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課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告專業(yè)年級(jí) 09統(tǒng)計(jì)課程名稱實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師 韓愛(ài)華學(xué)生姓名李菁學(xué)號(hào) 實(shí)驗(yàn)日期 2012/5/29實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)樓405實(shí)驗(yàn)成績(jī) 教務(wù)處制2012年5月29日實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中心組合設(shè)計(jì)名稱實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙獙?shí)驗(yàn)?zāi)康募耙莆罩行慕M合設(shè)計(jì)的實(shí)施過(guò)程寫出實(shí)驗(yàn)因素的函數(shù)方程并對(duì)產(chǎn)量進(jìn)行預(yù)測(cè)。實(shí)驗(yàn)一農(nóng)作物在某化學(xué)處理中的產(chǎn)量，怎么樣達(dá)到最大，兩種影響效應(yīng)因素是處理實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中設(shè)置的溫度和化學(xué)物質(zhì)起作用的反映時(shí)間長(zhǎng)度，請(qǐng)實(shí)現(xiàn)2因素2區(qū)組的響應(yīng)曲面設(shè)計(jì)。內(nèi)容1、運(yùn)行statistica軟件打開(kāi)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)“中心組合區(qū)組設(shè)計(jì)”。2、依次選擇Statistics—IndustialStatistics&SixSigma—Design&AnalysisofExperiments的順序進(jìn)入實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)窗口，點(diǎn)擊Advancedtab,選擇Design&AnalysisofCentralComposite(ResponseSurface)實(shí)驗(yàn)步驟Experiments,點(diǎn)擊OK,就進(jìn)入了中心復(fù)合設(shè)計(jì)對(duì)話框。實(shí)驗(yàn)環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果教師評(píng)請(qǐng)注：可根據(jù)實(shí)際情況加頁(yè)

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