關(guān)于自選商場(chǎng)教案三篇

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自選商場(chǎng)教案篇1

教學(xué)要求

1。認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁“女”。

2。正確、流暢地朗讀課文。

3。觀測(cè)自選商場(chǎng)，了解自選商場(chǎng)的售貨方式，體會(huì)它給人們帶來(lái)的方便。

4。情愿在生活中主動(dòng)識(shí)字。

教學(xué)重點(diǎn)

認(rèn)識(shí)本課的14個(gè)生字。情愿在生活中主動(dòng)識(shí)字。

教具預(yù)備

生字卡片、多媒體課講。教學(xué)設(shè)計(jì)

一、看圖揭題

1?？磮D：這是什么地方？揭示課題。

2。認(rèn)讀生字：商、場(chǎng)

二、生活識(shí)字展示、溝通

1。大家搜集了許多食品包裝，認(rèn)識(shí)了上面的漢字，請(qǐng)讀給的同伴聽(tīng)。

2。將食品包裝貼在展示板上。

3。小結(jié)：自選商場(chǎng)里的東西真多。學(xué)習(xí)生字：東、西。

三、學(xué)習(xí)字詞

1。通過(guò)生活識(shí)字，你認(rèn)識(shí)了哪些字？〔指名認(rèn)讀不注音詞語(yǔ)?！臣偃缬龅讲徽J(rèn)識(shí)的字怎么辦？〔讓同學(xué)選擇識(shí)字方法〕

2。借助拼音認(rèn)讀詞語(yǔ)。小組溝通。

3。讀書上九個(gè)注音詞語(yǔ)。

4。鞏固字詞

〔1〕認(rèn)讀不注音的詞語(yǔ)。

〔2〕認(rèn)讀詞語(yǔ)中的生字。

〔3〕怎樣記住漢字?！氨?、筆”？〔“本”用“木”字加一橫的方法記；“筆”，用出示毛筆引導(dǎo)識(shí)記〕

〔4〕找學(xué)習(xí)伙伴，把你認(rèn)識(shí)的字讀給同伴聽(tīng)。

〔5〕在“識(shí)字迷宮”里認(rèn)讀生字〔。課件演示〕。

〔6〕“找伙伴”〔拼合體字：場(chǎng)、奶、筆、作〕。

〔7〕出示商品圖，同學(xué)貼商品標(biāo)簽〔詞卡〕。

〔8〕商品分類。哪些東西擺在同一個(gè)貨架上？指名擺詞卡〔面包、牙膏、鉛筆、牛奶、毛巾、盡子、洗衣粉、火腿腸、作業(yè)本〕。讀詞。

〔9〕小結(jié)：商品分類擺放，人們?cè)谧赃x商場(chǎng)購(gòu)物真方便。

〔10〕出示句子：“在自選商場(chǎng)買東西真方便”。指導(dǎo)朗讀。

四、生活識(shí)字展示、溝通。

１。指名認(rèn)讀商品包裝上的漢字。

２。生去展板前認(rèn)讀食品包裝上的漢字。

３?？偨Y(jié)：盼望同學(xué)們能在生活中認(rèn)識(shí)更多的字。

自選商場(chǎng)教案篇2

一、教學(xué)要求

1．認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。會(huì)寫“巾、牙、尺、毛”4個(gè)字。認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁“女”。

2．正確、流暢地朗讀課文。

3．觀測(cè)自選商場(chǎng)，了解自選商場(chǎng)的售貨方式，體會(huì)它給人們帶來(lái)的方便。

4．情愿在生活中主動(dòng)識(shí)字。

二、教學(xué)重點(diǎn)

認(rèn)識(shí)本課的14個(gè)生字。情愿在生活中主動(dòng)識(shí)字。

一、教材分析

這課由五部分組成。第一部分是圖畫，呈現(xiàn)自選商場(chǎng)的一個(gè)部分。圖下安排了三組詞語(yǔ)，都是自選商場(chǎng)里商品的名稱。第三部分是短文，介紹了自選商場(chǎng)的售貨方式及其優(yōu)點(diǎn)。最末兩部分分別是要認(rèn)識(shí)的字和要求會(huì)寫的字。五部分內(nèi)容聯(lián)系緊密，通過(guò)看圖認(rèn)識(shí)事物，把認(rèn)字(詞)與認(rèn)識(shí)事物、觀測(cè)和閱讀有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，便教易學(xué)。

二、教學(xué)預(yù)備

同學(xué)隨爸爸媽媽去自選商場(chǎng)(超市)購(gòu)物，觀測(cè)商場(chǎng)里的商品及顧客購(gòu)物的方式。收集一些商品的包裝，認(rèn)讀商品名稱。

三、教學(xué)過(guò)程

〔一〕、看圖談話，導(dǎo)入新課。

課件出示插圖，引導(dǎo)同學(xué)觀測(cè)：這是什么地方，是怎么知道的。學(xué)習(xí)生字“商、場(chǎng)”，說(shuō)說(shuō)本地有哪些自選商場(chǎng)。[運(yùn)用媒體，創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課，誘發(fā)同學(xué)情感參加。]

〔二〕、預(yù)設(shè)情境，自主識(shí)字。

1、課前很多同學(xué)跟爸爸媽媽去自選商場(chǎng)購(gòu)物。請(qǐng)問(wèn)購(gòu)買了哪些商品？依據(jù)同學(xué)回答課件出示課文中部分詞語(yǔ)和圖片。

2、讀讀課文中詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)書上哪些商品剛才沒(méi)人購(gòu)買。找出剛才同學(xué)沒(méi)講到的商品，課件出示有關(guān)詞語(yǔ)和圖片。

3、小組合作認(rèn)詞，會(huì)讀的讀給小伙伴聽(tīng)，不會(huì)讀的相互援助。

4、去掉圖片，同學(xué)借助拼音讀詞語(yǔ)。去掉注音認(rèn)讀詞語(yǔ)。

5、去掉詞語(yǔ)中的熟字，只涌現(xiàn)生字。認(rèn)識(shí)哪一個(gè)就讀哪一個(gè)，說(shuō)說(shuō)怎樣記住的。匯報(bào)溝通識(shí)記方法。

6、游戲“識(shí)字迷宮”、“說(shuō)詞大比拼”。

[引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)校語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)中自主識(shí)字，在語(yǔ)言環(huán)境中自主識(shí)字，把識(shí)字與認(rèn)識(shí)事物、觀測(cè)結(jié)合起來(lái)。引導(dǎo)同學(xué)自主發(fā)覺(jué)識(shí)記方法，“筆”字教學(xué)出示實(shí)物；“本”、“牙”可結(jié)合“木”、“穿”，用加一加、減一減的方法記；“奶”字是女字旁，聯(lián)系“媽”、“姐”記憶。鞏固字詞時(shí)，采納多種生動(dòng)活潑的復(fù)現(xiàn)字詞的方式，調(diào)動(dòng)多種感官參加活動(dòng)，進(jìn)展同學(xué)的有意留意，提高識(shí)字效果。

〔三〕、學(xué)習(xí)短文，探究發(fā)覺(jué)。

1、讀讀短文，借助拼音讀準(zhǔn)字音。

2、自選商場(chǎng)里有哪些商品？這些商品就是指“東西”。學(xué)習(xí)生字：東、西。

出示第一句“自選商場(chǎng)里的東西真多”。指導(dǎo)朗讀。

3、人們?cè)谧赃x商場(chǎng)購(gòu)買東西真方便，是從哪里看出來(lái)？聯(lián)系上一段內(nèi)容說(shuō)說(shuō)，并看圖指出貨架、營(yíng)業(yè)員、收款臺(tái)。老師隨機(jī)在黑板上貼詞卡，表達(dá)“假如自選商場(chǎng)的東西隨意擺設(shè)，顧客們購(gòu)物有這么方便嗎？把這些東西分別放在幾個(gè)貨架上。商品分類，指名同學(xué)擺詞卡，讀詞。出示最末一句“在自選商場(chǎng)買東西真方便?！敝笇?dǎo)朗讀，體會(huì)“方便”。自選商場(chǎng)教案_自選商場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)

4、比較兩個(gè)句子，同學(xué)發(fā)覺(jué)句子中都有“真”字，用上“真”字夸夸收款的阿姨、自選商場(chǎng)的擺設(shè)等。

[把識(shí)字教學(xué)、理解句意、練習(xí)說(shuō)話結(jié)合在一起。在理解句意的同時(shí)培育了語(yǔ)言表達(dá)技能，在說(shuō)話練習(xí)中感悟到自選商場(chǎng)的特點(diǎn)，體驗(yàn)到它給顧客帶來(lái)的方便。]

〔四〕、創(chuàng)設(shè)生活情境，擴(kuò)展識(shí)字。

1、每人出示自己預(yù)備好的商品包裝，教組員認(rèn)讀商品名稱，并用一兩句話介紹這種商品。交換商品包裝袋，嘗試認(rèn)讀生字，看誰(shuí)認(rèn)得快，學(xué)得多。

2、模擬“超市”。詞卡和商品包裝袋以小組為單位堆放，同學(xué)分別當(dāng)顧客、營(yíng)業(yè)員，進(jìn)行模擬購(gòu)買商品游戲?！邦櫩汀碧嶂@子選擇商品時(shí)、“營(yíng)業(yè)員”收款時(shí)要說(shuō)出每種商品的名稱。另外同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)有沒(méi)有不恰當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

3、把預(yù)備好的商品包裝貼在教室的墻壁上，同學(xué)下座位到展板前認(rèn)讀商品包裝上的漢字。課后評(píng)出“識(shí)字大王”。

4、發(fā)出倡儀。盼望大家多認(rèn)識(shí)四周的東西，在生活中認(rèn)識(shí)更多的字。

[創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，將識(shí)字與生活結(jié)合起來(lái)，架設(shè)教材與生活的橋梁，拓展識(shí)字的時(shí)間和空間。課堂上提供合作溝通、勝利展示的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)體驗(yàn)識(shí)字的意義，感受識(shí)字的樂(lè)趣。]

〔五〕、規(guī)范書寫，重在觀賞。-自選商場(chǎng)教案_自選商場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、認(rèn)真觀測(cè)四個(gè)范字，看準(zhǔn)每一筆在田字格位置，說(shuō)說(shuō)怎樣才能寫好這四個(gè)字?！爸?、牙、毛”都有一筆落在豎中線上。

2、指導(dǎo)寫“尺”字?？礈?zhǔn)位置，在本子上試寫。自己找出認(rèn)為寫得較滿足的一個(gè)字，同桌相互觀賞，相互學(xué)習(xí)。請(qǐng)寫得較好的同學(xué)說(shuō)說(shuō)寫好“尺”字應(yīng)留意的'地方。老師再示范指導(dǎo)。[引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真觀測(cè)范字，仔細(xì)試寫，相互觀賞、溝通體會(huì)，老師針對(duì)同學(xué)書寫狀況點(diǎn)撥示范，便于培育細(xì)心觀測(cè)，自主發(fā)覺(jué)的習(xí)慣，激發(fā)寫字愛(ài)好，加強(qiáng)寫好字的信心。]

自選商場(chǎng)教案篇3

教材簡(jiǎn)析

《自選商場(chǎng)》是人教版新教材第一冊(cè)識(shí)字〔二〕的第2課。本課是看圖歸類識(shí)字課，內(nèi)容包括三部分：第一部分是自選商場(chǎng)的插圖，及圖下的三組詞語(yǔ)，通過(guò)圖畫援助同學(xué)了解自選商場(chǎng)。第二部分是依據(jù)情境圖配備有關(guān)介紹自選商場(chǎng)的售貨方式及其優(yōu)點(diǎn)的短文。第三部分是14個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字和4個(gè)會(huì)寫的字。

教學(xué)內(nèi)容的安排

分2課時(shí)

第一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)：

a、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。

b、通過(guò)拼讀章節(jié)讀課文，掌控生字字音，了解短文的內(nèi)容。

c、認(rèn)識(shí)一些商品了解自選商場(chǎng)的購(gòu)物方式，體會(huì)它給購(gòu)物人帶來(lái)的便利。

d、培育自主識(shí)字的愛(ài)好和技能。

第二課時(shí)的主要目標(biāo)：

a、復(fù)習(xí)生字，流暢地朗讀短文。

b、認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁女、竹

c、指導(dǎo)書寫4個(gè)生字。

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。

技能目標(biāo)：通過(guò)拼讀章節(jié)讀課文，掌控生字字音，了解短文的內(nèi)容。結(jié)合上下文和生活實(shí)際理解詞句，能正確、流暢地朗讀課文，了解自選商場(chǎng)的購(gòu)物方式，體會(huì)它給購(gòu)物的人帶來(lái)的便利。

情感目標(biāo)：培育同學(xué)自主識(shí)字的樂(lè)趣，以及喜愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，喜歡自選商場(chǎng)的思想感情。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)表示商品名稱的漢字，了解自選商場(chǎng)的購(gòu)物方式，能正確、流暢地朗讀課文。

教學(xué)方法

采納嘗試，情景教學(xué)法，綜合運(yùn)用引導(dǎo)，爭(zhēng)論合作等方法。

教學(xué)預(yù)備

商品娃娃、頭飾、字詞卡片、多媒體課件、同學(xué)分成假設(shè)干小組，擺放商品實(shí)物在教室四周。

教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)

一、激發(fā)愛(ài)好，導(dǎo)入新課

老師激情導(dǎo)入：有一群調(diào)皮的商品娃娃偷偷地溜出去玩，時(shí)間長(zhǎng)了，忘卻了回家的路你瞧他們急得直跺腳呢？〔課件動(dòng)畫演示〕

你們情愿大聲告知他們，家在哪兒?jiǎn)?？〔出示：自選商場(chǎng)課件演示教材情境圖〕是這兒?jiǎn)?？能說(shuō)說(shuō)為什么嗎？

二、創(chuàng)設(shè)情景，自主識(shí)字

1、自選商場(chǎng)的商品娃娃可真多，你們情愿買幾個(gè)帶回家嗎？你想買誰(shuí)呢？〔演示課件，同學(xué)讀對(duì)商品名稱的詞語(yǔ)，就能得到一個(gè)商品娃娃飾物，充分利用課文情境圖，讓同學(xué)在情境中識(shí)字?！?/p>

2、大家都想買，可老師這里的商品不多了，這樣吧，我們就一起到我們班的自選商場(chǎng)里去買，好嗎？你喜愛(ài)什么，就拿什么，再想方法記住它們的名字。〔找字詞卡片〕看看你能記住多少。

〔1〕你們新交的伙伴在小組里說(shuō)給你的伙伴聽(tīng)。

〔2〕老師想知道你們記住了哪些商品娃娃的名字。

大家介紹你喜愛(ài)的商品娃娃。

3、自選商場(chǎng)的商品可真多呀！讓我們一起變成商品娃娃夸夸自選商場(chǎng)

三、小組合作，自學(xué)課文

小明聽(tīng)到你們這樣夸自選商場(chǎng)，他也要夸夸自選商場(chǎng)，我們聽(tīng)聽(tīng)她在夸什么呢？〔演示課件，讀課文〕

1、來(lái)自己試著讀一讀?！舶央y讀的生字借助拼音多讀幾遍〕

2、在小組里溝通學(xué)習(xí)狀況，相互讀讀、聽(tīng)聽(tīng)，幫一幫。

3、全班溝通

4、把你覺(jué)得最有趣的句子讀給大家聽(tīng)，〔利用課件點(diǎn)撥難點(diǎn)收款的阿姨用電腦很快算出了要付的錢?！?/p>

四、匯報(bào)展示，體驗(yàn)勝利