溺水-精講版課件

教育部緊急通報：堅決做好防止學生溺水各項工作

新華社北京6月10日電(記者孫鐵翔、吳晶)針對一些地方連續(xù)發(fā)生的多起中小學生溺水身亡事故，教育部10日下發(fā)關(guān)于山東、湖南、黑龍江三起中小學生溺亡事故的緊急通報，要求各地教育行政部門強化安全意識，採取有力措施，確保學生安全，防止學生溺水等各類安全事故的發(fā)生教育部通報稱，2012年6月9日，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學7名初三學生結(jié)伴在萊蕪匯河下遊遊泳時溺水身亡；湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘遊泳時溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)7名學生在松花江邊遊玩時，4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡,令人十分痛心。

據(jù)了解，今年以來的中小學生溺水死亡事故，多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學後；多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)；多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域；多發(fā)生在學生自行結(jié)伴遊玩的過程中，有的是結(jié)伴下水遊泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡；多發(fā)生在小學生和初中生中，男生居多。通報要求，各地各校要通報近期中小學生溺水事件，對進一步做好防止學生溺水工作進行部署。省級教育行政部門召開會議要覆蓋所有地市、區(qū)縣和每一所中小學校；每一所學校要開會傳達會議精神到每一個老師、每一名學生及其家長。

此外，各級教育部門要組織、指導、督促每一所中小學校給每一名學生家長印發(fā)《致家長的一封信》，通報最近發(fā)生的中小學生溺水事件，告知家長必須承擔起監(jiān)護人責任，切實增強家長的安全意識和監(jiān)護意識。

通報還強調(diào)，特別要提醒、督促家長在暑期、節(jié)假日、周末和放學後加強對學生的安全教育和監(jiān)管，堅決避免溺水等安全事故的發(fā)生。11歲（兩名）、10歲、8歲、6歲……五個未到花季的孩子瞬間凋零。在距離江西宜春80公里的小山村，五名父母在外打工的兒童集體溺水身亡，再次讓我們把視線聚焦到農(nóng)村留守兒童問題。

類悲劇并不是第一次發(fā)生。2010年2月18日，浙江天臺三合鎮(zhèn)5名兒童滑落在魚塘蓄水池中，溺水而亡。同月23日，廣西南寧市賓陽縣鎮(zhèn)田陳村發(fā)生一起火災，4名兒童死亡。而調(diào)查顯示，77%的農(nóng)村留守兒童曾經(jīng)被意外傷害過，僅有16%的兒童很安全。在這其中，“隔代監(jiān)護”的兒童最容易受傷。此次宜春5名兒童溺水事件再次給我們敲響了警鐘。

這5名兒童溺水后，全村竟然找不出年輕力壯的救援者。最后李奶奶租了一輛“摩的”，到處尋找，才叫上了兩位年輕人，但是趕到為時已晚。留守兒童雖然有爺爺在奶奶的呵護，但卻生活在一個“空巢”的村莊?？瓷先ミ@個老人們組成的“老家”可以遮風避雨，但是卻潛藏著巨大的安全隱患。記得中青報曾有報道稱他們是“當下中國最易受傷害的人”，其實這群傷不起的人既包括“小”，也包括“老”。

因此，今年全國兩會時許多代表委員建議建設(shè)農(nóng)村寄宿制學校，這或許是一條便捷地解決“隔代監(jiān)護”之道。但問題是學校并不能代替“家”。留守兒童的問題本質(zhì)還是城市并不能賦予他們一個“新家”。因此，今年全國兩會時許多代表委員建議建設(shè)農(nóng)村寄宿制學校