部編版《靜夜思》完美課件1

8、靜夜思人教版·一年級(jí)下冊(cè)8、靜夜思人教版·一年級(jí)下冊(cè)1【李白】

李白是我國(guó)唐代著名的詩人。人們還稱他為“詩仙”?！纠畎住坷畎资俏覈?guó)唐代著名的詩人。人們還稱他思前光故床

sī低chuángqiánguāngdīgù鄉(xiāng)xiāng思前光故床sī低chuángqiánguāng3“靜夜”是怎樣的夜晚？“靜夜”是怎樣的夜晚？4

靜夜思【唐】李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。靜夜思欣賞朗誦欣賞朗誦“床前明月光”【第一行】1.“明月光”是指怎樣的月光？2.說說第一行詩意。明亮的月光照在詩人床前“床前明月光”【第一行】1.“明月光”是指怎樣的月光？“疑是地上霜”【第二行】疑霜“疑”：懷疑、好像“霜”：白白的霜好像地上鋪了一層白白的霜“疑是地上霜”【第二行】疑霜“疑”：“霜”：好像地上鋪了一層說說這兩行詩的意思。用上“什么好像是什么”的句式。明亮的月光照在詩人床前，好像是鋪在地上的白白的霜。說說這兩行詩的意思。用上“什么好像是什么”的句式。明亮的月光想想詩人在干什么？詩人抬頭看天上的月亮。想想詩人在干什么？詩人抬頭看天上的月亮?！芭e頭望明月”【第三行】詩人抬頭望著天上明亮的月亮?！芭e頭望明月”【第三行】詩人抬頭望著天上明亮的月亮。詩人看著掛在天空中的明月，會(huì)想到什么呢？會(huì)想到家鄉(xiāng)，想到親人。詩人看著掛在天空中的明月，會(huì)想到什么呢？會(huì)想到家鄉(xiāng)，想到親人“低頭思故鄉(xiāng)”【第四行】低頭沉思想念遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)“低頭思故鄉(xiāng)”【第四行】低頭沉思想念遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)吟誦再現(xiàn)吟誦再現(xiàn)

靜夜思【唐】李白床前│明月│光，疑是│地上│霜。舉頭│望明│月，低頭│思故│鄉(xiāng)。靜夜思課時(shí)作業(yè)一、我能填空。靜夜思（）明月（），疑是（）霜。（）望明（），（）頭思（）。二、說說你還知道大詩人李白的哪些詩，朗誦給家人聽一聽。床前光地上舉頭月低故鄉(xiāng)課時(shí)作業(yè)一、我能填空。床前光地上舉頭月低故鄉(xiāng)16今天的你們很棒哦！明天繼續(xù)加油??！今天的你們很棒哦！明天繼續(xù)加油??！171.江南應(yīng)該是多雨的，雨絲接連不斷，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，卻量出了天地的距離。披著布衣裳的小鎮(zhèn)里的人們撐著一把把油布傘，腳板在磨得光亮的石板上踩出好聽的聲音。2.迷路的燕子也會(huì)閃身躲進(jìn)剝落了紅漆的屋檐下，甩甩頭，用喙梳理好被打濕了的軟塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表現(xiàn)出江南的風(fēng)物人情。作為一個(gè)“沒有去過江南”的人，能寫得如此意境悠遠(yuǎn)恬靜，實(shí)屬難得。文章有兩大優(yōu)點(diǎn)，一是細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩、突出，寫出了江南婉約寧謐的一面，使讀者從字里行間就能看到江南的婉約的美；4.二是全文景物色調(diào)與意境緊密，呼應(yīng)第一段“那青石橋石板路小巷深深的江南，那楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)峦窦s的江南”，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

5.自然景物千差萬別、千姿百態(tài)。比如花，牡丹艷麗多姿，荷花亭亭玉立，臘梅清香四溢；比如水，大海洶涌澎湃，湖泊水平如鏡，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同樣的景色也會(huì)呈現(xiàn)不同的面貌。6.景物和景物之間的空間關(guān)系描述清楚。人走景移，要隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。這樣就能把移步中或移步后所見到的景物具體地展現(xiàn)出來，使讀者看到一幅幅絢麗多彩的畫面。7.成都這城市，有一點(diǎn)京派的風(fēng)味。栽花種花，對(duì)酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一個(gè)窮人家住的房子，院子里總有幾十株花草，一年四季，不斷地開著鮮艷的花。1.江南應(yīng)該是多雨的，雨絲接連不斷，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，卻量出了天地的188、靜夜思人教版·一年級(jí)下冊(cè)8、靜夜思人教版·一年級(jí)下冊(cè)19【李白】

李白是我國(guó)唐代著名的詩人。人們還稱他為“詩仙”?！纠畎住坷畎资俏覈?guó)唐代著名的詩人。人們還稱他思前光故床

sī低chuángqiánguāngdīgù鄉(xiāng)xiāng思前光故床sī低chuángqiánguāng21“靜夜”是怎樣的夜晚？“靜夜”是怎樣的夜晚？22

靜夜思【唐】李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。靜夜思欣賞朗誦欣賞朗誦“床前明月光”【第一行】1.“明月光”是指怎樣的月光？2.說說第一行詩意。明亮的月光照在詩人床前“床前明月光”【第一行】1.“明月光”是指怎樣的月光？“疑是地上霜”【第二行】疑霜“疑”：懷疑、好像“霜”：白白的霜好像地上鋪了一層白白的霜“疑是地上霜”【第二行】疑霜“疑”：“霜”：好像地上鋪了一層說說這兩行詩的意思。用上“什么好像是什么”的句式。明亮的月光照在詩人床前，好像是鋪在地上的白白的霜。說說這兩行詩的意思。用上“什么好像是什么”的句式。明亮的月光想想詩人在干什么？詩人抬頭看天上的月亮。想想詩人在干什么？詩人抬頭看天上的月亮?！芭e頭望明月”【第三行】詩人抬頭望著天上明亮的月亮?！芭e頭望明月”【第三行】詩人抬頭望著天上明亮的月亮。詩人看著掛在天空中的明月，會(huì)想到什么呢？會(huì)想到家鄉(xiāng)，想到親人。詩人看著掛在天空中的明月，會(huì)想到什么呢？會(huì)想到家鄉(xiāng)，想到親人“低頭思故鄉(xiāng)”【第四行】低頭沉思想念遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)“低頭思故鄉(xiāng)”【第四行】低頭沉思想念遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)吟誦再現(xiàn)吟誦再現(xiàn)

靜夜思【唐】李白床前│明月│光，疑是│地上│霜。舉頭│望明│月，低頭│思故│鄉(xiāng)。靜夜思課時(shí)作業(yè)一、我能填空。靜夜思（）明月（），疑是（）霜。（）望明（），（）頭思（）。二、說說你還知道大詩人李白的哪些詩，朗誦給家人聽一聽。床前光地上舉頭月低故鄉(xiāng)課時(shí)作業(yè)一、我能填空。床前光地上舉頭月低故鄉(xiāng)34今天的你們很棒哦！明天繼續(xù)加油??！今天的你們很棒哦！明天繼續(xù)加油！！351.江南應(yīng)該是多雨的，雨絲接連不斷，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，卻量出了天地的距離。披著布衣裳的小鎮(zhèn)里的人們撐著一把把油布傘，腳板在磨得光亮的石板上踩出好聽的聲音。2.迷路的燕子也會(huì)閃身躲進(jìn)剝落了紅漆的屋檐下，甩甩頭，用喙梳理好被打濕了的軟塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表現(xiàn)出江南的風(fēng)物人情。作為一個(gè)“沒有去過江南”的人，能寫得如此意境悠遠(yuǎn)恬靜，實(shí)屬難得。文章有兩大優(yōu)點(diǎn)，一是細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩、突出，寫出了江南婉約寧謐的一面，使讀者從字里行間就能看到江南的婉約的美；4.二是全文景物色調(diào)與意境緊密，呼應(yīng)第一段“那青石橋石板路小巷深深的江南，那楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)峦窦s的江南”，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

5.自然景物千差萬別、千姿百態(tài)。比如花，牡丹艷麗多姿，荷花亭亭玉立，臘梅清香四溢；比如水，大海洶涌澎湃，湖泊水平如鏡，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼