全國推廣普通話周宣傳活動方案范文3篇_第1頁
全國推廣普通話周宣傳活動方案范文3篇_第2頁
全國推廣普通話周宣傳活動方案范文3篇_第3頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

全國推廣普通話周宣傳活動方案范文3篇一、指導思想

仔細貫徹落實《國家中長期語言文字事業(yè)改革和進展規(guī)劃綱要》和《四川省貫徹國家中長期語言文字事業(yè)改革和進展規(guī)劃綱要的實施意見》。

二、宣傳主題

“說好一般話,圓夢你我他”

三、活動目標

宣傳新時期語言文字事業(yè)的主要任務;宣傳一般話與方言、國家通用語與民族語言及外語的關系;宣傳蘊含在語言文字中的中華優(yōu)秀文化;宣傳語言文字中國夢的內(nèi)涵,結合中國夢的教育宣傳工作,共同構筑語言文字中國夢。通過各種形式的宣傳活動,進一步提高師生語言文字標準意識,促進學校語言文字標準化建立。

四、活動安排

1、開展推普周的輿論宣傳。在校園內(nèi)懸掛推廣一般話橫幅、張貼各種推普宣傳標語等,營造氣氛。(后勤辦)

2、進行“推普周”開幕式活動20xx年9月份第三周(9月15~21日)為全國第十七屆推廣一般話宣傳周,進行國旗下講話。

3、辦一期以“我的中國夢”為專題的黑板報活動。(各年級班主任)

4、開展“啄木鳥”活動。組織學生對班級黑板報等公共用字狀況進展全面檢查,對校園公共場所用語用字狀況進展檢查。(學生處)

5、組織參與“圓夢你我他”朗讀、演講活動。(教育處)

6、組織學生參與“圓夢你我他”征文活動”,征文以“圓夢你我他”為主題,結合自身工作、學習、交往活動,圍繞中國夢,闡述語言夢,題目自擬,文體不限。(教育處)

五、推廣一般話宣傳周宣傳口號

1、說好一般話,圓夢你我他。

2、一般話是我們的校園語言。

3、樹立語言標準意識,提高民族文化素養(yǎng)。

4、一般話是教師的職業(yè)語言。

5、一般話:情感的`紐帶,溝通的橋梁。

6、溝通——從一般話開頭。

7、說好一般話,圓夢你我他。

8、愛國旗、唱國歌,說一般話、寫標準字。

全國推廣一般話周宣傳活動方案范文2

一、指導思想

為了全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,促進推廣一般話和語言文字標準化工作不斷深入,營造與和諧社會相適應的和諧語言生活,扎實提高師生說一般話,用標準字的意識與力量,以《國家中長期語言文字事業(yè)改革和進展規(guī)劃綱要(2022—2022)年》為指南,以市縣語委第xx屆推普周文件精神為指導,結合我校實際,制定本方案。

二、活動時間

20xx年9月11日——9月21日

三、活動主題

推廣一般話,圓夢你我他。

四、活動目的

通過本次推普周活動,進一步深厚校園講一般話、寫標準字的氣氛;養(yǎng)成“說好一般話、寫好標準字”的校園用語用字良好習慣,為促進我校文化建立,提升文化軟實力,構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環(huán)境作出奉獻。

五、活動內(nèi)容及安排

(一)組織領導,落實治理。

由學校語言文字工作領導小組成員與各校校長、教學點負責人組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、規(guī)劃安排、監(jiān)視實施、檢查評估。

(二)宣傳發(fā)動,營造氣氛。

在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣一般話為主題的標語和宣傳畫,懸掛“推廣普及一般話,圓夢你我他”、“說一般話,寫標準字,做文明人”等宣傳橫幅,形成推廣一般話、促進語言文字標準化的良好氣氛。

(三)利用傳媒宣傳。

1、一次國旗下講話。

各校利用周一升國旗活動,做推廣一般話的宣傳,并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出建議。

2、一個主題班會。

各班在9月12日開一次“說一般話,寫標準字,用文明語,做文明人”主題班會。

3、一次主題黑板報評比。

各年級以“推廣一般話,圓夢你我他”為主題出一期黑板報,全校進展集中評比。

4、一次手抄報評比。

在四至六年級開展“我是小小推普員”為內(nèi)容的學生手抄報評比,全校將評出一二三等獎若干。

5、開展學法系列活動。

利用網(wǎng)絡,在師生、家長中開展學習《出版物上數(shù)字用法》、《標點符號用法》、《中國人名漢語拼音字母拼寫規(guī)章》等語言文字法律法規(guī)學習活動,增長學問,標準運用。

6、進行標準漢字書寫競賽、作業(yè)展評。

組織一至六年級學生開展標準漢字書寫活動,做好校級評比。

(四)做好其他系列活動。

1、開展“啄木鳥糾錯”活動。

各班發(fā)動學生,小組或同桌互查課內(nèi)外作業(yè),清查標點、數(shù)字亂用現(xiàn)象。利用周六、周日等節(jié)假日時間,做一回“啄木鳥”,開展“爭當社會用字小醫(yī)生”的社會用字檢查活動。發(fā)覺有不標準的字準時向有關部門指出。

2、開展“小手拉大手”活動。

發(fā)動學生運用在學校所學的學問訂正家庭里存在的不正確用字的現(xiàn)象,以實現(xiàn)“一個學生帶動一個家庭,一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。

3、連續(xù)開展“經(jīng)典誦讀”競賽。

連續(xù)開展我校經(jīng)典誦讀的系列活動。推廣一般話人人有責,我校將通過開展系列推普活動,進一步提高我校師生語言文字標準意識和推普參加意識,推動我校語言文字工作進一步標準化,制度化。

六、推廣一般話宣傳周宣傳口號

1、樹立語言標準意識,構建和諧校園環(huán)境。

2、積極普及民族共同語,增加中華民族分散力。

3、說一般話,迎四方來賓;用標準字,顯華夏文明。

4、人人學講一般話,個個爭當文明人。

5、溝通——從一般話開頭。

6、說一般話,用標準字,展現(xiàn)師生風采。

7、說一般話,寫標準字,用文明語,做文明人。

8、一般話是校園語言。

9、一般話和標準漢字是我國的通用語言文字。

10、一般話——現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)和溝通工具

全國推廣一般話周宣傳活動方案范文3

一、指導思想

推廣一般話、推行標準漢字是當前語言文字領域的重要工作。今年9月15—21日是第xx屆全國推廣一般話宣傳周(以下簡稱推普周),依據(jù)教語用函[2022]2號的文件精神,同時結合我校實際,特制定開展第xx屆全國推廣一般話宣傳周活動實施方案。經(jīng)過此次活動,力爭使我校師生的參加推普的意識和文字標準程度有更大程度的提高。

二、活動目標

1、進一步深入學習《國家通用語言文字法》。努力營造以一般話和標準漢字為主體的和諧進展的社會語言生活。重視并加強中華優(yōu)秀文化的弘揚,使語言和文化相得益彰,成為建立與維護中華民族共有精神家園的載體與依托。

2、全面宣傳國家語言文字相關法律法規(guī)、方針政策和標準標準;把語言文字工作與中華民族文化復興、國家軟實力建立,與公眾的切身利益和普遍關懷的問題結合起來,積極開拓工作領域,不斷深化工作的內(nèi)涵,努力提高全民族語言文化素養(yǎng)和語言文字的社會應用水平。

三、領導機構

組長:

副組長:

組員:全體教師

四、活動主題

“說好一般話,圓夢你我他?!?/p>

五、活動時間:

20xx年9月15日至9月21日。

六、活動內(nèi)容及安排

1、利用周一(9月15日)的升旗儀式時間特地對全體師生進展推普周宣傳教育,向全校師生發(fā)出“推普周”活動建議,介紹推廣一般話和使用標準字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,嚴格、仔細布置和落實推普周活動安排。

2、組織師生學習《國家通用語言文字法》,學習和了解國家語言文字政策,營造以一般話和標準字為主體的和諧語言生活。要求師生在公共場合說一般話,自查訂正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不標準簡化字。

3、充分利用校園的櫥窗、板報、標語口號等開展校內(nèi)宣傳活動,進一步渲染推普氣氛,擴大推普宣傳的影響。

4、在社會或家庭進展一次推普宣傳

學校要通過給學生家長發(fā)建議書、開展“小手拉大手”等活動將本屆推普周的時間、主題和有關推普學問向家長,讓全社會充分熟悉到推廣一般話對消退語言隔膜,增進人際溝通,促進經(jīng)濟進展,維護國家統(tǒng)一和增加中華民族分散力等方面的重要意義。

5、以班級為單位進行推普主題班會或隊會,學生可以自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論