幼兒園防拐騙安全主題教案模板三篇

精品文檔幼兒園防拐騙平安主題教案模板三篇幼兒園防拐騙平安主題教案1活動目的1、知道不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。2、理解和掌握一些和生疏人相處的方法。活動準備1、有關的.圖片四張。2、請一位幼兒不認識的阿姨扮演生疏人，并設置表演情境。3、玩具、果凍、巧克力?；顒舆^程一、故事《沙沙和生疏人》1、講述故事《沙沙和生疏人》：變色龍沙沙單獨在院子里玩，這時一個生疏人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，生疏人非常感謝沙沙?；氐郊依?，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對!不過還有一些事情你要多加注意?！鄙成尺B忙問媽媽：“還有什么事情應該注意的呢?”2、集體討論：(1)媽媽為什么說沙沙做得對?(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應該注意的事情?3、出示圖片：圖一：生疏人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。圖二：生疏人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。圖三：生疏人要去你家時，你不能帶路。圖四：生疏人硬拉你跟他走時，你要對抗，大聲呼救。二、情境練習情境一：一個生疏的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真得意.我請你吃果凍?！苯又帜贸鐾婢呓o他玩。集體討論：能不能承受生疏人的禮物，應該怎樣對他說?情境二：一個生疏的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。”老師提醒：(1)你認識她嗎?(2)假如你不認識她.能不能輕信她的話?(3)那你應該怎么對這位阿姨說?老師小結(jié)：對待生疏人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟生疏人走。三、選擇游戲(每題分A、B兩個答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊)1、生疏人就是壞人嗎?A、生疏人就是壞人。B、生疏人不一定是壞人。2、能不能跟生疏人走?A、能去公園和游樂場。B、不能去任何地方。3、有個認識的阿姨想帶你出去玩。A、可以和她去。B、必須先告訴爸爸媽媽。4、有個不認識的叔叔給你東西吃：A、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。B、什么都不能吃。5、下大雨時一個生疏人說用車送你回家。A、先說謝謝再上車。B、不能上車。6.生疏人問你的名字.家里有誰.能不能告訴他?A.只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。B.什么都不能告訴他。四、完畢活動提醒幼兒外出時不要分開集體和成人，遇到生疏人不能輕信?；顒臃此荚诨顒拥拈_場局部通過和幼兒講變色龍沙沙和一個生疏人之間發(fā)生的一段事情，引發(fā)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)歷的根底上談談對“生疏人。的理解，以及遇見生疏人應注意些什么。再通過集體的學習，幫助所有幼兒理解和掌握一些和生疏人相處的方法，讓孩子知道如何應變可能遇到的危險：我認為僅僅告訴幼兒“不承受生疏人的糖果或不要和生疏人說話”是遠遠不夠的，還必須向孩子描繪可能遇到的情況.然后指導孩子如何去做。所以我在活動中設置了一些與幼兒實際生活非常貼近的情境，引起幼兒的興趣.幫助幼兒認識生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象，再通過游戲活動，共同分析^p判斷，懂得在生活中不要輕信生疏人的話，更不要跟生疏人走。幼兒園防拐騙平安主題教案2教學目的：1、理解近期社會中兒童拐騙和兒童傷害的案例，引起對防拐騙的重視。2、在多種形式的平安教育活動中理解和掌握根本的防拐騙知識和被拐騙后的自我挽救方法。教學重點：讓孩子掌握預防拐騙的常識，并能在實際生活中學會保護自我。教學過程：〔一〕我當小觀眾案例導入播放新聞視頻，介紹近期學生遇害的幾個案例。最近，很多同學看新聞已經(jīng)知道，很多小學生被壞人殺害，有的是被砍傷，有的被拐騙后遭到壞人殺害。這些孩子和犯罪者并不認識，這些小小的生命卻慘遭毒手。他們本來可以和我們一樣快樂地學習和生活，卻早早分開了父母親人和朋友。假如是我們同學遇到這些壞人，我們應該怎樣保護自己呢？我們來一起討論討論。今天的班會主題就是教你預防拐騙，保護自己?！捕澄耶斝【彀咐治鯺p。1、案例一：2022年7月24日發(fā)生了一件很不幸的事。一個十七歲的大姐姐叫小萱，學護理的，假如她畢業(yè)了就會成為護士。她很仁慈，但是她的仁慈被壞人利用了。有個懷孕的阿姨，姓譚，她成心在路邊摔倒，小萱過去把她扶起來，她就讓小萱把自己送回家，把她騙到她家，夫妻倆用x藥迷住小萱，殺害了她，后來拋尸荒郊?？戳诉@個案例，你有些什么疑問呢？學生發(fā)言。是呀，這位姐姐很仁慈，幫助了別人，卻害了自己。請聰明的小警察想一想，這位姐姐怎樣做，就不會受傷害或者受傷害輕一些？學生答，不跟隨生疏人走，不到生疏人家里去。是的，孩子們，要先學會保護自己，然后我們再去做好事，這叫做“保己救人”。2、案例二：十一期間，在一個風景區(qū)，中午，一名9歲男孩走失，景區(qū)播送不斷播放尋人啟事，保衛(wèi)人員全園搜尋，直到下午5：00，才在偏僻地帶找到。下午一名11歲女孩走失。一名兒童走失。有一天上午僅半天時間，就有3名兒童走失。游客多時，根本每天都會有兒童走失的情況出現(xiàn)。這些孩子的年齡大都集中在9歲、10歲左右。小警察們，請你想想，你有沒有過和父母走失的情況？遇到這種情況你是怎么做的？學生答復。老師總結(jié)，一旦找不到父母，就站在原地不要動，否那么越跑越遠，家長就更難尋找。在保證交通平安的前提下，要站在明顯的地方。3、案例三：湖北有一位小姑娘，她只有5歲，在上學路上被以為精神病暴力患者脅迫，卻靠著自己的機智英勇順利獲救。在被脅迫時，精神病人始終拉著她的手，她沒有對抗和叫喊，直到碰到警察，一下子跑到警察叔叔身邊，告訴警察：“她不是我媽媽，在上學路上把我領走，我書包帶子上有我爺爺?shù)?！”這樣，警察不但抓住了壞人，而且立即把小朋友送回爺爺家。請小警察們說說，從這個成功的案例上，你學到了什么防拐騙的好方法？學生答復。老師總結(jié)，遇到拐騙，要機智冷靜，碰到警察立即求助，熟悉自己的家庭情況和家人的聯(lián)絡方式。〔三〕我當小演員遇到拐騙怎么辦？發(fā)生拐騙的案例還有很多，遇到拐騙你該怎么做呢？下面我們來演一演，看看你是怎樣防范壞人的。1、小組自導自演。請小組內(nèi)成員自己當導演自己當演員，準備一個二分鐘的防拐騙小xx。請同學表演給全班同學看。請觀眾評價一下他們的防騙方法，老師總結(jié)。2、老師也想當一當演員，誰來和我配合？情景一：生疏人看起來很悲傷的樣子，著急地跑過來告訴孩子：“你媽媽被車撞了，我馬上帶你去看媽媽。”領孩子走。孩子配合老師表演。請觀眾評價此同學的做法。老師總結(jié)：假如媽媽被車撞了，他們應該告訴爸爸或者爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)瘸赡耆?，由我們的監(jiān)護人來接我或告訴我，而不可能讓一個生疏人或者半生不熟的人來通知我們，我們可不理他。事后可以找老師或信得過的鄰居、警察、商場前臺工作人員或公園管理人員幫助打爸爸媽媽的。情景二：老師與孩子表演。從學?；丶业穆飞?，孩子發(fā)現(xiàn)后面有人一直跟著自己，我走快他也走快，我走慢他也走慢?；蛘呤且惠v摩托車，或者面包車，貼路邊漸漸跟著我，他有可能在觀察我是不是單獨一個。怎么辦？請觀眾評價該同學的做法。老師總結(jié)，遇到這種被跟蹤的情況，要做到以下幾點：1、快跑幾步跟上前面的小朋友，上學放學不要一個人走，沒有大人的時候一定要幾個人結(jié)伴而行；對于路邊不正常的車輛要留個心眼，別靠太近。2、我到馬路對面去！我走一條人多的路。假如那人還是跟著我，強迫我跟他走，我就大聲尖叫并跑向有人群的地方，比方商店或行人多的十字路口。假如這會家里沒有大人，我就不往家里跑。3、前面也講過人多的時候呼救，大聲喊，那你喊什么內(nèi)容？同學們試一試?！拔也徽J識他！救命！”〔四〕小結(jié)。通過這次活動，你學到了什么？學生交流。害人之心不可有，防人之心不可無。希望這次的班會活動能引起同學們對防拐騙防誘拐的重視，也希望同學們能從中學到一些根本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙后的自我挽救方法．愿同學們開心地學習，平安地生活。幼兒園防拐騙平安主題教案3活動目的：1.知道不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。2.理解和掌握一些和生疏人相處的方法?；顒又攸c：提醒幼兒外出時不要分開集體和家人，遇到生疏人不能輕信?；顒訙蕚洌?.有關的圖片。2.請一位幼兒園不認識的老師扮演生疏人并設置表演情境。3.玩具、巧克力、果凍?；顒舆^程：一．平安演練1.老師扮羊媽媽，告訴幼兒要出去找好吃的，請幼兒在家等媽媽回來，假如有生疏人來，不要分開家。請一個生疏的老師扮老狼來引誘幼兒。2.集體討論：〔1〕：媽媽出門前怎么說的？〔2〕：老狼來了是怎么說的，寶寶又是怎么做的?3.出示圖片。圖一：生疏人要你跟他出去玩玩，你不能跟他一起去。圖二：生疏人給你禮物或好吃的時，你不能要。圖三：生疏人要去你家時，你不能帶路。圖四：生疏人硬要拉你跟他走時，你要對抗，大聲呼救。二．情境練習三．情境一：一個生疏的叔叔對一位小朋友說：“小