九年級語文上冊教案飛紅滴翠記黃山

語文學(xué)習(xí)資料關(guān)廟中心學(xué)校（初中）語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案主備人：

丁先耀

授課人：

時間：課題學(xué)習(xí)目標重點難點

飛紅滴記黃山1.了解解說詞的特點。2.學(xué)習(xí)變換角度從多方面描寫景和方法。3.品味欣賞文章的語言。1.了解文中介紹景物及其特點2.品味欣賞文章的語言，學(xué)習(xí)變角度從多方面描寫景物和方法。教法學(xué)法

朗誦法講法

小組討論法集

體

智

慧

個設(shè)

教后預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

1．讀準加點（給加點字注音）地殼（）萬藏云（）蒼穹（）殷（）噴薄（）格嬌嬈（）2．面的句中每句都有兩個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。①放眼望去，群峰起伏，云海翻泳，山峰若影若現(xiàn)，就像航船、島嶼飄浮在汪洋大海上。②如果回首身后，兩側(cè)斧劈刀削般的懸涯峭壁，萬丈深淵，不能不叫人心精膽戰(zhàn)。錯別字改正3．賞黃山景，說說你最喜歡黃山的哪一種景物或景象，為什么喜歡它？4．寫出你道的古詩詞中，反映人類對自然的賞鑒和點化。

（二次備課

）

本文在教學(xué)過程中先從讓學(xué)生熟悉解說詞的一般寫法人手，學(xué)習(xí)對景物或事物進行解說。結(jié)合課后練習(xí)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師適當對疑難問題給予點撥。語文學(xué)習(xí)資料

語文學(xué)習(xí)資料1自由讀文學(xué)會概括：（說章從哪幾個方面對黃山作了介紹，并著重表現(xiàn)了哪些景物的特征。（）文的材料在整體組合設(shè)置了哪幾條線索？2細讀課文會作技巧讀課文1（組討交）（）者描寫黃山日出，為寫泰山日出，這樣寫有什么作用？

要理清時間、空間、邏輯三條線索學(xué)習(xí)研討

（）文（17節(jié)）在描寫黃山日出時運用了哪些表達方式請出應(yīng)的句（）寫日出之際，作者把和人交織起來寫覺寫人的神情和心情變對描寫日出有什么作用？3．究寫法學(xué)會解說：從課文中，你能發(fā)現(xiàn)解說詞在寫法上有哪些特點？（展交）4．系實際拓展延伸：你曾游賞過哪些自然勝景？請把你最喜歡的名勝，簡單地介紹給大家。（示流當那遙遠的天際明東方出魚肚白色時，人們就屏住了呼吸，等待著，盼望著。而當太陽露出它那耀眼的光輝時群中就響起了一陣歡呼。這呼聲中充滿了興奮，但又帶有節(jié)制，因為大家都不愿破壞這黎明前的肅穆許是由于大地塵埃和光線折射的物理因素吧破北海

學(xué)習(xí)變換角度從多方面描寫景物的方法。訓(xùn)練延伸

云霧，噴薄而出的太陽是暗紅色的。但是，在一剎那間太陽好像經(jīng)過了一次凈成了純凈的橘黃色光明逐走了黑暗四的一切都變得燦爛奪目，五光十色。蔚藍色的天空，剪影般的群峰山松五彩繽紛的云海霞光高空氣流的影響下變幻無常人佛置身神奇的仙山瓊閣。這景致真是難以用筆墨形容。啊，太陽！人們對它的感情自界中是沒有任何東西可以比擬的。不論是初生的紅日還是即將消失的落語文學(xué)習(xí)資料

語文學(xué)習(xí)資料日，都是紅彤彤的巨大的火輪，披著五光十色，一瞬萬變的彩霞天萬物以限生機和柔美的撫愛即使落日給我們留下夜的黑暗也沒什么可怕那閃光的星星仿是太陽在黑暗中留下的火種它衛(wèi)在天幕上守衛(wèi)在人們的心靈中為迎接明天更美麗的出那些勇于在困難中奮斗的人們以新的啟迪概就是由于這些原因們?nèi)粘龊腿章洳诺玫搅耸谷顺磷淼拿赖南硎苜澔鸷凸庵姓Q生的一切吧。1．用一句話概括選文的內(nèi)容。2．人們就屏住了呼吸，等待，盼望著”寫出了人們

的心情。3．“呼聲中充滿了興奮，但又帶有節(jié)制”，請你分析“興奮”和“節(jié)制”的原因。4．段在描寫日出時把天與人織在一起寫，這樣寫有什么作用？5．據(jù)課文內(nèi)容，結(jié)合你的理，說說看到黃山日出的人為什么“會在心靈深處銘刻下這無法忘卻的時刻”？6．一段文字描寫你所見到的時或日落，50字左右。當堂訓(xùn)練作業(yè)布置

1．自選喜歡的段落文字，