關(guān)于生日教案匯總五篇

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生日教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1通過看看猜猜講講了解生日的含義，感受生日的歡樂。

2.引導(dǎo)孩子愿意在集風(fēng)光前大聲的說話。

活動(dòng)預(yù)備：

圍裙教具〔蛋寶寶、鱷魚、企鵝、小雞、恐龍、蛋糕、蠟燭〕垃圾桶、生日歌曲

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解生日的含義，感受生日的歡樂。

活動(dòng)過程：

一出示圍裙，引入主題。

1這是什么？看見過嗎？

2這是一條奇妙的圍裙，會(huì)講故事。

二出示角色，了解生日。

1出示蛋，這是什么？怎么樣的蛋？〔圓滾滾〕

2蛋里面會(huì)住著誰(shuí)呢？

3老師清念兒歌。

4出示小雞，是什么寶寶?。肯嗷柡?/p>

5今日小雞從蛋里面生出來，今日是小雞的什么日子？

蛋里的寶寶說：我的家住在很冷很冷的地方，它會(huì)是誰(shuí)呢？

你怎么知道是鱷魚寶寶呢？

這么大的蛋，誰(shuí)會(huì)住在里面呢？

三歡渡生日，感受歡樂。

1數(shù)數(shù)一共有幾個(gè)寶寶是今日過生日呀？

2我們?cè)鯓觼斫o它們過生日？

3點(diǎn)蠟燭，唱生日歌,共享生日的歡樂。

附兒歌：

一個(gè)蛋呀圓滾滾，

里面藏著什么寶寶？

請(qǐng)你請(qǐng)你猜猜看，

今日它要出來了。

嘿黝！嘿黝！嘿黝！

生日教案篇2

活動(dòng)預(yù)備：

1、多媒體課件一套、實(shí)物投影儀

2、環(huán)境：創(chuàng)設(shè)生日Party情景,并配有相應(yīng)的規(guī)律記錄卡

3、材料:彩色圖形針、幾何圖形片、彩色小花朵等幼兒操作材料

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)觀測(cè)四周環(huán)境的排列順次，并能用語(yǔ)言表達(dá)

2、在理解規(guī)律的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)有規(guī)律的圖案

3、培育幼兒對(duì)規(guī)律美的感受和表現(xiàn)技能

活動(dòng)過程:

(一)、初步感知、發(fā)覺規(guī)律

播放課件,引導(dǎo)幼兒觀測(cè)、發(fā)覺生日蠟燭的排列規(guī)律

(二)、查找規(guī)律,學(xué)習(xí)記錄

1、幼兒觀測(cè)、比較環(huán)境中的排列規(guī)律

2、學(xué)習(xí)記錄所發(fā)覺的規(guī)律

3、相互溝通

(三)、應(yīng)用規(guī)律,設(shè)計(jì)創(chuàng)作

1、幼兒分組進(jìn)行創(chuàng)作

①花環(huán)組:按規(guī)律接著排

②項(xiàng)鏈組:看標(biāo)識(shí)用彩色回形針制作

③服裝組:找規(guī)律按意愿設(shè)計(jì)花邊,并記錄

2、幼兒相互觀賞、溝通作品

(四)、游戲“表演秀”

讓幼兒表演有規(guī)律的動(dòng)作或聲音

生日教案篇3

一、激趣導(dǎo)入，引出故事

出示圖片一〔蛋糕圖片〕：快來看，這是什么？〔生日蛋糕〕好美麗的生日蛋糕呀！我們?cè)谑裁捶浅５娜兆訒?huì)吃生日蛋糕呢？〔過生日〕對(duì)了，那我們一起來看看今日是誰(shuí)過生日。

二、理解故事，引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀測(cè)畫面

1、出示圖片二：這是誰(shuí)的一家？〔老鼠的一家〕家里有些誰(shuí)？〔鼠媽媽和鼠寶寶〕有幾個(gè)鼠寶寶？讓我們一起看一看。

出示圖片三：介紹鼠寶寶：長(zhǎng)得又高又大的是鼠大哥，穿紅衣服的是鼠老二，長(zhǎng)得最矮小的是鼠老三。看，三只小老鼠似乎在說什么重要的事。原來今日是鼠媽媽的生日，三只小老鼠正在商量著送什么禮物給媽媽好呢！

提問：你們覺得送什么禮物好呢？

2、老師講解并描述：今日是鼠媽媽的生日，三只小老鼠正在商量著送什么禮物給媽媽好呢！鼠老大說：“我想起來了，媽媽最喜愛吃蛋糕了，那我們送一只蛋糕給媽媽吧！”鼠老二、鼠老三齊聲說：“是呀是呀，媽媽最喜愛吃蛋糕了，那我們趕快去買蛋糕吧！”

出示圖片四：小老鼠們來到了蛋糕店。鼠老大從口袋里取出了3元錢對(duì)鼠老板說：“鼠老板，我們想買一只蛋糕。”鼠老板看了看鼠老大手中的錢，說到：“你們的錢太少了，我的蛋糕要5元錢?！薄斑@可怎么辦呢？”小老鼠們焦急起來。鼠老板說：“不過，我可以賣給你們一張大餅?！?/p>

爭(zhēng)論：3元錢只能買一張大餅，買還是不買呢？你們快點(diǎn)給小老鼠們出出主意。

出示圖片五：老師講解并描述：三只小老鼠只好買了一張大餅回家了。

提問：看看小老鼠們的心情怎么樣？你是從哪里看出來的？〔引導(dǎo)幼兒邊觀測(cè)邊學(xué)學(xué)小老鼠的表情〕

出示圖片6：老師講解并描述：回到家里，鼠老大一拍腦袋，有主意了，說：“我有好方法！”

提問：鼠老大想出了什么好方法？〔閱讀云狀圖符〕我們趕快幫小老鼠想想方法吧，怎樣做才能把大餅變蛋糕呢？

老師講解并描述：小老鼠們一心想把大餅變成蛋糕。鼠老大有自己最愛吃的、可是一貫都舍不得吃的奶糖；鼠老二有最喜歡的紅腸；鼠老三有最喜愛的鮮花。

出示圖片7：老師講解并描述：鼠老大拿出自己最愛吃的、可是一貫都舍不得吃的奶糖，溶化后澆在大餅上；鼠老二拿來最喜歡的一大片紅腸，輕輕地放在大餅上；鼠老三采來最鐘愛的鮮花，一朵一朵擺在大餅上。哎呀！這回再也看不出來這原來是一張大餅??！

出示圖片8：三只小老鼠端著蛋糕，輕輕推開鼠媽媽的門，媽媽驚異地說：“喲！

哪兒來的蛋糕呀？”“我們做的?！薄拔覀冏龅摹！毙±鲜髠儞屩嬷獘寢?。媽媽輕輕地咬了一口，快樂地笑了：“哇，真好！真好！這是我吃過的最好吃的蛋糕！”

老師小結(jié)：這群鼠寶寶真了不得，它們把自己最喜歡的東西送給媽媽。大餅立刻就要變成愛心蛋糕了。孩子們，你們情愿送出自己最喜愛的東西嗎？讓我們?cè)髮殞?。把自己最心愛的東西放在大餅上送給鼠媽媽。

三、情境體驗(yàn)，感受愛媽媽的溫馨情感

1、幼兒分組制作蛋糕

2、愛心蛋糕做好了，鼠媽媽收到了生日蛋糕、吃到了全世界最好吃的蛋糕，感受到了鼠寶寶和全體小伙伴對(duì)她的愛。讓我們一起唱生日歌祝愿媽媽生日歡樂！

活動(dòng)目標(biāo)

理解小老鼠為媽媽過生日的有趣情節(jié)，感受愛媽媽的溫馨情感。

用自己喜愛的方式裝飾蛋糕，體驗(yàn)為媽媽做事的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備

物質(zhì)預(yù)備：故事圖片、大餅底板、彩圖假設(shè)干

閱歷預(yù)備：幼兒已有過生日的閱歷

生日教案篇4

一、活動(dòng)的生成

在日常交往中，常常會(huì)有小伙伴驕傲地告知伙伴：“今日我過生日了?！焙⒆觽冮g或也會(huì)看到外班的小伙伴帶來生日蛋糕。他們總會(huì)談?wù)摷娂??！拔疫^生日時(shí)也吃大蛋糕了?！薄拔疫^生日媽媽還給買禮物呢!”“我的生日在飯店過的。”可見，過生日是一個(gè)小伙伴感愛好的話題。也是他們生活中希望著的一件事。這件看似平常的事情，卻蘊(yùn)含著很多情感的體驗(yàn)，有父母親的愛，有他人對(duì)自己的關(guān)懷，也有孩子們對(duì)生日的理解。這里，孩子們更多的是被愛包圍，可如何讓幼兒體會(huì)去愛別人呢?將這樣一個(gè)原本是幼兒個(gè)體的活動(dòng)放在集體中進(jìn)行，在幼兒的集思廣議下，肯定會(huì)有老師們所意想不到的。

二、從談?wù)撟约旱纳盏街谱魅嘈』锇榈纳毡?/p>

“你的生日是怎么過的?”當(dāng)小伙伴聽到這樣的話題立刻你一句我一句。有的說：“過生日時(shí)吃奶油生日蛋糕?！庇械恼f：“過生日會(huì)有人祝愿。”還有的說：“過了生日就長(zhǎng)大一歲?！崩蠋熖岢觯骸霸趺茨馨研』锇榈纳斩加涀?。”有人說：“用筆寫下來，畫個(gè)表”班里有一些小伙伴還記不住自己的生日。老師建議他們回家去問問爸爸媽媽，或用其它的方式查找自己的生日。

三、學(xué)會(huì)用自己的方式表現(xiàn)自己

在制作生日表的過程中，不會(huì)寫名字的'小伙伴表現(xiàn)出有困難。最末，大家決斷用畫標(biāo)記的方法相互區(qū)分，一個(gè)已經(jīng)過完生日的小伙伴還用小粘貼表示自己已經(jīng)過完了生日。很多小伙伴也跟著效仿。

四、體會(huì)成長(zhǎng)的過程

杜方略說：“生日就是小伙伴誕生那一天?！蔽覇枺骸澳氵€記得出自己誕生時(shí)什么樣嗎?”杜方略用手量了一下說：“就這么小?！蔽矣謫枺骸澳闶窃趺粗赖摹！彼f：“從照片上看到的。”這時(shí)，很多小伙伴都談?wù)撈鹱约盒r(shí)候。老師建議大家回家收集自己小時(shí)候的資料。

第二天，孩子們帶來了磁帶、光盤、照片、媽媽寫的成長(zhǎng)日記。在幼兒收集和相互觀賞資料的過程中。老師發(fā)覺幼兒帶來的資料大多數(shù)是照片。照片全的小伙伴還能依照年齡由小到大的順次進(jìn)行排列。老師提供應(yīng)幼兒展板，使幼兒設(shè)計(jì)成一個(gè)成長(zhǎng)記錄。

五、爭(zhēng)論過生日的形式

在生日表中，大家發(fā)覺沒有本月過生日的小伙伴。老師提議到小班找并提出：“怎樣為小班小伙伴過生日?”大家爭(zhēng)論的很激烈。有人說：“我請(qǐng)他到我家去做客?！庇腥苏f：“我送給他禮物?！庇腥苏f：“我為他唱首歌?！边€有人說：“我要請(qǐng)他吃生日蛋糕。”

老師提出：“沒有錢怎么買生日蛋糕?”小伙伴又說：“我有攢的硬幣”、“我有壓歲錢”、“用古代的方法拿一樣?xùn)|西換蛋糕”、“我可以向媽媽要錢”。最末徐子川的小伙伴的建議得到了大家的掌聲：“為小伙伴開生日Party。”

六、分組活動(dòng)，為生日會(huì)做預(yù)備

小伙伴開始根據(jù)自己的想法分工合作。有布置活動(dòng)室的、有做禮物的、有演節(jié)目的、有做請(qǐng)柬的、有負(fù)責(zé)打電話請(qǐng)客人的、還有將設(shè)計(jì)好的蛋糕送到蛋糕店訂做的。小伙伴還選出了枉方略和王菲來當(dāng)生日會(huì)的主持人。徐暢和石林正還擔(dān)當(dāng)了小記者，從家里帶來了照像機(jī)和錄音機(jī)還有化妝師為小壽星裝扮，孩子們紛紛勞碌著籌備生日會(huì)。

七、生日會(huì)來到了。小伙伴也意識(shí)到去關(guān)懷別人

根據(jù)幼兒的意愿，兩位主持人主持會(huì)場(chǎng)。還請(qǐng)來了很多客人來參與生日會(huì)?，F(xiàn)場(chǎng)的小記者還不忘了去采訪別人的生日。

八、活動(dòng)連續(xù)預(yù)設(shè)

給爸爸、媽媽及四周的人過生日，體驗(yàn)對(duì)他人的愛，愛是相互的。

生日教案篇5

設(shè)計(jì)意圖：

兒歌《動(dòng)物猜謎歌》是一首郎朗上口的兒歌，兒歌節(jié)奏鮮亮，內(nèi)容有趣，形式豐富。以兒歌的形式讓小伙伴感知不同的動(dòng)物特征，而兒童是在游戲中學(xué)習(xí)的，所以我依據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編了一個(gè)繪本故事，讓孩子通過繪本的閱讀來感受動(dòng)物們明顯的特征。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解繪本情節(jié)，能依據(jù)情節(jié)大膽猜想。

2、嘗試依據(jù)畫面中影子的特點(diǎn)來描述動(dòng)物特征。

3、體驗(yàn)繪本閱讀的歡樂。

活動(dòng)過程：

一、播放生日歌，引出主題。

1、〔播放生日歌〕師：這是什么歌曲？誰(shuí)過生日呀？(出示主人公)

2、老師。

二、閱讀繪本：

1、師：熊叔叔要過生日了，小動(dòng)物們都來了。〔播放門鈴音效〕

2、師：怎么沒人呢？他們想給熊叔叔來玩?zhèn)€游戲?！仓v解并描述游戲