶深化的經(jīng)歷。理論完畢之后,我感到自己有很大收獲:一、待人要真誠,比方輕輕的一聲問候,但它卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)心,也讓別人感覺到被重視與被關(guān)心。二、要擅長溝通,溝通是一種重要的技巧和才能,時時都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識一個人,首先要記住對方的名字。理解一個人,那么需要深化的交流。而這些,都要自己主動去做。三、要有熱情和信心,其實,不管在哪個行業(yè),熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,愿意為共同的目的奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工作,力求做好每個細(xì)節(jié),精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),才能碰撞出最美麗的火花,工作才一能做到最好……“艱辛知人生,理論長才干”。通過開展豐富多彩的社會理論活動,使我逐步理解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會理論活動中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏,對自身價值可以進(jìn)展客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名高一學(xué)生,應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。張瑞敏曾說過:“把一件簡單的事做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡。”我感觸最深的是萬事都不是那么容易的,只有自己不斷克制困難才會成功,做事要認(rèn)真踏實。假設(shè)我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍,就發(fā)現(xiàn)不了自己的缺乏。工作也一樣“一分耕耘,一分收獲?!敝挥凶约后w驗了才會知道。自己付出了多少,就得到多少回報。只有認(rèn)真做了,才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了,會有好成績;認(rèn)真工作了,會有成果。通過自己的努力付出,不管結(jié)果如何,那個過程自己肯定是受益的。在活動的過程中,我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事,對自己的疑惑,都得到了一個滿意的答案。本來以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些根底的知識就夠用了,可到了進(jìn)展社區(qū)效勞的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多,以后自己要走的路還很長,不能只安于現(xiàn)狀,一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長起來的,雖然會有很多坎坷,但總是會有方法解決的。做人不怕失敗,最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己,因為我總是對自己說“英勇點,挫折?怕什么,風(fēng)雨過后一定會有彩虹的”。于是,我便有著一個堅決的信念,那就是克制自己在成長中的困難,堅決不移地朝著自己奮斗的目的前進(jìn)。我相信,自己的明天將會更加美妙!寒假的社區(qū)效勞理論活動已經(jīng)完畢了,但理論活動給我們帶來的宏大影響卻遠(yuǎn)沒有完畢。它使我們走出校園,走出課堂,走上了與理論相結(jié)合的道路,到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志,在理論中檢驗自己。社會理論雖然比擬辛苦,是慶幸?還是依戀?回想起來,才覺察,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。通過本次社會理論活動,一方面,我們鍛煉了自己的才能,與群眾溝通,在理論中成長;另一方面,我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱姆瞰I(xiàn);但在理論過程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)歷缺乏,處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠嚴(yán)密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的光陰,努力掌握更多的知識,并不斷深化到理論中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的才能,為今后更好地效勞于社會打下堅實的根底?!皺C(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”,我們只有通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?,不斷進(jìn)步自身的綜合素質(zhì),在與社會的接觸過程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的此岸。通過這次理論,給我留下了深化的體會。當(dāng)你做一件事的時候,無論

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