關(guān)于小鴨和小雞教案4篇

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小鴨和小雞教案篇1

今日活動(dòng)：小雞和小鴨

活動(dòng)目標(biāo)：鼓舞幼兒跟著老師和同伴一起說說玩玩

引導(dǎo)幼兒區(qū)分小鴨和小雞的顯著特征

活動(dòng)預(yù)備：自制玩具小雞和小鴨

活動(dòng)過程

1、看故事表演：老師手拿小雞和小鴨的自治玩具，表演出小雞和小鴨的動(dòng)作和特征(動(dòng)作盡量簡約，如小雞小鴨分別從兩邊上，在中間碰頭，小鴨叫叫、小雞叫叫，小鴨和小雞抱一抱)鼓舞幼兒依據(jù)音樂拍拍小手，并和小鴨小雞一起叫嘎嘎嘎、嘰嘰嘰。

2、辨別小雞和小鴨的特征：老師出示玩教具小雞和小鴨，讓幼兒觀測扁嘴巴小鴨和尖嘴巴小雞的不同，并鼓舞幼兒向小動(dòng)物表示問候。如：扁嘴巴小鴨你好，尖嘴巴小雞你好。(用教具嘉獎(jiǎng)問候聲音洪亮的幼兒)

3、游戲：誰不見了，老師輪番將小雞和小鴨藏在背后，讓幼兒說說誰不見了，鼓舞幼兒從尖嘴扁嘴區(qū)分兩者的不同。

4、游戲：小雞小鴨做伙伴，讓喜愛小雞和小鴨的幼兒分別站在兩邊，跟著老師手里的玩具一起玩，小雞小鴨碰頭后，叫著擁抱一下。(游戲可反復(fù)進(jìn)行)

5、活動(dòng)結(jié)束

小鴨和小雞教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解歌曲內(nèi)容，初步嘗試按節(jié)奏念歌詞及學(xué)看簡約圖譜，并用自然的聲音演唱歌曲。

2、能積極投入、喜歡歌頌活動(dòng)，心情愉悅。

活動(dòng)預(yù)備：

小雞、小鴨木偶，歌曲相應(yīng)圖譜

活動(dòng)過程：

一、初步感知歌曲中的歌詞，按節(jié)奏學(xué)念歌詞

1、分別出示小雞、小鴨木偶：他們是誰？他們是怎么叫的？

2、游戲：有趣的叫聲

依據(jù)歌曲中的節(jié)奏，老師分別出示小鴨及小雞的木偶，要求幼兒叫三聲他們的叫聲

3、配上音樂按節(jié)奏學(xué)念歌詞，初步感知樂曲。

1〕依據(jù)歌詞邊操作木偶邊按節(jié)奏念歌詞，讓幼兒初步感知、理解歌詞內(nèi)容。

2〕幼兒聽音樂按節(jié)奏學(xué)念。

二、完整感知樂曲，學(xué)看圖譜，并用自然音演唱歌曲。

1、老師手指圖譜示范唱，讓幼兒有一個(gè)初步感知。

2、老師帶領(lǐng)幼兒看圖譜演唱歌曲。

3、老師演示木偶，幼兒看圖譜演唱。

三、分兩部分表演歌曲，進(jìn)一步熟識歌曲。

請孩子自由選擇小鴨或小雞，邊唱歌曲邊表演，老師帶領(lǐng)孩子在小鴨和小雞叫的地方分開演唱，但不刻意，讓孩子們進(jìn)一步熟識歌曲。

小鴨和小雞教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)有節(jié)奏地演唱小鴨和小雞叫。

2、通過手偶表演，感知歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏。

活動(dòng)預(yù)備：

小雞和小鴨手偶各一個(gè)

幼兒用書熱人手一本，實(shí)物投影儀

活動(dòng)過程：

一、音樂仿照游戲《動(dòng)物在農(nóng)場》導(dǎo)入，激發(fā)幼兒仿照動(dòng)物叫聲的愛好

(1)依次以小牛、小貓、小狗、小豬、小雞、小鴨的叫聲進(jìn)行游戲

(2)小鴨和小雞在農(nóng)場里見面了，它們會(huì)怎么做呢?

鼓舞幼兒大膽猜想后觀看幼兒用書

二、觀測圖書內(nèi)容，理解歌詞

(1)看，書上有誰呀?(小鴨和小雞)

(2)它們在干什么呀?(唱歌，做游戲)

(3)你知道它們是怎么唱歌的嗎?"來;自.屈;老師;教.案;(呷呷呷，唧唧唧，呷呷呷，唧唧唧)

三、在老師手偶的援助下學(xué)唱歌曲

(1)老師利用手偶演唱歌曲

(2)幼兒在老師演唱歌曲的時(shí)候唱出動(dòng)物叫聲的部分

(3)老師和幼兒共同演唱歌曲

四、放松游戲《小鴨和小雞》

(1)幼兒的`兩個(gè)大拇指分別表示小鴨和小雞，進(jìn)行歌頌游戲

(2)老師和幼兒共同游戲，老師可以問“小鴨小雞你在哪里”幼兒答“我在這里我在這里”增加游戲的趣味性

延伸游戲：將手偶放在區(qū)域游戲中，供幼兒游戲運(yùn)用。

活動(dòng)反思：

小班幼兒的思維正處在直覺行動(dòng)思維向詳細(xì)形象思維過度的時(shí)期。他們情感外露、不穩(wěn)定，帶有很大的心情性。他們學(xué)習(xí)、活動(dòng)的特點(diǎn)是只關(guān)懷活動(dòng)的過程，不關(guān)懷活動(dòng)的結(jié)果。因此，小班的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)更留意游戲化、情景化。強(qiáng)調(diào)讓幼兒在開心、輕松、自由的游戲中自娛自樂，玩中學(xué)，玩中獲進(jìn)展。

小鴨和小雞教案篇4

幼兒園托班科學(xué)教案：

小鴨和小雞

活動(dòng)目標(biāo)：

鼓舞幼兒跟著老師和同伴一起說說玩玩，引導(dǎo)幼兒區(qū)分小鴨和小雞的顯著特征。

活動(dòng)預(yù)備：

自制玩具小雞和小鴨

活動(dòng)過程：

1、看故事表演：老師手拿小雞和小鴨的自治玩具，表演出小雞和小鴨的動(dòng)作和特征〔動(dòng)作盡量簡約，如小雞小鴨分別從兩邊上，在中間碰頭，小鴨叫叫、小雞叫叫，小鴨和小雞抱一抱〕鼓舞幼兒依據(jù)音樂拍拍小手，并和小鴨小雞一起叫嘎嘎嘎、嘰嘰嘰。

2、辨別小雞和小鴨的特征：老師出示玩教具小雞和小鴨，讓幼兒觀測扁嘴巴小鴨和尖嘴巴小雞的不同，并鼓舞幼兒向小動(dòng)物表示問候。如：扁嘴巴小鴨你好，尖嘴巴小雞你好?！灿媒叹呒为?jiǎng)問候聲音洪亮的幼兒〕3、游戲：誰不見了，老師輪番將小雞和小鴨藏在背后，讓幼兒說