中班英語教案Where are you

文檔僅供參考Whereareyou內(nèi)容Whereareyou?》執(zhí)教：馬魏娜目的：1.詞onunderbesidebehind2.通過英語游戲提高幼兒對英語學(xué)習(xí)的興趣。準備：1.圓桌，方桌（各一張）椅子（兩把）2.Bananaapplecakebiscuitcakefishbox3.bagbookpencil-boxpencil4.cat頭飾)過程：一出示小貓頭飾，引起興趣。1Goodmorningboysgirls.(Goodmorning.)2WhoamI?(cat)3Yes,Iamacat!AndIamahungrycat!4Iwanteatsomefish.二．尋找小魚，激發(fā)幼兒的積極性。1Whereisit?Isitonthetable?(No,itisn’t.)Whatisit?(Itanapple.)2.Isitunderthetable?(No,itisn’t.)Whatisit?(Itisabanana.)3.Isitbesidechair?(No,itisn’t.)Whatisit?(Itisacake.)4.Isitbehindchair?(No,itisn’t.)Whatisit?(Itisabiscuit.)5.Whereisit?Isitonthepaino?Oh,here’saboxonthepaino.Letmetakealook.6.Whocanit?Please.Anyone?7.Oh,itisinthisbox.8.Oh,it’stimegotoschool.三．轉(zhuǎn)換場景1Whereismybag?2Whowantstohelpme?(Itisbehindthechair.)3.Wherismybook?(Itunderthechair.)4.Whereismypencil-box?(Itisonthetable.)5.Whereismypencil?(Itisinthe6.Whatasillycat!!7.Thankyou,Thankyou,Thankyouverymuch!四．游戲，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。1Now,let’splayagame.2Whowantstotry文檔僅供參考

文檔僅供參考3Listen,wearehavefuortables.Andapencilforeachoftable.4Areyouready?(Yes,sir.)5Ok.followtheinstraaction.Putitonthechair……You(thegame)Youarewinner(thegame)6.Whotobeateacher?Please.7.OnceGame《gogogo》1.Last,let’splayagamewithyourfatherandmother.2.standup(找自己的爸爸和媽媽)3.Areyouready?(Yes,sir.)4.Ok,gamebegain.(1)gogogo,gogogo,stop.(2)Standbesidethewindow.(3)Standbehindthe(4)Stanfonthechair………五．結(jié)束1Last,Let’ssayarhyme..2Areyouready?(Yes,sir.)3Listentothemusic.4Leftleftrightright,go,turnaround,gogogo.OnononheadInininthehandBehindbehindthebackUnderunderunderthechair5.Ok,somuchfortoday.Byebye.文檔僅供參考

文檔僅供參考英語：明的烏龜英語：聰明的烏龜日期：2007-4-27目標(biāo)：1.讓幼兒初步認識單詞tortosefox并能正確的發(fā)音。2.培養(yǎng)幼兒的口語表達能力和模仿手形講述的能力。3.培養(yǎng)幼兒遇到困難要善于動腦筋，努力解決問題。準備：圖片6個、大樹、小。過程：1.組織好幼兒，準備活動。教師向幼兒問好：hello,goodmorningboysandgirls.2.出示烏龜?shù)膱D片:let’shavealook!itisa幼兒單詞tortose的發(fā)音。再出示狐貍的圖片，教幼兒單詞fox的發(fā)音。3.在幼兒初步認識的基礎(chǔ)torosefox后，教師講述故事《聰明的烏龜》并展示手形進行講述。l講完故事后，教師向幼兒提問，使幼兒明白故事的意義。l教師利用手形展示在講述一遍故事。l幼兒相互之間模仿老師手形講述故事。4戲：奇妙的口袋。教師在口袋里放入