信息資源共享 教學日歷

信息資源共享教學日歷教學周：18周周學時：4學時總學時：72學時理論課學時：44學時實踐課學時：24學時期末考試：4學時教學周課次授課內(nèi)容課外作業(yè)授課方式一1（2課時）第0講課程概述信息資源共享課程介紹課程要求及考核方法教學安排課程作業(yè)與分組計劃/課堂教學信息化教學討論課2（2課時）第1章基本概念1.1信息資源1.2信息資源建設1.3信息資源服務1.4信息資源共享/二3（2課時）第2章基本定理（I）2.1一切信息資源都是有用的/課堂教學信息化教學討論課4（2課時）第2章基本定理（II）2.2一切信息資源都是為了用的/三5（2課時）第2章基本定理（III）2.3人人享有自由平等利用信息資源的權利/6（2課時）第2章基本定理（IV）2.4用戶永遠都是正確的（課堂辯論）/四7（2課時）第2章基本定理（V）【實踐課程】案例學習/案例學習8（2課時）第3章基本原則（I）3.1信息資源建設的基本原則3.2信息資源服務的基本原則/課堂教學信息化教學五9（2課時）第3章基本原則（II）3.3信息資源共享的基本原則/10（2課時）第4章基本理論（I）4.1中國經(jīng)典理論/課堂教學信息化教學討論課六11（2課時）第4章基本理論（II）4.2圖書館學五定律/11（2課時）第4章基本理論（II）4.2圖書館學五定律/12（2課時）第4章基本理論（III）4.3貯存圖書館理論/七13（2課時）第4章基本理論（IV）4.4文獻老化理論4.5零增長理論/14（2課時）第4章基本理論（V）4.6擁有與獲取理論/八15（2課時）第5章信息資源分析（I）【實踐課程】課程參觀（本周2次課合并調(diào)整到同一天安排參觀）/現(xiàn)場教學16（2課時）/九17（2課時）第5章信息資源分析（II）課程參觀討論/討論課18（2課時）第6章信息資源建設政策：要點概述6.1基本問題6.2信息資源建設政策的內(nèi)容6.3信息資源共建共享政策6.4信息資源建設政策的制定【實踐課程】作業(yè)一：館藏信息資源建設政策案例分析實踐/實訓課自主學習十19（2課時）第6章信息資源建設政策：案例學習作業(yè)述評6.1案例學習6.2作業(yè)述評/自主學習20（2課時）第7章信息資源建設方法（I）7.1信息資源選擇與采集7.2館藏信息資源的配置7.2館藏信息資源的布局/課堂教學信息化教學十一21（2課時）第7章信息資源建設方法（II）7.4信息資源的整合7.5信息資源整體布局7.6信息資源的評估/22（2課時）第8章信息資源保存與保護8.1信息資源保存與保護的概念8.2信息資源保存與保護的作用/課堂教學信息化教學十二23（2課時）第9章信息資源服務的方法（I）9.1用戶研究與培訓9.2參考咨詢服務【實踐課程】作業(yè)二：模擬檢索課程實習課堂教學信息化教學討論課24（2課時）第9章信息資源服務的方法（II）9.3館際互借與文獻傳遞9.4信息資源服務評價/十三25（2課時）第10章文獻資源建設協(xié)作計劃10.1格林威計劃10.2法明頓計劃10.3美國公法480號10.4全國期刊中心計劃作業(yè)三：文獻資源建設協(xié)作計劃與模式研究自主學習26（2課時）第10章文獻資源建設協(xié)作計劃10.5美國國家采購與編目計劃；10.6拉丁美洲合作采訪計劃10.7斯堪的納維亞計劃10.8全國圖書協(xié)調(diào)方案十四27（2課時）第11章信息資源共享模式（I）[教師講授]11.1OCLC模式11.2PRDLA模式11.3中文文獻資源共建共享合作會議計劃模式11.4OhioLINK模式11.5Minitex模式11.6NACSIS模式11.7CALIS模式作業(yè)三：文獻資源建設協(xié)作計劃與模式研究信息化教學實踐/實訓課自主學習討論課28（2課時）十五29（2課時）第11章信息資源共享模式（II）[學生報告]11.1OCLC模式11.2PRDLA模式11.3中文文獻資源共建共享合作會議計劃模式11.4OhioLINK模式11.5Minitex模式11.6NACSIS模式11.7CALIS模式學生報告點評30（2課時）十六31（2課時）第12章IFLA核心計劃12.1IFLA核心計劃概述/信息化教學實踐/實訓課自主學習32（2課時）第12章IFL