部編版《花鐘》完美課件1

13花鐘小練筆13花鐘1欣賞圖片，談感受欣賞圖片，談感受2

凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±龋晃妩c(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……課文用不同的說法來描寫開花，看一看，課文是怎樣寫的。擬人

凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五

凌晨四點(diǎn)，牽?；ㄩ_花了；五點(diǎn)左右，薔薇開花了；七點(diǎn)，睡蓮開花了；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了；下午三點(diǎn)，萬壽菊開花了；傍晚六點(diǎn)，煙草花開花了；五點(diǎn)左右，月光花開花了；八點(diǎn)，夜來香開花了；九點(diǎn)左右，曇花開花了……和課文中的句子比較，你覺得那種寫法好，為什么？凌晨四點(diǎn)，牽?；ㄩ_花了；五點(diǎn)左右，薔薇開花了；七點(diǎn)4凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±龋粩M人比喻凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；擬人比喻5五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；擬人五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；擬人6七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來；擬人七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來；擬人7傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；擬人傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；擬人8曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……擬人曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……擬人9合作學(xué)習(xí)：你能把句子變得更生動(dòng)嗎？1.中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開放了。2.夜來香在晚上八點(diǎn)開花。

合作學(xué)習(xí)：10蒲公英（清晨七點(diǎn)）仙人球花（上午11點(diǎn)）向日葵（六點(diǎn)左右）美人蕉（下午2點(diǎn)）鳳凰花（下午1點(diǎn)）蝴蝶花（上午10點(diǎn)）

嘗試表達(dá)：蒲公英（清晨七點(diǎn)）仙人球花（上午11點(diǎn)）向日葵（六點(diǎn)左右）美

荷花已經(jīng)開了不少了。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

荷花已經(jīng)開了不少了。有的裂開小嘴微微地笑著。有的張大嘴巴哈哈地笑著，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的害羞地捂住了臉。荷花已經(jīng)開了不少了。有的才展開兩三片花瓣兒。

秋天，果園里的果子熟了。紅紅的蘋果＿＿＿＿＿＿＿，黃澄澄的梨＿＿＿＿＿，石榴＿＿＿＿＿，葡萄＿＿＿＿。

秋天，果園里的果子熟了。紅紅的蘋果＿＿＿＿＿

選擇你喜歡的幾種事物，展開合理的想象，仿照課文，圍繞一個(gè)意思寫一段話，用總——分的形式，運(yùn)用擬人等修辭手法，把句子寫生動(dòng)、優(yōu)美。

學(xué)習(xí)提示：選擇你喜歡的幾種事物，展開合理的想象，仿照課14

風(fēng)輕輕地吹，花草樹木可高興了。小草＿＿＿＿＿＿＿，樹枝＿＿＿＿＿，花兒＿＿＿＿＿。

秋天，田野里的莊稼豐收了。沉甸甸的稻子____，高粱＿＿＿，棉花＿＿＿＿，茄子＿＿＿，冬瓜＿＿＿。

大自然的聲音可真美妙。小溪丁冬丁冬地＿＿＿＿，江河＿＿＿，小雨滴＿＿＿。風(fēng)輕輕地吹，花草樹木可高興了。小草＿＿＿＿＿15課堂小結(jié)：課文圍繞關(guān)鍵句把一段話的意思寫清楚。用上了不同的修辭手法讓表達(dá)變得更加的精彩。課堂小結(jié)：161.江南應(yīng)該是多雨的，雨絲接連不斷，時(shí)長時(shí)短，卻量出了天地的距離。披著布衣裳的小鎮(zhèn)里的人們撐著一把把油布傘，腳板在磨得光亮的石板上踩出好聽的聲音。2.迷路的燕子也會(huì)閃身躲進(jìn)剝落了紅漆的屋檐下，甩甩頭，用喙梳理好被打濕了的軟塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表現(xiàn)出江南的風(fēng)物人情。作為一個(gè)“沒有去過江南”的人，能寫得如此意境悠遠(yuǎn)恬靜，實(shí)屬難得。文章有兩大優(yōu)點(diǎn)，一是細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩、突出，寫出了江南婉約寧謐的一面，使讀者從字里行間就能看到江南的婉約的美；4.二是全文景物色調(diào)與意境緊密，呼應(yīng)第一段“那青石橋石板路小巷深深的江南，那楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)峦窦s的江南”，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

5.自然景物千差萬別、千姿百態(tài)。比如花，牡丹艷麗多姿，荷花亭亭玉立，臘梅清香四溢；比如水，大海洶涌澎湃，湖泊水平如鏡，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同樣的景色也會(huì)呈現(xiàn)不同的面貌。6.景物和景物之間的空間關(guān)系描述清楚。人走景移，要隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。這樣就能把移步中或移步后所見到的景物具體地展現(xiàn)出來，使讀者看到一幅幅絢麗多彩的畫面。7.成都這城市，有一點(diǎn)京派的風(fēng)味。栽花種花，對(duì)酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一個(gè)窮人家住的房子，院子里總有幾十株花草，一年四季，不斷地開著鮮艷的花。1.江南應(yīng)該是多雨的，雨絲接連不斷，時(shí)長時(shí)短，卻量出了天地的1713花鐘小練筆13花鐘18欣賞圖片，談感受欣賞圖片，談感受19

凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……課文用不同的說法來描寫開花，看一看，課文是怎樣寫的。擬人

凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五

凌晨四點(diǎn)，牽?；ㄩ_花了；五點(diǎn)左右，薔薇開花了；七點(diǎn)，睡蓮開花了；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了；下午三點(diǎn)，萬壽菊開花了；傍晚六點(diǎn)，煙草花開花了；五點(diǎn)左右，月光花開花了；八點(diǎn)，夜來香開花了；九點(diǎn)左右，曇花開花了……和課文中的句子比較，你覺得那種寫法好，為什么？凌晨四點(diǎn)，牽?；ㄩ_花了；五點(diǎn)左右，薔薇開花了；七點(diǎn)21凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；擬人比喻凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±龋粩M人比喻22五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；擬人五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；擬人23七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來；擬人七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來；擬人24傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；擬人傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；擬人25曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……擬人曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……擬人26合作學(xué)習(xí)：你能把句子變得更生動(dòng)嗎？1.中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開放了。2.夜來香在晚上八點(diǎn)開花。

合作學(xué)習(xí)：27蒲公英（清晨七點(diǎn)）仙人球花（上午11點(diǎn)）向日葵（六點(diǎn)左右）美人蕉（下午2點(diǎn)）鳳凰花（下午1點(diǎn)）蝴蝶花（上午10點(diǎn)）

嘗試表達(dá)：蒲公英（清晨七點(diǎn)）仙人球花（上午11點(diǎn)）向日葵（六點(diǎn)左右）美

荷花已經(jīng)開了不少了。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

荷花已經(jīng)開了不少了。有的裂開小嘴微微地笑著。有的張大嘴巴哈哈地笑著，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的害羞地捂住了臉。荷花已經(jīng)開了不少了。有的才展開兩三片花瓣兒。

秋天，果園里的果子熟了。紅紅的蘋果＿＿＿＿＿＿＿，黃澄澄的梨＿＿＿＿＿，石榴＿＿＿＿＿，葡萄＿＿＿＿。

秋天，果園里的果子熟了。紅紅的蘋果＿＿＿＿＿

選擇你喜歡的幾種事物，展開合理的想象，仿照課文，圍繞一個(gè)意思寫一段話，用總——分的形式，運(yùn)用擬人等修辭手法，把句子寫生動(dòng)、優(yōu)美。

學(xué)習(xí)提示：選擇你喜歡的幾種事物，展開合理的想象，仿照課31

風(fēng)輕輕地吹，花草樹木可高興了。小草＿＿＿＿＿＿＿，樹枝＿＿＿＿＿，花兒＿＿＿＿＿。

秋天，田野里的莊稼豐收了。沉甸甸的稻子____，高粱＿＿＿，棉花＿＿＿＿，茄子＿＿＿，冬瓜＿＿＿。

大自然的聲音可真美妙。小溪丁冬丁冬地＿＿＿＿，江河＿＿＿，小雨滴＿＿＿。風(fēng)輕輕地吹，花草樹木可高興了。小草＿＿＿＿＿32課堂小結(jié)：課文圍繞關(guān)鍵句把一段話的意思寫清楚。用上了不同的修辭手法讓表達(dá)變得更加的精彩。課堂小結(jié)：331.江南應(yīng)該是多雨的，雨絲接連不斷，時(shí)長時(shí)短，卻量出了天地的距離。披著布衣裳的小鎮(zhèn)里的人們撐著一把把油布傘，腳板在磨得光亮的石板上踩出好聽的聲音。2.迷路的燕子也會(huì)閃身躲進(jìn)剝落了紅漆的屋檐下，甩甩頭，用喙梳理好被打濕了的軟塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表現(xiàn)出江南的風(fēng)物人情。作為一個(gè)“沒有去過江南”的人，能寫得如此意境悠遠(yuǎn)恬靜，實(shí)屬難得。文章有兩大優(yōu)點(diǎn)，一是細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩、突出，寫出了江南婉約寧謐的一面，使讀者從字里行間就能看到江南的婉約的美；4.二是全文景物色調(diào)與意境緊密，呼應(yīng)第一段“那青石橋石板路小巷深深的江南，那楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)峦窦s的江南”，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

5.自然景物千差萬別、千姿百態(tài)。比如花，牡丹艷麗多姿，荷花亭亭玉立，臘梅清香四溢；比如水，大海洶涌澎湃，湖泊水平如鏡，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同樣的景色也會(huì)呈現(xiàn)不同的