語(yǔ)文上課課件第七講認(rèn)識(shí)句子間的關(guān)系部編版

《閱讀》陽(yáng)光喔經(jīng)典作文系列認(rèn)識(shí)句子間的關(guān)系！《閱讀》陽(yáng)光喔經(jīng)典作文系列認(rèn)識(shí)句子間的關(guān)系！連詞成句他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)非常好而且非常樂(lè)于助人因?yàn)樗浅?ài)吃所以他體重總是超標(biāo)她不僅復(fù)習(xí)了學(xué)過(guò)的知識(shí)還主動(dòng)預(yù)習(xí)了新課雖然他這次沒(méi)有得到冠軍但是他戰(zhàn)勝了自己連詞成句他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)非常好而且非常樂(lè)于助人因?yàn)樗浅?ài)吃所句子間的幾種關(guān)系1.因果關(guān)系：前后分局之間存在原因和結(jié)果的關(guān)系

（關(guān)聯(lián)詞：因?yàn)?.....所以....之所以，是因?yàn)?.）2.條件關(guān)系：A.一件事只需要一個(gè)條件就可以出現(xiàn)相應(yīng)的結(jié)果

（關(guān)聯(lián)詞：只要......就......）B.一件事需要很多條件，其中有一個(gè)條件是必不少

（關(guān)聯(lián)詞：只有......才......）

C.任何條件下，都會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的結(jié)果

（關(guān)聯(lián)詞：無(wú)論......都......）3.轉(zhuǎn)折關(guān)系：前后分句之間存在著意思相反或相對(duì)的關(guān)系

（關(guān)聯(lián)詞：雖然......但是......）4.遞進(jìn)關(guān)系：表示后一個(gè)分句比前一個(gè)分句意思更進(jìn)一層

（關(guān)聯(lián)詞：不僅......而且......不僅......還......）

句子間的幾種關(guān)系5、并列關(guān)系（平等關(guān)系）一面……一面…………一會(huì)兒……一會(huì)兒…………既……又……6、選擇關(guān)系（）不是……就是……或是……或是……寧可……也不……7、假設(shè)關(guān)系（）如果……就……假使……便……要是……那么……語(yǔ)文上課課件-第七講-認(rèn)識(shí)句子間的關(guān)系--部編版1、開(kāi)國(guó)大典那天，()群眾把嗓子都喊啞了，()覺(jué)得不能充分表達(dá)自己心里的興奮和激動(dòng)。2、()詹天佑設(shè)計(jì)了“人”字形線路，()火車上山就容易得多了。3、()生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了方法把人的頭蓋骨完整地分開(kāi)，()都沒(méi)有成功。4、許多動(dòng)物()能到很遠(yuǎn)的地方去，()還能認(rèn)路回家。5、()不畏勞苦的人，()攀登科學(xué)高峰。6、張海迪在困難面前，()畏難而退，()知難而進(jìn)。7、種子的力就是生命力，()上面的石塊怎么重，小草()要從下面鉆出來(lái)。8、()蜜蜂不辭辛苦地釀造蜂蜜，為人類造福()人們喜愛(ài)它。9、()我長(zhǎng)大想當(dāng)空軍，()參加航模小組。10、晚上，我()看書(shū)，()聽(tīng)廣播，()幫媽媽干活。11、我們()要學(xué)會(huì)動(dòng)腦，()要學(xué)會(huì)動(dòng)手。1、開(kāi)國(guó)大典那天，()群眾把嗓子都喊啞了，()覺(jué)得不能充12、花生外表()不好看，()很有用處。13、符宇()刻苦學(xué)習(xí)，()成績(jī)提高得很快。14、老師()關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，()關(guān)心我們的身體。15、我家()養(yǎng)了許多花，()沒(méi)有奇花異草。16、太陽(yáng)()離我們這么遠(yuǎn)，()它和我們的關(guān)系這么密切。17、這種境界，()使人驚嘆，()叫人舒服。18、馬背上的小紅軍()犧牲自己，()拖累別人。19、我們()已經(jīng)有了進(jìn)步，()不應(yīng)當(dāng)因此自滿。20、立安()很勇敢，()很機(jī)智，所以能戰(zhàn)勝敵人。21、()沒(méi)有太陽(yáng)，地球上()不會(huì)有動(dòng)物和植物。22、他()為人民做了許多好事，()從不驕傲自滿。23、()風(fēng)吹雨打，我們()準(zhǔn)時(shí)到校學(xué)習(xí)。12、花生外表()不好看，()很有用處。25、()明天下雨，我們的活動(dòng)()無(wú)法進(jìn)行了。26、今年夏天()天氣炎熱，()隊(duì)員們?nèi)匀蝗ヒ巴饪疾臁?7、()連續(xù)下了幾天暴雨，()山洪爆發(fā)，河水猛漲，給山區(qū)人民帶來(lái)了嚴(yán)重威脅。28、()是對(duì)集體有益的事，我們()應(yīng)該積極認(rèn)真地去做。29、紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是烈士的鮮血染成的，()它最鮮，最紅。30、每天早晨上學(xué)，()我去約王軍，()他來(lái)約我。31、()太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，()我們看上去只有盤子那么大。32、我是醫(yī)生，()與你們死在一塊兒，()不離開(kāi)你們一步。33、不少在奧運(yùn)會(huì)上獲獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員表示，自己()取得了勝利，()不能滿足，還要?jiǎng)?chuàng)造新的成績(jī)。34、()環(huán)境很艱苦，我們()想辦法堅(jiān)持學(xué)習(xí)。35、()醫(yī)生吩咐你不能多說(shuō)話，()我不能讓別人打擾你。36、她()大方，()熱情。37、()粉身碎骨，我()決不向敵人投降。25、()明天下雨，我們的活動(dòng)()無(wú)法進(jìn)行了。

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思考：老人讀懂了什么樣的眼神？怎么讀懂的？思考：老人讀懂了什么樣的眼神？怎么讀懂的？托馬斯·杰斐遜(1743－1826)，美國(guó)政治家、思想家、哲學(xué)家、科學(xué)家、教育家，第三任美國(guó)總統(tǒng)。他是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，1776年，作為一個(gè)包括約翰·亞當(dāng)斯和本杰明·富蘭克林在內(nèi)的起草委員會(huì)的成員，起草了美國(guó)《獨(dú)立宣言》。此后，他先后擔(dān)任了美國(guó)第一任國(guó)務(wù)卿，第二任副總統(tǒng)和第三任總統(tǒng)。他在任期間保護(hù)農(nóng)業(yè)，發(fā)展民族資本主義工業(yè)。從法國(guó)手中購(gòu)買路易斯安那州，使美國(guó)領(lǐng)土近乎增加了一倍。他被普遍視為美國(guó)歷史上最杰出的總統(tǒng)之一，同華盛頓、林肯和羅斯福齊名。托馬斯·杰斐遜(1743－1826)，美國(guó)政治我來(lái)露一手我來(lái)露一手本文的主要內(nèi)容

一個(gè)寒夜，一名老人通過(guò)觀察騎手的眼神來(lái)選擇人尋求幫助的故事。本文的主要內(nèi)容A.第⑤段中老人說(shuō)“我已經(jīng)在這里等了一些時(shí)間”，老人為什么堅(jiān)信他的等待？

因?yàn)槔先送高^(guò)最后那位騎手的眼睛，感受到了他心底的仁慈和同情。老人相信他一定會(huì)幫他。B.第⑥段“那些暖人肺腑的評(píng)價(jià)深深地觸動(dòng)了騎手”，騎手受到了什么觸動(dòng)?

因?yàn)樗麕椭先撕?，得到了他暖人肺腑的評(píng)價(jià)。他感到只要對(duì)他人懷有悲憫之心，真誠(chéng)地為人付出愛(ài)心，就一定會(huì)收獲眾人的愛(ài)。A.第⑤段中老人說(shuō)“我已經(jīng)在這里等了一些時(shí)間”，老人為什么堅(jiān)《永遠(yuǎn)記住您，老師》達(dá)標(biāo)美文賞析廳《永遠(yuǎn)記住您，老師》達(dá)標(biāo)美文賞析廳

思考：安妮老師教會(huì)了“我”什么？怎么教的？對(duì)我最大的影響是什么？思考：安妮老師教會(huì)了“我”什么？怎么教的？對(duì)我最大的影我來(lái)露一手我來(lái)露一手近義詞。清晰（清楚）沉寂（沉默）繁花似錦（姹紫嫣紅，萬(wàn)紫千紅）顫動(dòng)（顫抖）蘊(yùn)藏（蘊(yùn)含）無(wú)拘無(wú)束（自由自在，隨心所欲）詞語(yǔ)解釋。溫馨：親切，體貼。清晰：清楚。無(wú)拘無(wú)束：自由自在沒(méi)有牽掛。蘊(yùn)藏：蘊(yùn)含。憐憫：對(duì)肉體或精神上遭受痛苦的人或者對(duì)不幸的人表示同情、憐憫近義詞。

理解和感受不管發(fā)生什么事，都必須繼續(xù)努力，在哪兒失敗的，就在哪兒重新開(kāi)始。

面對(duì)任何困難和挫折，不能輕言放棄，我們也要向自己的目標(biāo)前進(jìn)，遇到困難從哪里跌倒重哪里站起來(lái)，因?yàn)樽鍪裁词虑槎疾豢赡苁且环L(fēng)順的。只要能面對(duì)，就一定能站起來(lái)。理解和感受不管發(fā)生什么事，都必須繼續(xù)努力，在哪兒失敗的，就作業(yè)我最棒作業(yè)我最棒1.后現(xiàn)代社會(huì)以大眾文化的興起為特征，而大眾文化要求文化的大眾消費(fèi)性質(zhì)，圖像以強(qiáng)有力的視覺(jué)沖擊力成為實(shí)現(xiàn)大眾消費(fèi)的主要途徑。2.傳統(tǒng)意義上的書(shū)籍，沒(méi)有圖像的填充就被邊緣化，純文學(xué)也只有借助圖像才能走向市場(chǎng)中心、大眾視野，充斥市場(chǎng)的總是圖文并茂的大眾讀物，這就形成了當(dāng)下對(duì)文學(xué)的消費(fèi)由讀字到讀圖的轉(zhuǎn)變。3.當(dāng)然，文學(xué)畢竟是圖像無(wú)法取代的，人類文明的傳播方式從圖像過(guò)渡到文學(xué)，就是因?yàn)槲淖值某橄竺枋?、概括能力是超越圖像的。文字通過(guò)語(yǔ)言喚起人腦中的想象，其魅力在于建構(gòu)一個(gè)內(nèi)視形象，這種內(nèi)視審美是文學(xué)獨(dú)有的，語(yǔ)言藝術(shù)獨(dú)有的。4.文學(xué)獨(dú)特的“味外之旨”、“韻外之致”，其豐富性和多重意義，依靠圖像是永遠(yuǎn)無(wú)法接近的。圖像的直觀性正好切斷了這種對(duì)文字魅力的省思和想象。5.寫好這篇文章，首先要讀懂材料?？傮w來(lái)說(shuō)，上述材料對(duì)什么是“最大的快樂(lè)”加以形象的闡釋，要使自己成為快樂(lè)的人，從第一個(gè)答案中，我們知道必須工作，耕耘與創(chuàng)造會(huì)使人快樂(lè)；6.第二個(gè)答案告訴我們，要學(xué)會(huì)快樂(lè)，必須充滿想象，享受過(guò)程；第三個(gè)答案告訴我們，要學(xué)會(huì)快樂(lè)，一定要心中有愛(ài)，有愛(ài)才有快樂(lè)；第四個(gè)答案告訴我們，要學(xué)會(huì)快樂(lè)，一定要有助人為樂(lè)的技能，幫助他人是最大的快樂(lè)。7.寫作時(shí)可以選取一點(diǎn)，從點(diǎn)上突破；也可以綜合闡釋，從面上把握。而在寫作時(shí)，不能只是單純地談自己對(duì)快樂(lè)的感受，盡可能從具體的“形象”和“意境”中，把自己對(duì)快樂(lè)的感受表現(xiàn)出來(lái)。具體立意，可以有以下幾個(gè)角度：1.后現(xiàn)代社會(huì)以大眾文化的興起為特征，而大眾文化要求文化的大《閱讀》陽(yáng)光喔經(jīng)典作文系列認(rèn)識(shí)句子間的關(guān)系！《閱讀》陽(yáng)光喔經(jīng)典作文系列認(rèn)識(shí)句子間的關(guān)系！連詞成句他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)非常好而且非常樂(lè)于助人因?yàn)樗浅?ài)吃所以他體重總是超標(biāo)她不僅復(fù)習(xí)了學(xué)過(guò)的知識(shí)還主動(dòng)預(yù)習(xí)了新課雖然他這次沒(méi)有得到冠軍但是他戰(zhàn)勝了自己連詞成句他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)非常好而且非常樂(lè)于助人因?yàn)樗浅?ài)吃所句子間的幾種關(guān)系1.因果關(guān)系：前后分局之間存在原因和結(jié)果的關(guān)系

（關(guān)聯(lián)詞：因?yàn)?.....所以....之所以，是因?yàn)?.）2.條件關(guān)系：A.一件事只需要一個(gè)條件就可以出現(xiàn)相應(yīng)的結(jié)果

（關(guān)聯(lián)詞：只要......就......）B.一件事需要很多條件，其中有一個(gè)條件是必不少

（關(guān)聯(lián)詞：只有......才......）

C.任何條件下，都會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的結(jié)果

（關(guān)聯(lián)詞：無(wú)論......都......）3.轉(zhuǎn)折關(guān)系：前后分句之間存在著意思相反或相對(duì)的關(guān)系

（關(guān)聯(lián)詞：雖然......但是......）4.遞進(jìn)關(guān)系：表示后一個(gè)分句比前一個(gè)分句意思更進(jìn)一層

（關(guān)聯(lián)詞：不僅......而且......不僅......還......）

句子間的幾種關(guān)系5、并列關(guān)系（平等關(guān)系）一面……一面…………一會(huì)兒……一會(huì)兒…………既……又……6、選擇關(guān)系（）不是……就是……或是……或是……寧可……也不……7、假設(shè)關(guān)系（）如果……就……假使……便……要是……那么……語(yǔ)文上課課件-第七講-認(rèn)識(shí)句子間的關(guān)系--部編版1、開(kāi)國(guó)大典那天，()群眾把嗓子都喊啞了，()覺(jué)得不能充分表達(dá)自己心里的興奮和激動(dòng)。2、()詹天佑設(shè)計(jì)了“人”字形線路，()火車上山就容易得多了。3、()生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了方法把人的頭蓋骨完整地分開(kāi)，()都沒(méi)有成功。4、許多動(dòng)物()能到很遠(yuǎn)的地方去，()還能認(rèn)路回家。5、()不畏勞苦的人，()攀登科學(xué)高峰。6、張海迪在困難面前，()畏難而退，()知難而進(jìn)。7、種子的力就是生命力，()上面的石塊怎么重，小草()要從下面鉆出來(lái)。8、()蜜蜂不辭辛苦地釀造蜂蜜，為人類造福()人們喜愛(ài)它。9、()我長(zhǎng)大想當(dāng)空軍，()參加航模小組。10、晚上，我()看書(shū)，()聽(tīng)廣播，()幫媽媽干活。11、我們()要學(xué)會(huì)動(dòng)腦，()要學(xué)會(huì)動(dòng)手。1、開(kāi)國(guó)大典那天，()群眾把嗓子都喊啞了，()覺(jué)得不能充12、花生外表()不好看，()很有用處。13、符宇()刻苦學(xué)習(xí)，()成績(jī)提高得很快。14、老師()關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，()關(guān)心我們的身體。15、我家()養(yǎng)了許多花，()沒(méi)有奇花異草。16、太陽(yáng)()離我們這么遠(yuǎn)，()它和我們的關(guān)系這么密切。17、這種境界，()使人驚嘆，()叫人舒服。18、馬背上的小紅軍()犧牲自己，()拖累別人。19、我們()已經(jīng)有了進(jìn)步，()不應(yīng)當(dāng)因此自滿。20、立安()很勇敢，()很機(jī)智，所以能戰(zhàn)勝敵人。21、()沒(méi)有太陽(yáng)，地球上()不會(huì)有動(dòng)物和植物。22、他()為人民做了許多好事，()從不驕傲自滿。23、()風(fēng)吹雨打，我們()準(zhǔn)時(shí)到校學(xué)習(xí)。12、花生外表()不好看，()很有用處。25、()明天下雨，我們的活動(dòng)()無(wú)法進(jìn)行了。26、今年夏天()天氣炎熱，()隊(duì)員們?nèi)匀蝗ヒ巴饪疾臁?7、()連續(xù)下了幾天暴雨，()山洪爆發(fā)，河水猛漲，給山區(qū)人民帶來(lái)了嚴(yán)重威脅。28、()是對(duì)集體有益的事，我們()應(yīng)該積極認(rèn)真地去做。29、紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是烈士的鮮血染成的，()它最鮮，最紅。30、每天早晨上學(xué)，()我去約王軍，()他來(lái)約我。31、()太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，()我們看上去只有盤子那么大。32、我是醫(yī)生，()與你們死在一塊兒，()不離開(kāi)你們一步。33、不少在奧運(yùn)會(huì)上獲獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員表示，自己()取得了勝利，()不能滿足，還要?jiǎng)?chuàng)造新的成績(jī)。34、()環(huán)境很艱苦，我們()想辦法堅(jiān)持學(xué)習(xí)。35、()醫(yī)生吩咐你不能多說(shuō)話，()我不能讓別人打擾你。36、她()大方，()熱情。37、()粉身碎骨，我()決不向敵人投降。25、()明天下雨，我們的活動(dòng)()無(wú)法進(jìn)行了。

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思考：老人讀懂了什么樣的眼神？怎么讀懂的？思考：老人讀懂了什么樣的眼神？怎么讀懂的？托馬斯·杰斐遜(1743－1826)，美國(guó)政治家、思想家、哲學(xué)家、科學(xué)家、教育家，第三任美國(guó)總統(tǒng)。他是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，1776年，作為一個(gè)包括約翰·亞當(dāng)斯和本杰明·富蘭克林在內(nèi)的起草委員會(huì)的成員，起草了美國(guó)《獨(dú)立宣言》。此后，他先后擔(dān)任了美國(guó)第一任國(guó)務(wù)卿，第二任副總統(tǒng)和第三任總統(tǒng)。他在任期間保護(hù)農(nóng)業(yè)，發(fā)展民族資本主義工業(yè)。從法國(guó)手中購(gòu)買路易斯安那州，使美國(guó)領(lǐng)土近乎增加了一倍。他被普遍視為美國(guó)歷史上最杰出的總統(tǒng)之一，同華盛頓、林肯和羅斯福齊名。托馬斯·杰斐遜(1743－1826)，美國(guó)政治我來(lái)露一手我來(lái)露一手本文的主要內(nèi)容

一個(gè)寒夜，一名老人通過(guò)觀察騎手的眼神來(lái)選擇人尋求幫助的故事。本文的主要內(nèi)容A.第⑤段中老人說(shuō)“我已經(jīng)在這里等了一些時(shí)間”，老人為什么堅(jiān)信他的等待？

因?yàn)槔先送高^(guò)最后那位騎手的眼睛，感受到了他心底的仁慈和同情。老人相信他一定會(huì)幫他。B.第⑥段“那些暖人肺腑的評(píng)價(jià)深深地觸動(dòng)了騎手”，騎手受到了什么觸動(dòng)?

因?yàn)樗麕椭先撕?，得到了他暖人肺腑的評(píng)價(jià)。他感到只要對(duì)他人懷有悲憫之心，真誠(chéng)地為人付出愛(ài)心，就一定會(huì)收獲眾人的愛(ài)。A.第⑤段中老人說(shuō)“我已經(jīng)在這里等了一些時(shí)間”，老人為什么堅(jiān)《永遠(yuǎn)記住您，老師》達(dá)標(biāo)美文賞析廳《永遠(yuǎn)記住您，老師》達(dá)標(biāo)美文賞析廳

思考：安妮老師教會(huì)了“我”什么？怎么教的？對(duì)我最大的影響是什么？思考：安妮老師教會(huì)了“我”什么？怎么教的？對(duì)我最大的影我來(lái)露一手我來(lái)露一手近義詞。清晰（清楚）沉寂（沉默）繁花似錦（姹紫嫣紅，萬(wàn)紫千紅）顫動(dòng)（顫抖）蘊(yùn)藏（蘊(yùn)含）無(wú)拘無(wú)束（自由自在，隨心所欲）詞語(yǔ)解釋。溫馨：親切，體貼。清晰：清楚。無(wú)拘無(wú)束：自由自在沒(méi)有牽掛。蘊(yùn)藏：蘊(yùn)含。憐憫：對(duì)肉體或精神上遭受痛苦的人或者對(duì)不幸的人表示同情、憐憫近義詞。

理解和感受不管發(fā)生什么事，都必須繼續(xù)努力，