幼兒園三八婦女節(jié)的活動總結(jié)1000字

精品文檔幼兒園三八婦女節(jié)的活動總結(jié)1000字幼兒園三八婦女節(jié)的活動總結(jié)1000字東洲幼兒園注重傳統(tǒng)節(jié)日文化的傳承和創(chuàng)意，在十二五期間開發(fā)了系列的節(jié)日文化課程。節(jié)日教育就是讓幼兒通過外顯形式體驗其豐富的文化內(nèi)涵，從而實現(xiàn)幼兒自主的文化建構(gòu)。春意漸濃的三八節(jié)我們是怎么度過的呢？讓我們一起走進(jìn)東幼的創(chuàng)意節(jié)日活動。大班篇：真情感恩，快樂成長在《愛媽媽》的歌聲中大班活動拉開了帷幕，外教教師帶來的全場律動，活力四射，激情奔放，現(xiàn)場的一聲聲“ILOVEYOU”，是孩子們對媽媽最純真，洋氣的表白；“寶里寶”帶來的“金猴表演”深受孩子們的喜歡；《賽馬》的曲調(diào)配上輕輕地捶背，是孩子們的創(chuàng)造，更是他們對媽媽們愛的按摩；親子表演也是活動的亮點，是親子傳遞感情的紐帶；親子游戲更是孩子們的最愛，親子跳繩、蒙眼找媽媽、站報紙、圈圈馬蘭花等游戲，讓媽媽們盡情地享受著親子之情，媽媽們也仿佛回到了童年時代，歡笑——增進(jìn)著親子之情；歡笑——體驗著成長之樂；歡笑——蘊(yùn)藏著感恩之心。最后，孩子們親手為媽媽戴上了自己做的手工花環(huán)，對媽媽說出了自己的愛。媽媽們也從中看到自己孩子的成長，感受到了孩子對自己的愛。中班篇：媽媽的節(jié)日我們來慶賀中班的孩子們早就準(zhǔn)備著要為媽媽們過一個浪漫、溫馨而難忘的節(jié)日。爸爸們積極配合與自己的孩子共同準(zhǔn)備一份神秘的禮物送給媽媽。孩子那么在教師的帶著下制作了漂亮的禮物袋，在孩子們精心裝飾下，一個個富有個性的DIY禮物袋躍然而出。下午媽媽們在歡快的音樂聲中走進(jìn)教室，在媽媽們驚喜的目光中，孩子們將裝有禮物的袋子交到媽媽手中。隨著禮物袋的紛紛開啟，香香的護(hù)手霜有了、滑滑的絲巾出現(xiàn)了、亮閃閃的發(fā)卡別上了媽媽的頭發(fā)……教室里頓時熱鬧起來，一份份小禮物都是爸爸和寶寶的精心挑選，代表著對媽媽的愛，媽媽們手里捧著禮物，眼里讀著爸爸寫的“情書”，溫暖感人的話語直入著媽媽的心房，模糊著媽媽的雙眼。孩子們偎依在媽媽的懷里，用動情的聲音深情演唱《我的好媽媽》。小班篇：媽媽愛我，我愛媽媽3月8日，媽媽們打扮得漂漂亮亮地來到幼兒園與孩子們一起慶賀自己的節(jié)日。在孩子們稚嫩的童聲中，活動拉開了帷幕?！皨寢?，這是我送你的手鐲！”孩子們從身后拿出一個親手制作的手鐲，雖然有些粗糙，但包含了孩子們對媽媽們濃濃的愛。更讓媽媽們感動的是孩子們親手給自己涂護(hù)手霜，輕輕柔柔，仔仔細(xì)細(xì)，那股感動從指尖一直搓到了心坎里！媽媽們感動于孩子的知恩圖報、感動于孩子的漸漸長大！親子游戲讓家長與孩子在親密的接觸中體驗游戲的快樂。海門童謠讓孩子體驗了媽媽童年時的游戲，感受到了海門童謠的魅力。游戲、兒歌、歌曲，從不同角度讓孩子認(rèn)識媽媽，理解媽媽，從而激發(fā)孩子對媽媽的愛。吃蛋糕環(huán)節(jié)更是愛的升華?！皭邸睆浡谡麄€教室里，讓愛住我家！活動中孩子們既體驗了節(jié)日的氣氛，又感受到了媽媽對自己無私的愛，也學(xué)會了以自己的方式表達(dá)對媽媽的愛，愛滋潤了彼此的心田！幼兒園三八婦女節(jié)的活動總結(jié)1000字根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)展主題活動一直是我園辦園特色之一。我們會利用各種節(jié)日開展不同的主題活動、親子活動。旨在培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛親人、愛社會的情感，對其進(jìn)展感恩教育。陽春三月，我們開展了慶“三八”婦女節(jié)主題活動。借家長開放日之際，邀請家長來園參加活動，適時的對孩子進(jìn)展“愛母親、愛奶奶、愛姥姥以及愛教師，珍惜她們的勞動”的情感教育。開展一系列的“紀(jì)念三八感恩節(jié)活動”將慶賀“三.八”活動融入幼兒教育中?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：根據(jù)不同年齡階段確定不同的活動主題：1、小班組以《媽媽我愛你》為主題在室內(nèi)展開活動，以“四個一”展開慶三八活動，送給媽媽一首歌、送給媽媽一句祝福的話、送給媽媽一個擁抱、送給媽媽一個吻。2、中班組以《媽媽，您辛苦了》為主題在室內(nèi)展開活動，讓幼兒通過想、看、找、做，真正理解媽媽，諒解媽媽，主動幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。3、大班組以《我與媽媽共歡樂》為主題在室外展開活動要求活動形式多樣化可以現(xiàn)場給媽媽獻(xiàn)花、為媽媽表演手語操《感恩的心》、各種親子游戲穿插其中豐富活動內(nèi)容。小班組，以教唱《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》等歌曲，讓幼兒通過歌詞，理解媽媽的愛，通過學(xué)唱感受自己有了媽媽的照顧才會更幸福，充分激發(fā)孩子愛媽媽的感情;通過說一說“我的好媽媽”讓孩子進(jìn)一步體會媽媽工作的辛苦，自己要做一個聽話的乖寶寶。別看小班的孩子年紀(jì)小，但他們說的時候都非常的認(rèn)真，有的孩子說的時候想起媽媽，就會哭起來。中班組，讓小朋友動手制作一份禮物回家送給媽媽或奶奶。每個小朋友自己動手制作，連平時在班里做事情都要教師幫助的小朋友今天也沒有讓教師幫助。孩子們用教師提供的各種材料認(rèn)真地做著禮物，都想把自己的愛做進(jìn)去，有的幼兒還想對媽媽或奶奶說很多祝福的話：“祝媽媽節(jié)日快樂!送媽媽一朵漂亮的花，祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮!”大班組，3月7日下午在后操場舉行了年級組活動。首先在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱?。接著主持人引?dǎo)幼兒說出“三八”節(jié)是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。我們小朋友為媽媽們表演手語操《感恩的心》。當(dāng)教師問：“在家，媽媽為你做什么事情?”有的小朋友說：“我媽媽為我做飯。”有的小朋友說：“我媽媽為我輔導(dǎo)作業(yè)。”小朋友們非常積極，高高的舉起了他們的小手，可見媽媽為他們做的實在是太多了。接著主持人又讓媽媽代表說出心聲。通過媽媽代表說心聲，體會了媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)了幼兒愛媽媽。說完之后，緊接著我們進(jìn)展了游戲“愛的抱抱”，更加突出了母愛的偉大。幼兒并把自制的郁金香送給了自己的媽媽，并和媽媽說了一句悄悄話，體會和表達(dá)愛媽媽的情感。最后，我們回到教室和家長一塊開展了區(qū)角活動，小朋友用數(shù)字卡分別拼出了媽媽和爸爸的號碼。小朋友的動手才能特別強(qiáng)，迎來了媽媽們贊揚(yáng)。通過這次活動，讓孩子進(jìn)一步理解了“三八”節(jié)的意義，理解媽媽的付出。孩子們用自己的方式表達(dá)對媽媽的愛。讓孩子體會愛，承受愛。讓孩子更多的去愛別人，從小擁有一顆仁慈的心。本次活動，不僅增進(jìn)親子互動加深情感，同時讓家長對幼兒園工作有了一定的認(rèn)識，使家長更信任我們幼兒園，這些都為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。幼兒園三八婦女節(jié)的活動總結(jié)1000字《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中提出："幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應(yīng)浸透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，要創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒感受到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，防止單一呆板的言語說教。"、"社會學(xué)習(xí)是一個漫長的積累過程，需要幼兒園、家庭和社會親密合作，協(xié)調(diào)一致，共同促進(jìn)幼兒良好社會性品質(zhì)的形成。"由此可見，各重大節(jié)日正是幼兒園施行社會性教育最好的載體。因此，我園通過節(jié)日慶賀活動，讓每個孩子參與活動，親身感受節(jié)日的主題，在愉悅自己的同時幼兒的社會性也得到了開展。在以往的節(jié)日活動中，更多的只是做個賀卡、心型等，雖說有一定的效果，但卻缺乏創(chuàng)新性。因此，本次在方案時便要突出"創(chuàng)新"兩個字，通過一系列的商討后最終產(chǎn)生了本次活動的方案，并按方案施行，現(xiàn)將本次活動的總結(jié)如下：一、活動方案1、優(yōu)點：本次方案真正表達(dá)了："創(chuàng)新"!從本次活動的側(cè)重點我們就已經(jīng)考慮到有所側(cè)重，以往重視對禮物的制作和贈送，但本次活動我們將禮物作為整個活動的一個環(huán)節(jié)，重點那么是讓孩子用贈送禮物、鞠躬、表演節(jié)目等不同方式表達(dá)感恩，讓家長不斷體會到感動，本著這個出發(fā)點，我們制定了詳細(xì)的活動流程，2、缺乏：在活動方案的制訂中，由于是第一次改革，所以并不是由每班寫一份方案，而是由保教辦統(tǒng)一制訂一份方案，各班在大方案下按部就班執(zhí)行。這樣做是為了確保每個班都能保證完成有質(zhì)量的活動，當(dāng)各班都能完成根本要求后，會逐步讓各班單獨制訂活動方案和方案。二、活動過程總結(jié)1、優(yōu)點：本次活動從制作禮物、鞠躬、歌曲演唱到表演親子操等各環(huán)節(jié)，都表達(dá)了親子互動與表達(dá)感謝的情感，一方面豐富了孩子表達(dá)感恩的方式，讓他們懂得可以用自己喜歡的各種方式表達(dá)愛;另一方面家長也一次次被感動，與孩子一起制作禮物時體會著孩子的長大與親子制作的快樂、當(dāng)孩子向家長深深一鞠躬時，那么感受到一種孩子長大的驕傲與自豪;聽孩子稚嫩的唱著《世上只有媽媽好》時，就體驗到深深的感動;和孩子們做著親子操時，幸福從心底涌出……2、缺乏：每個環(huán)節(jié)的設(shè)計我們都是從幼兒和家長的角度出發(fā)來考慮，比擬適宜，只是在進(jìn)展中由于辦公室人員的缺乏無法每一個環(huán)節(jié)詳細(xì)而全程的跟蹤，同時，對戶外活動的全景沒有拍出完好而明晰的照片，這兩方面需要在以后的活動中盡量防止與完成。當(dāng)然，本次活動還是按著方案圓滿的完成了各項活動，也到達(dá)了家長滿意、孩子感恩、教師盡責(zé)的目的，從家長反應(yīng)的意見來說是成功的。三、各班活動總結(jié)的意見本次活動的總結(jié)不同于以往的整體總結(jié)，一直以來我們寫各種總結(jié)大多數(shù)是由班主任來完成，而本次總結(jié)是要求各班教師根據(jù)自己的分工每個人寫出自己的工作總結(jié)，如：張潔(班主任)：寫出本次活動中她的工作，以及完成情況;藏登花(配班)：寫出本次活動中她的工作，以及完成情況;祁美美(保育員)：寫出