2019秋化學(xué)選修有機化學(xué)基礎(chǔ)(魯科)練習(xí)第1章第3節(jié)第2課時苯及同系物Word含解析

2019秋化學(xué)選修有機化學(xué)基礎(chǔ)(魯科版)練習(xí)：第1章第3節(jié)第2課時苯及同系物+Word版含剖析2019秋化學(xué)選修有機化學(xué)基礎(chǔ)(魯科版)練習(xí)：第1章第3節(jié)第2課時苯及同系物+Word版含剖析2019秋化學(xué)選修有機化學(xué)基礎(chǔ)(魯科版)練習(xí)：第1章第3節(jié)第2課時苯及同系物+Word版含剖析2019秋化學(xué)選修有機化學(xué)基礎(chǔ)（魯科版）練習(xí)：第1章第3節(jié)第2課時苯及同系物+Word版含剖析第1章有機化合物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)烴第3節(jié)烴第2課時苯及其同系物1．以下物質(zhì)中，屬于芳香烴且屬于苯的同系物的是( )答案：B2．對于苯乙烯的以下表達：①能使KMnO4酸性溶液退色；②可發(fā)生加聚反應(yīng)；③可溶于水；④可溶于苯中；⑤能與濃硝酸發(fā)生取代反應(yīng)；⑥所有的原子可能共平面，其中正確的是( )A．①④⑤B．②⑤⑥C．①②④⑤⑥D(zhuǎn)．①②③剖析：觀察苯乙烯的結(jié)構(gòu)可知，苯乙烯中含有苯環(huán)和碳碳雙鍵，則具備苯和烯烴的化學(xué)性質(zhì)；含有碳碳雙鍵，則能夠使溴水退色，可以使酸性KMnO4溶液退色；含有苯環(huán)，則能發(fā)生取代反應(yīng)；依照相似相溶原理判斷苯乙烯在水和有機溶劑中的溶解性。答案：C3．以下物質(zhì)中，既能因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而使溴水退色，又能使酸性-1-/82019秋化學(xué)選修有機化學(xué)基礎(chǔ)（魯科版）練習(xí)：第1章第3節(jié)第2課時苯及同系物+Word版含剖析高錳酸鉀溶液退色的是( )①CH3CH2CH2CH3②CH3CH2CH===CH2A．①②③④B．②③④C．②④D．只有②答案：D4．以下各組物質(zhì)中，能用酸性高錳酸鉀溶液鑒其余是( )A．乙烯、乙炔B．己烷、苯C．己烯、苯D．苯、溴苯答案：C5．有4種無色液態(tài)物質(zhì)：己烯、己烷、苯和甲苯。按以下要求填空：(1)不能夠與溴水或酸性KMnO4溶液反應(yīng)，但在鐵屑作用下能與液溴反應(yīng)的是__________，生成的有機物名稱是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________，此反應(yīng)屬于________反應(yīng)。(2)不能夠與溴水和KMnO4酸性溶液反應(yīng)的是_____________。(3)能與溴水和KMnO4酸性溶液反應(yīng)的是________。(4)不與溴水反應(yīng)但能與KMnO4酸性溶液反應(yīng)的是__________________________________。剖析：己烯、己烷、苯、甲苯4種物質(zhì)中，既能和溴水反應(yīng)，又能和酸性KMnO4溶液反應(yīng)的只有己烯，均不能夠與二者反應(yīng)的為己烷和苯。不能夠與溴水反應(yīng)但能被酸性KMnO4溶液氧化的是甲苯。苯在鐵屑的催化作用下與液溴發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯。-2-/82019秋化學(xué)選修有機化學(xué)基礎(chǔ)（魯科版）練習(xí)：第1章第3節(jié)第2課時苯及同系物+Word版含剖析答案：(1)苯溴苯(2)苯、己烷(3)己烯(4)甲苯時間：40分鐘1．鑒別苯和苯的同系物的試劑或方法是( )A．液溴和鐵粉B．濃溴水C．酸性高錳酸鉀溶液D．在空氣中點燃剖析：苯和苯的同系物的共同性質(zhì)：①與液溴或硝酸在催化劑作用下發(fā)生取代反應(yīng)；②在空氣中燃燒且現(xiàn)象相似；③與H2能發(fā)生加成反應(yīng)。不同樣點：苯的同系物能被KMnO4酸性溶液氧化，而苯不能夠。答案：C2．以下變化屬于取代反應(yīng)的是( )A．苯與溴水混雜，水層退色B．乙烯使溴的四氯化碳溶液退色C．甲苯制三硝基甲苯D．苯和氫氣在必然條件下生成環(huán)己烷答案：C3．以下烴中苯環(huán)上的一氯代物的同分異構(gòu)體數(shù)目最少的是( )A．鄰二甲苯B．間二甲苯C．對二甲苯D．乙苯剖析：四種物質(zhì)苯環(huán)上的一氯代物的同分異構(gòu)體數(shù)分別為2、3、1、-3-/82019秋化學(xué)選修有機化學(xué)基礎(chǔ)（魯科版）練習(xí)：第1章第3節(jié)第2課時苯及同系物+Word版含剖析3。分子的對稱性越強，其一氯代物的同分異構(gòu)體數(shù)目越少。答案：C4．實驗室用溴和苯在FeBr3催化下制取溴苯，獲取粗溴苯后，要用以下操作提純：①蒸餾；②水洗；③用干燥劑干燥；④用10%的NaOH溶液沖洗。正確的操作序次是( )A．②④②③①B．④②③①C．④①②③D．①②③④剖析：粗溴苯中混有溴化鐵、溴化氫、苯和溴，苯和溴苯的沸點相差比較大，可經(jīng)過蒸餾分別，溴化鐵和溴化氫易溶于水，因此可先經(jīng)過水洗除去溴化鐵和溴化氫，爾后再用氫氧化鈉溶液除去溴，再水洗除去節(jié)余的NaOH，最后經(jīng)過干燥、蒸餾使溴苯和苯分別，應(yīng)選A。答案：A5．已知甲苯的一氯代物有4種同分異構(gòu)體，將甲苯完好氫化后，再發(fā)生氯代反應(yīng)，其一氯代物的同分異構(gòu)體數(shù)目有( )A．4種B．5種C．6種D．7種答案：B6．在苯的同系物中加入少量酸性KMnO4溶液，振蕩退后色，正確的講解為( )A．苯的同系物分子中的碳原子數(shù)比苯分子中的碳原子數(shù)多B．苯環(huán)受側(cè)鏈影響易被氧化C．側(cè)鏈受苯環(huán)影響易被氧化D．由于苯環(huán)和側(cè)鏈的相互影響均易被氧化剖析：在苯的同系物中，苯環(huán)和側(cè)鏈相互影響，側(cè)鏈受苯環(huán)影響，-4-/82019秋化學(xué)選修有機化學(xué)基礎(chǔ)（魯科版）練習(xí)：第1章第3節(jié)第2課時苯及同系物+Word版含剖析易被氧化；苯環(huán)受側(cè)鏈影響，易被取代。答案：C7．某液態(tài)烴的分子式為C8H10，實考據(jù)明它能使酸性高錳酸鉀溶液退色，但不能夠使溴水退色。(1)試判斷該有機物屬于哪一種烴，并寫出其可能的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式。(2)若苯環(huán)上的氫原子被溴原子取代，所得一溴代物有3種同分異構(gòu)體，則該烴的結(jié)構(gòu)簡式為_________________________________。剖析：有機物分子中，地址等同的氫原子叫等效氫，顯然有多少種等效氫，其一元取代物就有多少種。這種經(jīng)過等效氫來確定一元取代物同分異構(gòu)體數(shù)目的方法，叫等效氫法。答案：(1)該有機物屬于苯的同系物。支鏈為乙基時，為；支鏈是2個甲基時，為-5-/82019秋化學(xué)選修有機化學(xué)基礎(chǔ)（魯科版）練習(xí)：第1章第3節(jié)第2課時苯及同系物+Word版含剖析[B級能力提升]8．實驗室制備硝基苯的方法是將苯與濃硫酸和濃硝酸的混雜液加熱到55～60℃反應(yīng)，已知苯與硝基苯的基本物理性質(zhì)以下表所示：物質(zhì)熔點沸點狀態(tài)苯5.51℃80.1℃液體硝基苯5.7℃210.9℃液體(1)要配制濃硫酸和濃硝酸的混雜酸的注意事項是___________。(2)分別硝基苯和水的混雜物的方法是_____________________；分別硝基苯和苯的方法是________________________________。(3)某同學(xué)用如圖裝置制取硝基苯：①用水浴加熱的優(yōu)點是_________________________________________________________________________________________。②指出該裝置的兩處弊端：__________________________________________________；。答案：(1)將濃H2SO4沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入濃HNO3中，并用玻璃棒不斷攪拌(2)分液蒸餾(3)①使反應(yīng)系統(tǒng)受熱均勻，簡單控制溫度②試管底部不能夠與燒杯底部接觸試管口缺少一個帶有長直玻璃-6-/82019秋化學(xué)選修有機化學(xué)基礎(chǔ)（魯科版）練習(xí)：第1章第3節(jié)第2課時苯及同系物+Word版含剖析導(dǎo)管的橡皮塞9．芳香化合物A是一種基本化工原料，能夠從煤和石油中獲取。A、B、C、D的變換關(guān)系以下列圖：回答以下問題：(1)A的化學(xué)名稱是________；E屬于________（填“飽和烴”或“不飽和烴”）。(2)A→C的反應(yīng)種類是________，在該反應(yīng)的副產(chǎn)物中，與B互為同分異構(gòu)體的副產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為_______________________。(3)A→C的化學(xué)方程式為：_____