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PAGE頁(yè)碼4/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)4三年級(jí)滬教版上冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)家庭復(fù)習(xí)試卷姓名:_______班級(jí):_______滿(mǎn)分:(100分+20分)考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六總分得分一、根據(jù)題意填空。1.明明1分走49米,9分大約走(____)米。2.1千克=(_____)克3000克=(____)千克9千克+200克=(_____)克3.計(jì)算出結(jié)果。53dm-33dm=____dm=____m4.在()填上合適的數(shù)。6000米=(_____)千米15分米+70厘米=(____)分米2千克-800克=(_______)克1噸-(____)千克=300千克80分=(____)時(shí)(____)分180秒=(_____)分5.一節(jié)課40分鐘,下午第一節(jié)課從13:35上課,到________下課。(請(qǐng)用“幾時(shí):幾分”的形式作答)6.50是5的________倍,________是9的204倍,522是6的________倍。7.2塊磚重5千克,400塊磚重(____)千克,是(____)噸。8.一張桌子的桌面是個(gè)正方形,它的周長(zhǎng)是48分米,桌面的邊長(zhǎng)是(____)厘米。9.每袋面粉質(zhì)量25千克,_____袋面粉正好1噸,“噸”用字母表示是_____。10.用7、6、9、0能組成(______)個(gè)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)。二、選擇題。1.一個(gè)加數(shù)增加0.2,另一個(gè)加數(shù)也增加0.2,它們的和()A.不變B.增加0.2C.增加0.42.“4.7元○4元7角”,比較大小,在○里應(yīng)填的符號(hào)是()。A.> B.< C.= D.×3.下面說(shuō)法中正確的是()。
A.0乘以任何數(shù)都得0
B.一年中有7個(gè)大月,5個(gè)小月
C.周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形面積一定相等4.一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是40厘米,長(zhǎng)是12厘米,寬是()厘米。
A.18B.10C.85.周長(zhǎng)為8厘米的正方形的邊長(zhǎng)()
A.16厘米B.4厘米C.2厘米6.鐘面上分針從2走到5,共走了()分鐘。A.10B.15C.207.一頭大象重6噸60千克,合()。A.6060千克B.6600千克C.60060千克8.張老師買(mǎi)了4個(gè)文具盒,每個(gè)8元,又買(mǎi)了一支鋼筆花了12元,張老師一共花了多少元?列式正確的是(
)A.4+8×12 B.(4+8)×12 C.4×8+12三、判斷正誤,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。1.每個(gè)月最少有四個(gè)星期日,最多有五個(gè)星期日。(____)2.1噸鐵比1噸棉花重。(____)3.小明家距奶奶家50米,他最好坐車(chē)去.(____)4.小明每小時(shí)步行3米.(____)5.把一根5米長(zhǎng)的繩子平均分成10段,每段長(zhǎng)5分米。(____)6.一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)增加2厘米,它的周長(zhǎng)增加8厘米.(____)四、計(jì)算題。1.口算。14×5=140×6=250×2=120×4=13×7=19×5=240÷3=7×140=4×230=43×2=340÷2=68÷4=2.估算。21×11≈49×50≈53×19≈19×21≈69×12≈19×47≈37×89≈39×47≈59×76≈29×73≈89×45≈62×44≈31×56≈18×86≈19×43≈31×28≈51×77≈13×49≈41×87≈28×85≈五、應(yīng)用題,請(qǐng)你解決問(wèn)題。1.學(xué)校買(mǎi)來(lái)4個(gè)足球360元,一個(gè)足球比一個(gè)籃球便宜25元,買(mǎi)一個(gè)籃球要用多少元?2.果園里有荔枝樹(shù)443棵,龍眼樹(shù)的數(shù)量是荔枝樹(shù)的5倍。龍眼樹(shù)有多少棵?3.玫瑰花每束8枝,一束共56元,百合花每枝16元。一枝玫瑰比一枝百合花便宜多少元?4.一只筆袋售價(jià)19元,爸爸給3個(gè)孩子每人買(mǎi)了一只筆袋,爸爸總共花了多少錢(qián)?5.一列火車(chē)22時(shí)從甲地出發(fā),第二天上午9時(shí)到達(dá)乙地,火車(chē)每小時(shí)行90千米,甲、乙兩地相距多少千米?六、附加題,
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