小學(xué)課外活動(dòng)工作計(jì)劃3篇模板

精品文檔小學(xué)課外活開工作方案3篇模板小學(xué)課外活開工作方案3篇模板小學(xué)課外活開工作方案〔一〕一、指導(dǎo)思想：興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃重的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比擬比擬嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)、用時(shí)忘的現(xiàn)象。長(zhǎng)此以來(lái)，會(huì)導(dǎo)致一局部學(xué)生成績(jī)偏向，漸漸對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的將來(lái)的學(xué)習(xí)和開展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，激發(fā)他們學(xué)xxx取性，為了豐富小學(xué)生的課余生活，我們開設(shè)小學(xué)英語(yǔ)課外活動(dòng)小組。二、活動(dòng)目的：1、經(jīng)過有效的課外活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。2、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)本領(lǐng)。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，構(gòu)成安康的個(gè)性心理。4、進(jìn)步學(xué)生的整體素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語(yǔ)打好根底。三、活動(dòng)資料：〔每次確定一個(gè)主題〕1、進(jìn)展課文朗讀訓(xùn)練。2、學(xué)生自我介紹，及學(xué)生唱英語(yǔ)歌。3、根據(jù)話題，進(jìn)展討論，編對(duì)話及表演。4、英語(yǔ)詞匯大比拼訓(xùn)練。5、學(xué)唱英文歌。6、討論英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生用英語(yǔ)去表達(dá)，做1-2分鐘的口語(yǔ)表達(dá)。7、根據(jù)話題，進(jìn)展討論，編對(duì)話表演。8、自由對(duì)話〔用英語(yǔ)交流〕。四、活動(dòng)要求：每位同學(xué)必須按時(shí)參加興趣小組活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)取參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作。五、活動(dòng)措施：1、充分利用錄音磁帶進(jìn)展朗讀訓(xùn)練，并進(jìn)取開展朗讀比賽。2、開展有效的游戲比賽，學(xué)生進(jìn)展詞匯大比拼。3、利用學(xué)校小播送，讓學(xué)生進(jìn)展口語(yǔ)表達(dá)，可以流利地進(jìn)展口語(yǔ)交際。4、活動(dòng)前老師要確定好主題，讓學(xué)生可以按主題進(jìn)展活動(dòng)。六、詳細(xì)安排：〔略〕小學(xué)課外活開工作方案〔二〕以新課程理念為行動(dòng)指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，以建立有品位加特色的“書香學(xué)校“為落腳點(diǎn)，樹立大閱讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)本領(lǐng)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和安康開展奠定堅(jiān)實(shí)根底。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校課外閱讀活動(dòng)方案。一、活動(dòng)目的：1、經(jīng)過活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級(jí)構(gòu)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。2、經(jīng)過活動(dòng)的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。3、經(jīng)過讀書活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。二、活動(dòng)設(shè)想：1、制定實(shí)在可行的讀書方案；2、營(yíng)造良好的讀書氣氛。三、建立組織：組長(zhǎng)：李秀萍副組長(zhǎng)：王小蒲組員：各科語(yǔ)文老師四、詳細(xì)措施：1、時(shí)間落實(shí)。我校各年級(jí)每周開設(shè)2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，并列入課表，專時(shí)專用；每一天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘。2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級(jí)采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書；三、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書；五、六年級(jí)學(xué)生每期讀4本書。3、各班建立組織。各班建立班級(jí)讀書會(huì)的組織機(jī)構(gòu)，并將學(xué)生分成假設(shè)干個(gè)書友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一人，要為書友隊(duì)取個(gè)別致的名字，想一句讀書口號(hào)。4、各班建立圖書角。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資及學(xué)生自愿訂閱的圖書，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。5、活動(dòng)落實(shí)?！白孕艁?lái)自鼓勵(lì)，習(xí)慣決定人生。”我們定期開展一些班級(jí)學(xué)生喜歡的活動(dòng)，使課外閱讀成為一種有組織的團(tuán)體活，讓盡可能多的學(xué)生樂在其中，盡情地展示自我的語(yǔ)文才能?；顒?dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書心得交流會(huì)，好的讀書筆記的展評(píng)等。予以公布表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的進(jìn)取性。學(xué)生經(jīng)過很多的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面本領(lǐng)也會(huì)得到不一樣程度的進(jìn)步。6、指導(dǎo)落實(shí)。老師的指導(dǎo)，主要是引起興趣，提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評(píng)論人物；可以提幾個(gè)考慮題，要求讀后答復(fù)；可以指導(dǎo)欣賞語(yǔ)言、寫法；可以看錄像，欣賞音像資料供應(yīng)的資料，指導(dǎo)寫觀后感等等。對(duì)課外閱讀指導(dǎo)，老師同樣是精心備課。7、檢查落實(shí)。對(duì)課外閱讀是經(jīng)常檢查、催促、交流、評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生課外閱談的篇目、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計(jì)，對(duì)閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以催促學(xué)生構(gòu)成習(xí)慣。8、建立家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)卡制度。課外閱讀，就其形式來(lái)講，絕大局部時(shí)間是在課外讀書。所以與家長(zhǎng)配合是很有必要的。當(dāng)然，這種方法要以適度為準(zhǔn)，同時(shí)要以學(xué)生同意為前提，根據(jù)學(xué)生的讀書需求來(lái)進(jìn)展，否那么，效果那么相反。9、開展老師、學(xué)生、家長(zhǎng)讀書日活動(dòng)。每期開展一次讀書日活動(dòng)，經(jīng)過活動(dòng)，家長(zhǎng)理解學(xué)生讀書情景，掌握學(xué)生讀書的愛好，學(xué)生也在家長(zhǎng)面前充分展示了讀書的“才能”，進(jìn)步了讀書的興趣。加強(qiáng)課外閱讀，可以豐富學(xué)生的語(yǔ)文積累，進(jìn)步口頭語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)和書面語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們經(jīng)過家校聯(lián)手，深化落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)方案”；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)形式；活化課程，培養(yǎng)語(yǔ)文理論本領(lǐng)；讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和安康開展奠定堅(jiān)實(shí)根底。小學(xué)課外活開工作方案〔三〕一、指導(dǎo)思想以豐富學(xué)校生活，促進(jìn)學(xué)生全面開展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心安康、全面開展。二、目的意義課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面施行、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要表達(dá)。興趣小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生供應(yīng)一個(gè)自主開展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，貼合廣闊學(xué)生家長(zhǎng)的意愿，學(xué)生經(jīng)過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、開展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心安康開展。三、詳細(xì)活動(dòng)安排〔一〕課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：___副組長(zhǎng)：___組員：__、__、__、__。〔二〕活動(dòng)時(shí)間每周一、二、三、四、五午時(shí)第三節(jié)課〔三〕活動(dòng)資料根據(jù)我校特色建立情景，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資，擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：1.以體育〔籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠(yuǎn)、跳高〕、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級(jí)興趣活動(dòng)小組。2.以班級(jí)為單位開展閱讀、英語(yǔ)、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學(xué)校的特色建立，有方案的組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，構(gòu)成技能。并在理論活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合本領(lǐng)。詳細(xì)詳見課外小組活動(dòng)安排表。四、活動(dòng)要求課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)老師要有明確的活動(dòng)目的，認(rèn)真制定實(shí)在可行的活動(dòng)方案，并認(rèn)真安排好活動(dòng)資料，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情景，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。五、活動(dòng)組織1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活開工程，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。2.各小組的活動(dòng)要做到“三定”〔即定資料、定地點(diǎn)、定人員〕，活動(dòng)有方案、有施行步驟、；活動(dòng)資料實(shí)在可行，有利于學(xué)生的安康開展；輔導(dǎo)老師做好活動(dòng)情景記載和活動(dòng)小