食物鏈和食物網課件

教科版五年級上冊食物鏈和食物網教科版五年級上冊食物鏈和食物網1食物是動物生存最重要的需求之一激情導入食物是動物生存最重要的需求之一激情導入2新課學習誰吃誰薔薇花叢中都有哪些生物呢？新課學習誰吃誰薔薇花叢中都有哪些生物呢？3新課學習花叢中有薔薇花、草、樹葉、蚜蟲、瓢蟲、蚯蚓、鳥，還有水、陽光、空氣等自然條件。它們彼此之間是相互依賴、相互影響的。新課學習花叢中有薔薇花、草、樹葉、蚜蟲、瓢蟲、蚯蚓、鳥，還有4新課學習它們之間存在著什么樣的食物關系呢？按照誰被誰吃的順序，用簡單的文字和箭頭表示這種關系。新課學習它們之間存在著什么樣的食物關系呢？按照誰被誰吃的順序5新課學習蚜蟲吃薔薇花食物關系蚜蟲吃小草瓢蟲吃蚜蟲小鳥吃瓢蟲蚯蚓分解落葉小鳥吃蚯蚓新課學習蚜蟲吃薔薇花食物關系蚜蟲吃小草瓢蟲吃蚜蟲小鳥吃瓢蟲蚯6新課學習小草蚜蟲瓢蟲小鳥落葉蚯蚓小鳥生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關系，叫做食物鏈。薔薇花蚜蟲瓢蟲小鳥新課學習小草蚜蟲瓢蟲小鳥落葉蚯蚓小鳥生物之間這種像鏈環(huán)一樣的7新課學習食物鏈生產者能自己制造食物的生物消費者例如直接或間接消費別的生物制造的食物的生物例如薔薇花蚜蟲新課學習食物鏈生產者能自己制造食物的生物消費者例如直接或間接8新課學習生產者消費者新課學習生產者消費者9新課學習根據圖片找出食物鏈：樹葉蟬螳螂黃雀草羊狼食物鏈從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物結束。新課學習根據圖片找出食物鏈：樹葉蟬螳螂黃雀草羊狼食物鏈從綠色10新課學習田野里的食物網找一找，我們能發(fā)現它們中的哪些食物關系？試著用箭頭來表示它們之間的食物關系。新課學習田野里的食物網找一找，我們能發(fā)現它們中11新課學習提示：食物鏈的畫法。如果兩種生物間已經有箭頭連接了，畫第二條食物鏈時就不要畫箭頭了。新課學習提示：12新課學習水稻稻螟蟲小鳥蛇找出田野里的食物鏈老鷹新課學習水稻稻螟蟲小鳥蛇找出田野里的食物鏈老鷹13新課學習浮游植物魚蝦白鷺水稻貓頭鷹田鼠新課學習浮游植物魚蝦白鷺水稻貓頭鷹田鼠14新課學習水稻蚱蜢青蛙蛇老鷹新課學習水稻蚱青蛙蛇老鷹15新課學習食物鏈水稻→稻螟蟲→小鳥→蛇→老鷹浮游植物→魚蝦→白鷺水稻→蚱蜢→青蛙→蛇→老鷹水稻→老鼠→貓頭鷹新課學習食物鏈水稻→稻螟蟲→小鳥→蛇→老鷹浮游植物→魚蝦→16新課學習

同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可吃多種食物，生物之間這種復雜的食物關系形成了一個網狀結構，叫做食物網。新課學習同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種17新課學習食物關系形成了網狀結構新課學習食物關系形成了網狀結構18新課學習

食物鏈是食物網的組成元素，很多條食物鏈交叉編織成食物網，也就是說在生態(tài)系統(tǒng)中生物間存在錯綜復雜的網狀食物關系。實際上多數動物的食物不是單一的，因此食物鏈之間又可以相互交錯相聯，構成復雜網狀關系。

新課學習食物鏈是食物網的組成元素，很多條食物鏈19新課學習樹葉蟬螳螂黃雀水稻老鼠貓頭鷹討論：如果食物鏈中的一種生物滅絕了會怎么樣？新課學習樹葉蟬螳螂黃雀水稻老鼠貓頭鷹討論：20新課學習

如果一種生物滅絕了，就會影響其他多種生物的生存，因而保護一種生物，也就是保護了許多種生物。新課學習如果一種生物滅絕了，就會影響其他多種生21拓展延伸

生物與環(huán)境之間的關系非常密切。一方面，生物的生命活動依靠環(huán)境得到物質和能量，得到信息和棲息所——生物離不開環(huán)境；另一方面，生物的生命活動又不斷地改變著環(huán)境的生存狀況，影響著環(huán)境的發(fā)展變化——生物改造著環(huán)境。生物與環(huán)境是一個不可分割的整體。拓展延伸生物與環(huán)境之間的關系非常密切。一方22拓展延伸生物離不開環(huán)境生物改造著環(huán)境拓展延伸生物離不開環(huán)境生物改造著環(huán)境23拓展延伸

人與大自然通過食物鏈相連接。人的主要食物來自植物和動物，動植物又從自然界中攝取營養(yǎng)。如果這些動植物攝取了環(huán)境中被污染的食物成分，人也會通過食物積存在體內。所以我們要保護動植物，保護環(huán)境。拓展延伸人與大自然通過食物鏈相連接。人的主24拓展延伸保護動植物，保護環(huán)境拓展延伸保護動植物，保護環(huán)境25課堂總結

一種動物或植物可能是另一種動物或植物生存所依賴的條件，生物與生物之間是相互關聯的整體。課堂總結一種動物或植物可能是另一種動物或植物生26當堂訓練一、填空1.食物像鏈條一樣的食物關系叫做（）。2.食物鏈通常從（）開始，到（）結束。3.在花叢里生活著許多的生物，有鮮花、小草、蝴蝶、蜜蜂、還有螞蟻…….它們之間有一種復雜而有趣的關系---（）。食物鏈綠色植物兇猛的肉食動物食物關系當堂訓練一、填空1.食物像鏈條一樣的食物關系叫做（27當堂訓練二、選擇1.下列生物中，不是消費者的是（）A.綠色植物B.植食動物C.肉食動物D.微生物2.在鷹、小麥、蛇、鼠組成的食物鏈中，正確的是（）A.小麥蛇鼠鷹B.小麥鼠蛇C.小麥鼠鷹蛇D.鷹蛇鼠小麥AB當堂訓練二、選擇1.下列生物中，不是消費者的是（28課后作業(yè)

觀察身邊的生態(tài)環(huán)境，畫出一個食物網。課后作業(yè)觀察身邊的生態(tài)環(huán)境，畫出一個食物網。29板書設計食物鏈和食物網食物鏈生產者消費者食物網保護生物板書設計食物鏈和食物網食物鏈生產者消費者食物網保護生物30教科版五年級上冊食物鏈和食物網教科版五年級上冊食物鏈和食物網31食物是動物生存最重要的需求之一激情導入食物是動物生存最重要的需求之一激情導入32新課學習誰吃誰薔薇花叢中都有哪些生物呢？新課學習誰吃誰薔薇花叢中都有哪些生物呢？33新課學習花叢中有薔薇花、草、樹葉、蚜蟲、瓢蟲、蚯蚓、鳥，還有水、陽光、空氣等自然條件。它們彼此之間是相互依賴、相互影響的。新課學習花叢中有薔薇花、草、樹葉、蚜蟲、瓢蟲、蚯蚓、鳥，還有34新課學習它們之間存在著什么樣的食物關系呢？按照誰被誰吃的順序，用簡單的文字和箭頭表示這種關系。新課學習它們之間存在著什么樣的食物關系呢？按照誰被誰吃的順序35新課學習蚜蟲吃薔薇花食物關系蚜蟲吃小草瓢蟲吃蚜蟲小鳥吃瓢蟲蚯蚓分解落葉小鳥吃蚯蚓新課學習蚜蟲吃薔薇花食物關系蚜蟲吃小草瓢蟲吃蚜蟲小鳥吃瓢蟲蚯36新課學習小草蚜蟲瓢蟲小鳥落葉蚯蚓小鳥生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關系，叫做食物鏈。薔薇花蚜蟲瓢蟲小鳥新課學習小草蚜蟲瓢蟲小鳥落葉蚯蚓小鳥生物之間這種像鏈環(huán)一樣的37新課學習食物鏈生產者能自己制造食物的生物消費者例如直接或間接消費別的生物制造的食物的生物例如薔薇花蚜蟲新課學習食物鏈生產者能自己制造食物的生物消費者例如直接或間接38新課學習生產者消費者新課學習生產者消費者39新課學習根據圖片找出食物鏈：樹葉蟬螳螂黃雀草羊狼食物鏈從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物結束。新課學習根據圖片找出食物鏈：樹葉蟬螳螂黃雀草羊狼食物鏈從綠色40新課學習田野里的食物網找一找，我們能發(fā)現它們中的哪些食物關系？試著用箭頭來表示它們之間的食物關系。新課學習田野里的食物網找一找，我們能發(fā)現它們中41新課學習提示：食物鏈的畫法。如果兩種生物間已經有箭頭連接了，畫第二條食物鏈時就不要畫箭頭了。新課學習提示：42新課學習水稻稻螟蟲小鳥蛇找出田野里的食物鏈老鷹新課學習水稻稻螟蟲小鳥蛇找出田野里的食物鏈老鷹43新課學習浮游植物魚蝦白鷺水稻貓頭鷹田鼠新課學習浮游植物魚蝦白鷺水稻貓頭鷹田鼠44新課學習水稻蚱蜢青蛙蛇老鷹新課學習水稻蚱青蛙蛇老鷹45新課學習食物鏈水稻→稻螟蟲→小鳥→蛇→老鷹浮游植物→魚蝦→白鷺水稻→蚱蜢→青蛙→蛇→老鷹水稻→老鼠→貓頭鷹新課學習食物鏈水稻→稻螟蟲→小鳥→蛇→老鷹浮游植物→魚蝦→46新課學習

同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可吃多種食物，生物之間這種復雜的食物關系形成了一個網狀結構，叫做食物網。新課學習同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種47新課學習食物關系形成了網狀結構新課學習食物關系形成了網狀結構48新課學習

食物鏈是食物網的組成元素，很多條食物鏈交叉編織成食物網，也就是說在生態(tài)系統(tǒng)中生物間存在錯綜復雜的網狀食物關系。實際上多數動物的食物不是單一的，因此食物鏈之間又可以相互交錯相聯，構成復雜網狀關系。

新課學習食物鏈是食物網的組成元素，很多條食物鏈49新課學習樹葉蟬螳螂黃雀水稻老鼠貓頭鷹討論：如果食物鏈中的一種生物滅絕了會怎么樣？新課學習樹葉蟬螳螂黃雀水稻老鼠貓頭鷹討論：50新課學習

如果一種生物滅絕了，就會影響其他多種生物的生存，因而保護一種生物，也就是保護了許多種生物。新課學習如果一種生物滅絕了，就會影響其他多種生51拓展延伸

生物與環(huán)境之間的關系非常密切。一方面，生物的生命活動依靠環(huán)境得到物質和能量，得到信息和棲息所——生物離不開環(huán)境；另一方面，生物的生命活動又不斷地改變著環(huán)境的生存狀況，影響著環(huán)境的發(fā)展變化——生物改造著環(huán)境。生物與環(huán)境是一個不可分割的整體。拓展延伸生物與環(huán)境之間的關系非常密切。一方52拓展延伸生物離不開環(huán)境生物改造著環(huán)境拓展延伸生物離不開環(huán)境生物改造著環(huán)境53拓展延伸

人與大自然通過食物鏈相連接。人的主要食物來自植物和動物，動植物又從自然界中攝取營養(yǎng)。如果這些動植物攝取了環(huán)境中被污染的食物成分，人也會通過食物積存在體內。所以我們要保護動植物，保護環(huán)境。拓展延伸人與大自然通過食物鏈相連接。人的主54拓展延伸保護動植物，保護環(huán)境拓展延伸保護動植物，保護環(huán)境55課堂總結

一種動物或植物可能是另一種動物或植物生存所依賴的條件，生物與生物之間是相互關聯的整體。課堂總結一種動物或植物可能是另一種動物或植物生56當堂訓練一、填空1.食物像鏈條一樣的食物關系叫做（）。2.食物鏈通常從（）開始，到（）結束。3.在花叢里生活著許多的生物，有鮮花、小草、蝴蝶、蜜蜂、還有螞蟻…….它們之間有一種復雜而有趣的關系---（）。食物鏈綠色植物兇猛的肉食動物食物關系當堂訓練一、填空1.食物像鏈條一樣的食物關系叫做（57當堂訓練二、選擇1.下列生物中，不是消費者的是（）A.綠色植物B.植食動物C.肉食動物D.微生物2.在鷹、小麥、蛇、鼠組成的食物鏈中，正確的是（）A.小麥蛇鼠鷹B.小