七年級下冊道德與法治第五課在品味情感中成長教案學案

新人教版七年級下冊道德與法治第五課在品味感情中成長樣板教案學案第—課維護憲法權(quán)威第2課時在品味感情中成長一、學習目標1.體會生活中的美好感情。2.學會通過合理的的方法獲得美好的感情。3.能以實際行動制造美好的感情體驗，傳遞生命的正能量。二、自主預習1.我們可以通過、參與有意義的社會活動等方法獲得美好的感情。2.學會承受一些，特長將轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的感情體驗，不斷成長。3.我們并不總是被動地接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的和來影響環(huán)境。4.在與他人的感情交流中，我們可以傳遞美好的感情，傳遞生命的。三、合作探究“正能量〞指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和感情，是社會生活中積極向上的行為。當下，中國人為全部積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿期望的人和事，貼上“正能量〞標簽。它已經(jīng)上升成為一個充滿象征意義的符號，與我們的感情深深相系，表達著我們的渴望、我們的期待?！?〕我們應怎樣制造正面的感情體驗？〔2〕負面的感情體驗都是有害的嗎？談談你的看法?！?〕傳遞感情正能量需要我們學會關(guān)懷他人，為此，我們該怎樣做？四、隨堂演練1.情由心生。美好感情的作用是(

)①表達著我們的心愿②促進我們的精神開展③它是在社會交往與互動中自然生發(fā)的④增強我們的情商，援助我們獲得更多的利益A．②③B．①③C．①②D．②④2.我們獲得美好感情的途徑和方法有(

)①閱讀②與人交往③打游戲④參加有意義的社會活動A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3.高爾基曾說：“要熱愛書，它會使你的生活輕松；它會友愛地援助你了解紛繁復雜的思想、感情和事件；它會教導你尊重別人和自己；它以熱愛世界，熱愛人類的感情來鼓舞智慧和心靈。〞這段話說明(

)A．讀書可以援助人做到一切B．讀書可以被別人尊重C．讀書可以自我夸耀D．讀書可以獲得美好感情4.人類往往認為正面的感情才是讓人前進的主要原因，但是負面感情往往能更持久的深刻的影響人類前進的軌跡，為人們行事提供原動力。這說明(

)①生活中某些負面感情盡管不那么美好，但對我們的成長也有意義②負面感情比正面感情好③學會承受負面感情，我們可以將負面感情轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力④學會承受負面感情，我們可以從中獲得美好的感情體驗，不斷成長A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④5.“請讓我來關(guān)懷你，就像關(guān)懷我自己；請讓我來援助你，就像援助我自己。這世界會變得更漂亮。〞這句歌詞告訴我們，在人與人進行感情交流時，就要(

)A．先得到他人的關(guān)懷和援助B．主動地關(guān)懷援助他人C．主動向他人贈送禮品D．與他人建立哥們關(guān)系6.存善心，說善言，行善行。只要我們做到用純的心靈去看待，用美的眼睛去發(fā)覺，生活中每時每刻存點善念，多一分敬意，多一分善意，少一分惡意，社會大家庭必將美好，社會正能量的傳遞，需要你我共同努力。這啟發(fā)我們(

)①在感情體驗中，我們不能總是被動地接受外部環(huán)境的影響②我們要用自己的熱情和行動來影響環(huán)境③我們要學會關(guān)懷他人，關(guān)懷社會④情緒與感情緊密相連A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④五、課后反思（答案）自主預習1.閱讀與人交往2.負面感受負面感情3.熱情行動4.正能量合作探究〔1〕①完成一項自己喜歡的活動；②援助他人；③走進博物館或大自然；④觀賞藝術(shù)作品。〔2〕不肯定。生活中某些負面的感情體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義。比方，羞恥感是一種負面的感受，但它通常被視為一個人向善的重要表現(xiàn)。如果一個人對自己不恰當?shù)男袨椴桓械诫y為情，沒有羞恥感，那么，他也難以獲得尊嚴。〔3〕①沒有偏見，以接納的姿態(tài)認真傾聽或觀察；②適時運用可能被接受的方法向?qū)Ψ奖硎娟P(guān)懷；③關(guān)注