二年級(jí)體育教案雙腳跳上跳下20厘米高的物體全國(guó)通用

下20-30厘米內(nèi)容主題1、跳躍：雙腳跳上跳下20-30厘米高的物體3—-22、綜合活動(dòng)：樹屋派對(duì)2——2重點(diǎn)跳上跳下動(dòng)作連貫難點(diǎn)蹬地充分；落地平穩(wěn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1繼續(xù)學(xué)習(xí)雙腳跳上跳下20--30厘米高的物體的動(dòng)作技術(shù)體驗(yàn)蹬地有力擺臂動(dòng)作的協(xié)調(diào)自然，做到跳上跳下動(dòng)作連貫、落地平穩(wěn)，發(fā)展跳躍能力，增強(qiáng)下肢力量；提高協(xié)調(diào)、靈敏等綜合身體素質(zhì)。2、通過綜合活動(dòng)“樹屋派對(duì)學(xué)生遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。3培養(yǎng)自覺參與練習(xí)的意識(shí)逐步在健身活動(dòng)中激發(fā)學(xué)練熱情感受同伴合作、互助、分享的快樂。教學(xué)

內(nèi)容一1’課堂常規(guī)1、整隊(duì)2、師生問好3、情境引入課題◎教師語(yǔ)言引導(dǎo)、引入情境

學(xué)生知道本課學(xué)習(xí)內(nèi)容☆精神飽滿、思想集中四列橫隊(duì)二5’

熱身活動(dòng)：1、找朋友2、占?jí)|子◎教師創(chuàng)設(shè)情境，師生互動(dòng)完成熱身活動(dòng)

學(xué)生聽教師提示進(jìn)行熱身活動(dòng)

☆主動(dòng)參與、活動(dòng)充分

安全小貼士：避免發(fā)生碰撞◎教師創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)

學(xué)生在聽口令進(jìn)行熱身活動(dòng)☆積極參與、生動(dòng)形象◎教師引導(dǎo)學(xué)生，并提出練習(xí)要求。

學(xué)生根據(jù)提示，按路線學(xué)練◎教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾錯(cuò)☆動(dòng)作協(xié)調(diào)、落地輕巧三、跳躍：雙腳跳上跳下20-30厘米高的物體1、復(fù)習(xí)單層跳上跳下2、連續(xù)單層跳上跳下3、單、雙層跳上跳下4、挑戰(zhàn)不同高度練習(xí)◎教師講解示范并提出練習(xí)要求（四人一組兩兩面對(duì)面站立兩人同時(shí)起跳一上一下你上我下跳跳跳，上肢軀干重心穩(wěn)

學(xué)生分成4人一組2人一隊(duì)，邊念順口溜邊練習(xí)，同時(shí)相互觀察評(píng)價(jià)◎教師巡視指導(dǎo)并糾錯(cuò)

學(xué)生示范，其他人觀察評(píng)價(jià)◎教師觀察評(píng)價(jià)☆動(dòng)作連貫、自然協(xié)調(diào)◎教師引導(dǎo)學(xué)生布置場(chǎng)地◎教師講解、示范并提出學(xué)練要求7人一組各分兩隊(duì)墊子兩端面對(duì)面，兩人同時(shí)起跳單、雙層后石頭剪刀布-“搗蛋鬼別搗蛋獲勝者繼續(xù)連續(xù)跳至對(duì)方隊(duì)伍，輸者走至對(duì)方隊(duì)伍調(diào)練習(xí)重點(diǎn)

學(xué)生練習(xí)掌握要領(lǐng)，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的互評(píng)方法，關(guān)注練習(xí)重點(diǎn)◎教師巡視指導(dǎo)并糾錯(cuò)☆蹬地充分，落地平穩(wěn)◎教師提出難度挑戰(zhàn)引導(dǎo)學(xué)生布置場(chǎng)地強(qiáng)調(diào)上下肢協(xié)調(diào)的重要性闡述練習(xí)要求，強(qiáng)調(diào)同伴之間保護(hù)與幫助

創(chuàng)編不同高度的線路，根據(jù)自身的水平勇于挑戰(zhàn)適合的高度◎教師巡視指導(dǎo)糾錯(cuò)，積極評(píng)價(jià)

學(xué)生按照要求練習(xí)，同伴之間互相保護(hù)與幫助，相互評(píng)價(jià)☆大膽嘗試、落地平穩(wěn)四

綜合活動(dòng)：

樹屋派對(duì)1、鳳凰飛2、爬爬樂3、卡通跳◎

師生共同布置場(chǎng)地◎教師講解游戲方法并提出要求

集體進(jìn)行游戲比賽，遵守游戲規(guī)則

◎在音伴下活動(dòng)，教師走動(dòng)式觀察并提示☆遵守規(guī)則，積極參與五1、2、

放松：放松操小結(jié)1）回顧課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容2）師生道別3）整理器材◎

師生共同放松☆輕松愉悅，調(diào)整呼吸◎教師小結(jié)本課情況

引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)☆主動(dòng)參與、