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課題學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點(diǎn)
第5課《位》第5課時(shí)《位減》導(dǎo)學(xué)案1、使學(xué)生會(huì)計(jì)算100以的兩位數(shù)減兩位數(shù)。2讓學(xué)生理解退位減法的算理而括出“兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法”的計(jì)算法則。理解退位減法的算理,從而概括出“兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法”的計(jì)算法則。(一)知識(shí)鏈接1、計(jì)算:43-23=89-62=595=-71=2天我們交流了有關(guān)08年奧金牌榜的信息們知道了中國(guó)以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)勝出了。在昨天的學(xué)習(xí)中,我們知道美國(guó)以13的優(yōu)勢(shì)勝出俄羅斯。那么從金牌數(shù)上,你還想了解什么?學(xué)習(xí)過(guò)程()新知自主探究學(xué)習(xí)活動(dòng)一:中國(guó)比美國(guó)多多少枚金牌?該怎樣解答呢?小組重點(diǎn)討論并交流,班級(jí)匯報(bào)并小結(jié):()用口算嗎?你是怎樣計(jì)算的?()小棒擺一擺計(jì)算過(guò)程,重點(diǎn)說(shuō)出計(jì)算思路,明確個(gè)位上的數(shù)6-8不減怎么辦。()據(jù)擺小棒的過(guò)程嘗試用豎式怎樣計(jì)算?()豎式計(jì)算時(shí)應(yīng)注意什么?()十位減起方便嗎?2、小組互相出一道兩位數(shù)加整數(shù)的題目,列豎式計(jì)算并互相評(píng)價(jià)。再全班展示。
學(xué)習(xí)過(guò)程
(三)達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)1、課本第19頁(yè)做一做”第1題。2、課本頁(yè)20練三第5、6題(四)加油站(五)質(zhì)疑評(píng)學(xué)1、質(zhì)疑:你還有不懂的問(wèn)題嗎?如果有,請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái),大家?guī)湍憬鉀Q。2、評(píng)學(xué):()本節(jié)你學(xué)到
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