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荷塘舊事1教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利地朗讀課文，積累文中好詞佳句。2、品味文中優(yōu)美的詞語(yǔ)及修辭手法，感受大自然和諧的美。3、理解景物描寫(xiě)的方法和作用。2一讀：積累字詞一、掌握字詞1、生字注音點(diǎn)綴（）顫動(dòng)（）清澈（）恬靜（）花苞（）狗刨（）攫?。ǎ﹪I（）憨直（）月牙泡（）凄慘（）淳樸（）鑲嵌（）點(diǎn)綴（）喧鬧（）32：詞語(yǔ)解釋浮光躍金：不可名狀：攫?。汉┲保涸吕曙L(fēng)清：4浮光躍金：指月光照耀下的水面閃著金光。這里比喻月光照耀下的水面。不可名狀：不能夠用語(yǔ)言形容。

攫住：抓住。憨直：憨實(shí)直爽。月朗風(fēng)清：月光明朗，清風(fēng)微動(dòng)，形容美好的月夜。5二讀：感知課文1、快速瀏覽課文，說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容?2、課文那幾個(gè)自然段寫(xiě)的是荷塘美景？課文寫(xiě)了那幾件事？試著用小標(biāo)題概括出來(lái)。6品讀賞析請(qǐng)你找出文中描寫(xiě)荷塘景色的句子，并說(shuō)說(shuō)這些句子都用了什么修辭手法？有什么作用？78910111213綠色的荷葉鋪在水面上，綠葉中點(diǎn)綴著許多粉紅的荷苞和荷花，嬌嫩而潔凈的荷花顫動(dòng)著，像披著輕紗跳舞的少女。這句話(huà)用（）比喻荷花的神韻，用（）形容綠葉的光暈，朦朧、輕柔，用（）形容荷花顫動(dòng)的姿態(tài)，這個(gè)比喻句非常形象地描繪了荷花的美麗姿態(tài)。14整個(gè)月牙泡恰似一彎晶瑩的新月嵌在田野上。

這句話(huà)用（）修辭，用（）比喻夜晚樹(shù)木環(huán)繞下的野荷塘，生動(dòng)形象地描繪出月牙泡的（）特征。15學(xué)以致用:把下面的句子改為比喻句1、池塘里的荷葉在微風(fēng)中搖動(dòng)著。2、一棵柳樹(shù)挺立在池塘邊。

3、荷葉上有幾顆閃亮的小露珠。16三讀：深入理解1、3、4段寫(xiě)景的作用是什么？2、你是怎樣理解小伙伴們把我救上來(lái)之后，圍著“我”哈哈大笑的？3、為什么多年后，那荷塘仍時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在“我”的眼前？17

作者用生動(dòng)形象的比喻來(lái)描寫(xiě)荷塘的美麗景色。作用是

（1）美麗景色是“我”懷念的“舊事”一部分。

（2）為下文寫(xiě)人做渲染和烘

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