中考生家長的教子經(jīng)學(xué)校教知識(shí) 家庭教做人

中考家長教子：學(xué)校教識(shí)家庭教做人鮑人的女兒璇子今年剛剛以不錯(cuò)的成績考上京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)此之前她讀的不是名校小學(xué)上的是家附近一所普通學(xué)校初中時(shí)為了就近入學(xué)放棄了北京二中的推優(yōu)資格。說起自己的教子經(jīng)鮑人總結(jié)“有些家長怕孩子輸在起跑線上想方設(shè)法為孩子擇校我覺得只要學(xué)校有一個(gè)基本的教學(xué)條件和負(fù)責(zé)任的老師家庭有一個(gè)有利于孩子學(xué)習(xí)的氛圍，對孩子來說就足夠了?！奔纫貏t，又要敢挑戰(zhàn)權(quán)從小到大璇子的學(xué)習(xí)從來沒讓父母操過心鮑人認(rèn)為重要的是要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立安排學(xué)習(xí)的能力父母代替包辦只能讓孩子永遠(yuǎn)長不大從小學(xué)一年級上學(xué)第一天，媽媽就告訴璇子要獨(dú)立收拾書包，自己安排學(xué)習(xí)。另外在學(xué)校教育體制下鮑人認(rèn)為父母應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子專注的能力以及遵守規(guī)則的能力。“現(xiàn)在孩子多數(shù)不缺乏個(gè)性，缺乏的是專注和守規(guī)則?！彼嬖V記者，有一位朋友的孩子自小學(xué)起就不能受到任何委屈上課不能強(qiáng)迫去老師不能批評，作業(yè)不能強(qiáng)求。一個(gè)十幾歲的男孩，至今還要與母親同睡?！笆澜缟蠜]有絕對合理的事有很多方面明知不合理但不能擅自推翻它只能讓孩子克服困難去完成然后我們再去跟學(xué)校溝通以期有所改變”這是鮑人和妻子一直秉承的原則比如有時(shí)候老師布置的作業(yè)有些多有很多孩子悄悄地不做，或者應(yīng)付，但璇子一定會(huì)認(rèn)真完成，在她的習(xí)慣里沒有“應(yīng)付”。雖然對目前的教育體制有諸多不滿但鮑人認(rèn)為一些根本性的問題學(xué)校與老師個(gè)人也很難改變所以多數(shù)時(shí)候要尊重老師和學(xué)校讓孩子盡量去適應(yīng)“不能適應(yīng)學(xué)校今后就可能很難適應(yīng)社會(huì)不能讓孩子認(rèn)為能接受的就是合理的不能接受的就是不合理的。”鮑人認(rèn)為，適應(yīng)并不是盲從，要有獨(dú)立思考的能力，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。這也是璇子讓鮑人引以為傲的一點(diǎn)上初二時(shí)一次老師布置了一篇命題作文鮑人覺得女兒寫得還不錯(cuò)但后來發(fā)現(xiàn)得分并不理想原因在于她沒有按照老師規(guī)定的格式和思路來寫。璇子有些不服氣，就給老師打電話，說自己的思路是合理的，而同學(xué)寫的那篇范文在璇子看來“很假”后來老師被她說服了答應(yīng)讓她換個(gè)題目按照自己的思路重新寫一篇。支持孩玩游戲，甚可以跟一起玩璇子個(gè)性活潑，愛好廣泛，喜歡寫歌，經(jīng)常自己作詞作曲并自彈自唱，在網(wǎng)上小有名氣，擁有一批小粉絲。對此，鮑人與妻子充分尊重。他認(rèn)為，適當(dāng)?shù)呐d趣愛

好對于整天在學(xué)習(xí)重壓下的孩子來說是一種放松以只要在許可的范圍內(nèi)，都給女兒充分的自由。但是有一件事璇子還是受到“干涉”了.璇子發(fā)在網(wǎng)上的音樂作品引起一家地方衛(wèi)視的注意，想找璇子去錄一期節(jié)目，鮑人和妻子商量后，果斷地回絕了。他們認(rèn)為學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主興趣愛好不能占用過多的時(shí)間更不能變輔為主。因?yàn)橛衅綍r(shí)的教育在先，對此，璇子也沒有表示不悅。孩子都喜歡玩，璇子也不例外。對此，鮑人的觀點(diǎn)是支持孩子玩?！艾F(xiàn)在是信息發(fā)達(dá)時(shí)代，游戲也越來越吸引人，連大人有時(shí)都不能抵制誘惑，何況孩子。不能因?yàn)檎n業(yè)重就把學(xué)習(xí)以外的信息都堵塞，這樣不利于孩子身心發(fā)展?！滨U人一直堅(jiān)持的原則是把游戲合法化規(guī)定一個(gè)時(shí)間讓璇子痛痛快快無拘無束地玩甚至有時(shí)和女兒一起玩常父女倆在一起玩得不亦樂乎但是時(shí)間一到，就馬上停止這也培養(yǎng)了璇子很強(qiáng)的自控力而有的家長千方百計(jì)阻止孩子玩游戲結(jié)果引發(fā)逆反心理鮑人認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友就跟他抱怨說兒子最近經(jīng)常一回家就把門關(guān)上開始他們還以為是寫作業(yè)后來才發(fā)現(xiàn)是躲起來玩游戲“因?yàn)楦改高^度粗暴地阻止，逼得孩子和家長玩起了‘地道戰(zhàn)’?！奔彝ソ逃袆儆谘砸?yàn)槭蔷徒雽W(xué)放學(xué)后璇子一般是自己回家有一天璇子?jì)寢寙挝坏念I(lǐng)導(dǎo)和同事都下班了，她工作也做完了，就提前走了一會(huì)兒。沒想到給璇子打電話時(shí)，媽媽遭到女兒的“訓(xùn)斥”“你不是一直跟我說要守紀(jì)律不能遲到早退嗎？就算別人早退了，你也不能跟人家學(xué)啊……”一番話說得讓璇子?jì)寢尣缓靡馑计饋?，為了以身作則，再也沒敢“早退”過。“父母的見識(shí)父母的為人母的責(zé)任心父母的處世方式父母的道德水準(zhǔn)，孩子都在看在學(xué)用說父母對孩子的學(xué)習(xí)和生活安排將影響孩子的一生?！⊥档暮⒆舆€是小偷’這個(gè)道理不是說小偷生養(yǎng)的孩子注定會(huì)是小偷而是說以小偷方式言傳身教教育出來的孩子還是小偷們的孩子今后會(huì)以什么樣的人格發(fā)展，從父母身上能夠看到影子。”鮑人對中國青年報(bào)記者說。有一次在餐館吃飯時(shí)他見到這么一對母女因?yàn)榉?wù)員的一點(diǎn)小錯(cuò)母親就破口大罵十一二歲的女兒略帶青澀地在一旁小聲地幫腔“我真不能想像這個(gè)女孩長大以后會(huì)是什么樣子?！滨U人認(rèn)為對孩子的教育歸根結(jié)底是教育他如何在社會(huì)上做人學(xué)校教的主要是知識(shí)在現(xiàn)代社會(huì)這種作用家庭是無法替代的家庭教的主要是如何做人這種作用也是學(xué)校無法替代的。有一些父母認(rèn)為孩子成長的一切都由學(xué)校決定做父母的任務(wù)就是掙夠錢將孩子送進(jìn)學(xué)校鮑人身邊就有這樣的家長愿意花錢讓孩子吃穿也愿意花錢到各種補(bǔ)習(xí)班，卻不愿意與孩子花時(shí)間相處、交心。

鮑人和妻子很少給女兒報(bào)什么課外班他們認(rèn)為課外時(shí)間就是要多讀書多歷練。在家里，他和妻子只要有時(shí)間就看書，而不是打麻將或看電視，女兒就在不知不覺中養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。在周末或假期，只要有空，鮑人就帶璇子出去，“跋山涉水，接近大自然，到村莊里接觸樸實(shí)的村民，看同樣樸實(shí)的動(dòng)物。”在工作之余，鮑人喜歡寫一些文章，生活隨筆、旅行漫記、雜文評論都有，這些文章的第一個(gè)讀者就是璇子鮑人讓女兒點(diǎn)評自己的文章父女倆一起討論一起漫談。在家里的陽臺(tái)上有一塊小白板是父女倆的“文化沙龍”鮑人讓璇子每周在白板上抄一篇古詩詞，然后和女兒一起賞析。一篇《岳陽樓記璇子沒幾天就背下來了鮑人就給她講北宋的歷史講范仲淹的故事和璇子一起領(lǐng)會(huì)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“不以物喜，不以己悲”的情懷。每周一篇古詩詞，不僅給璇子打下了深厚的古文基礎(chǔ)，也促進(jìn)了父女倆的心靈溝通?！靶男g(shù)不可得罪于天地行應(yīng)當(dāng)留樣于兒孫這是鮑人帶璇子回福建老家時(shí)，在武夷山一個(gè)小山村的農(nóng)家老屋看到的一副對聯(lián)