中班瓶蓋畫《媽媽的葡萄》

文檔僅供參考中瓶蓋畫媽的萄一、活動(dòng)目標(biāo)：1嘗運(yùn)用瓶蓋進(jìn)行繪畫，體驗(yàn)特殊材料作畫的興趣。2過運(yùn)用語(yǔ)言“葡種在葉子下，一個(gè)一個(gè)排好隊(duì)的助下，能在指定范圍內(nèi)壓印出整串葡萄。3同伴相互合作，體驗(yàn)共同創(chuàng)作的樂趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1小不同的瓶蓋若干，已調(diào)好的紫色，綠色的水粉顏料若干。2媽媽的葡萄》課件。3置好的“葡萄園”。三、活程：1談導(dǎo)入，引出故事《媽媽的葡萄》（1輕音樂和小朋友聊一聊媽媽的事情（體現(xiàn)出媽媽愛寶寶，寶寶愛媽媽的情感）（2?。簨尪际菒蹖殞毜模『偟膵寢屢埠軔鬯?，讓我們來(lái)看看發(fā)生了什么事？2講故事，以PPT的方式幫助幼兒理解故事內(nèi)容。（1教邊出PPT邊情地講述故事。（2用問來(lái)助幼兒進(jìn)一步了解故事的發(fā)展?！倠寢屜虢o狐貍寶找什么好吃的？——到好吃的了嗎？——媽在樹下休息的候遇見了誰(shuí)？——貍寶寶吃到媽媽的好吃的了嗎？——貍媽媽怎么了？（3教師總結(jié)：狐貍媽媽為了要給狐貍寶寶找東西吃，遇到了危險(xiǎn)，被壞人殺死了，很可憐。讓我們一起來(lái)幫助狐貍，建造一個(gè)葡萄園，讓小狐貍再也不會(huì)餓肚子，好嗎？3師邊示范邊講解瓶蓋的用法（1介紹大小不同的瓶蓋，并說明可以印出大小不同的葡萄?！R(shí)瓶蓋，想一想瓶蓋的哪一面能印壓出葡萄的樣子。（2介紹紫色和綠色，說明可以印出多種顏色的葡萄。——識(shí)顏色，知道葡有紫色和綠色兩種。（3任選一個(gè)瓶蓋，用手指捏著，任意蘸一種顏色的顏料，把它放在紙上按一下，一個(gè)有顏色的葡萄就出現(xiàn)了?！獛熓痉叮河脙焊栊问綆椭變赫莆諌河〉姆椒?。兒歌：小瓶蓋，手中拿；按一下，擰一擰，葡萄種在葉子下；一個(gè)一個(gè)排好隊(duì)，上面大，下面??；我的葡萄種好了。4教交代要求，幼兒自由選擇、協(xié)調(diào)運(yùn)用材料操作，教師巡回指導(dǎo)。(播抒情的音樂)（1教引導(dǎo)兒用瓶蓋印出美麗的葡萄，把它印在葡萄園里?！{(diào)葡萄要種在葉下，不能到處亂種。哪里有葉子，葡萄就種哪里?！延變簱Q顏色時(shí)一定要拿干凈的瓶蓋重新蘸。（2幼操作可以幾個(gè)幼兒合作一串葡萄。5展美麗的葡萄園。文檔僅供參考

文檔僅供參考——家一起來(lái)看一看評(píng)一評(píng)，哪串葡萄最好看，小狐貍會(huì)最喜歡呀。附故事：媽媽的葡萄文檔僅供參考

文檔僅供參考班教主-會(huì)樹活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己所講故事的內(nèi)容畫連環(huán)畫?；顒?dòng)準(zhǔn)備1物投影儀、錄音機(jī)、鋼琴曲磁帶。2位幼兒一本繪畫練習(xí)本，上有第一天、第二天、第三天等字樣?；顒?dòng)過程1述故事，用提問幫助幼兒記憶故事內(nèi)容。老師富有表情生動(dòng)地講述故事：離我們很遠(yuǎn)，有一個(gè)奇妙的花果山，那里長(zhǎng)著一種奇妙的樹，會(huì)變的樹。這種樹種下去第一天，就會(huì)長(zhǎng)成一棵大樹，樹上只有一片葉子。第二天的時(shí)候，這種樹就開始變了，它會(huì)一下子長(zhǎng)出各種形狀的樹葉：有的葉子像圓圓蘋果，有的像彎彎的月亮，有的像圓圓的輪子，有的像芭蕉扇，有的像葫蘆，有的像小朋友張開的手……色也變得豐富多彩，紅的像火，黃的像金子，綠的像青草，藍(lán)的像天空……真是極了。到了第三天，你猜，這種會(huì)變的樹上會(huì)發(fā)生什么事呢？（頓一下后繼續(xù)講述）“每片樹葉上都有一個(gè)樹葉精靈有的像在哭有的像在笑，有的兩片葉子靠在一起兩片葉精靈手拉手好像在做游戲……了第四天，這種樹還會(huì)變下去，每天都會(huì)變出新模樣?！碧釂枺哼@種樹叫什么樹它第一天是怎樣的？第二天、第三天是怎樣的？2幼一起討論繪畫方法。組織幼兒討論：現(xiàn)在請(qǐng)你們把這個(gè)故事畫下來(lái)，你認(rèn)為該怎么畫？幼兒個(gè)別講述。師幼一起小結(jié)：可以把第一天樹的樣子畫在寫有第一天字樣的那頁(yè)紙上，依此類推。3師交代要求，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。教師提醒幼兒畫自己想出來(lái)的樹，涂色要均勻。4用投影儀展示幼兒作業(yè)，并讓幼兒