議論文閱讀知識(shí)點(diǎn)談骨氣用市公開(kāi)課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

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《談骨氣》第1頁(yè)一、知識(shí)梳理第2頁(yè)一、什么是議論文？議論文是以議論為主要表示方式文章。它利用確鑿事實(shí)，無(wú)可反駁道理，邏輯嚴(yán)密語(yǔ)言進(jìn)行論證和反駁，從而揭示客觀事物本質(zhì)，說(shuō)明作者看法和主張。

二、議論文三要素：

論點(diǎn)、

論據(jù)、論證。第3頁(yè)三、論點(diǎn)：正確、鮮明地表明作者主張、看法、觀點(diǎn)。必須是一個(gè)表示必定或否定判斷句。議論文普通只有一個(gè)論點(diǎn)，有還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)，但分論點(diǎn)也是用來(lái)證實(shí)中心論點(diǎn)。四、論據(jù)：1.事實(shí)論據(jù)：包含有代表性確實(shí)鑿事例、史實(shí)以及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等。

2.道理論據(jù)：指經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)精辟理論、名言警句、民間諺語(yǔ)及公認(rèn)事理等。第4頁(yè)五、慣用論證方法及作用：

舉例論證——利用經(jīng)典事例說(shuō)明論點(diǎn)。道理論證——引用經(jīng)典或名言、諺語(yǔ)等證實(shí)論點(diǎn)。比喻論證——借助形象比喻來(lái)說(shuō)明論點(diǎn)。對(duì)比論證——用反向事例或事理對(duì)比說(shuō)明論點(diǎn)。

第5頁(yè)慣用論證方法作用：

①舉例論證：使用了舉例論證論證方法，經(jīng)過(guò)舉出……（概括事例），證實(shí)了……（假如有分論點(diǎn)，則寫(xiě)出它證實(shí)分論點(diǎn)，不然寫(xiě)中心論點(diǎn)），從而使論證更詳細(xì)更有說(shuō)服力。②道理論證：使用了道理論證論證方法，引用了……，論證了……觀點(diǎn)，從而使論證更概括更深入。③對(duì)比論證：使用了對(duì)比論證論證方法，從……正……反兩方面進(jìn)行敘述，突出地論證了……觀點(diǎn)。④比喻論證：使用了比喻論證論證方法，將……比作……，形象生動(dòng)地論證了……觀點(diǎn)，使論證淺顯易懂，易被接收。第6頁(yè)六、議論文論證結(jié)構(gòu)：1．引論：開(kāi)頭部分。提出問(wèn)題

2．本論：主體部分。分析問(wèn)題

3．結(jié)論：結(jié)尾部分。處理問(wèn)題4.分析結(jié)構(gòu)需注意問(wèn)題：①先要弄明白各段落層次之間關(guān)系。②注意文章中承上啟下過(guò)渡段、過(guò)渡句以及過(guò)渡詞語(yǔ)。③注意了解富有概括力關(guān)鍵性詞語(yǔ)。第7頁(yè)二、閱讀思索第8頁(yè)1.本文按議論文基本結(jié)構(gòu)：提出問(wèn)題--分析問(wèn)題--處理問(wèn)題安排，請(qǐng)把文章分成三部分。（提醒：總分總結(jié)構(gòu)）

2.請(qǐng)找出表明作者中心觀點(diǎn)句子。

明確中心論點(diǎn)：一個(gè)表示必定或否定判斷句，表態(tài)性句子。尋找或提煉論點(diǎn)方法：看標(biāo)題、看開(kāi)頭、看結(jié)尾、看中間、自己歸納。3．“骨氣”在文中含義有三層，請(qǐng)找出來(lái)。

閱讀全文，思索：第9頁(yè)4．本文在論證中心論點(diǎn)時(shí),列舉了三個(gè)事實(shí)論據(jù),請(qǐng)各用一句話概括。

（主要人物+主要事件+結(jié)果）①文天祥拒絕高官厚祿

，寧死不屈。

②窮人寧可餓死，不食嗟來(lái)之食。③聞一多橫眉怒對(duì)敵人槍口，寧死不屈。第10頁(yè)5.說(shuō)說(shuō)“窮人寧可餓死，不食嗟來(lái)之食”這個(gè)故事在文中作用。（舉例論證：使用了舉例論證論證方法，經(jīng)過(guò)舉出……（概括事例），證實(shí)了……（假如有分論點(diǎn)，則寫(xiě)出它證實(shí)分論點(diǎn)，不然寫(xiě)中心論點(diǎn)），從而使論證更詳細(xì)更有說(shuō)服力。）

答：使用了舉例論證論證方法，經(jīng)過(guò)舉出“窮人寧可餓死，不食嗟來(lái)之食”這個(gè)故事，證實(shí)了“貧賤不能移”這個(gè)分論點(diǎn)，從而使論證更詳細(xì)更有說(shuō)服力。第11頁(yè)6.文中三個(gè)事例先后次序能不能調(diào)換?為何?

答：不能。因?yàn)槿浅Ｇ擅?、典例，含有代表性：①三個(gè)事例恰好扣住孟子三句話，按照這三句話先后次序來(lái)排列，邏輯性非常強(qiáng)。②從時(shí)間上看，三個(gè)事例從春秋時(shí)期到南宋，再到舊中國(guó)時(shí)期,按從古到今次序排列。③三個(gè)事例中人物，有丞相、平民百姓和知識(shí)分子，包括面廣，緊緊圍繞住中心論點(diǎn)“我們中國(guó)人”這幾個(gè)字。所以不能調(diào)換。第12頁(yè)三、整理文脈第13頁(yè)提出問(wèn)題：我們中國(guó)人是有骨氣｛分析問(wèn)題南宋文天祥，拒絕高官厚祿，慷慨犧牲。古代窮人，寧可餓死，也不吃嗟來(lái)之食。聞一多橫眉怒對(duì)敵人手槍，寧死不屈。富貴不能淫威武不能屈貧賤不能移此