中考優(yōu)秀例文第一次讀懂母愛

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中考優(yōu)秀作文范文600字：第一次讀懂母愛

母愛像春天的雨露，靜靜滋潤(rùn)著我們的心田；母愛像和善的春風(fēng)，安撫我們的心靈；母愛又像一葉扁舟，載著我們?cè)竭^一切困難。我們的一切都來(lái)自于母親，母愛是世界上最無(wú)私最真摯的愛。

灰蒙蒙的天下起了一絲細(xì)雨，正如我的心情一般糟糕。早晨出門時(shí)太慌張，忘掉帶作業(yè)到學(xué)校，導(dǎo)致在學(xué)校的我連續(xù)遭遇三位老師的責(zé)怪，還被罰清潔衛(wèi)生和抄書，經(jīng)歷了不順利的我，只好拿無(wú)辜的媽媽出氣。

剛踏進(jìn)家門，就傳來(lái)媽媽溫柔的問候：“回來(lái)了嗎？準(zhǔn)備洗手吃飯吧。〞不過這一切在我眼中都是些無(wú)謂的噪音，它只會(huì)打攪我的清靜?！拔业氖虑椴恍枰愎?，你別老是用使喚保姆的口氣對(duì)我說話好嗎？！〞我就像是長(zhǎng)滿刺的刺猬，而媽媽在毫無(wú)防范的狀態(tài)下被我狠心地攻擊了，她只是一臉受傷地看我摔門進(jìn)屋。

夜深了，善解人意的媽媽最終打破這僵局，她端著一杯熱牛奶，來(lái)到我房前，“咚咚——女兒喝杯牛奶吧，有什么事情我們可以一起解決不是嗎？給媽媽開開門吧。〞雖然已經(jīng)不再生氣了，但顧及到面子，我對(duì)媽媽大聲道：“你怎么這么煩啊，走開！別再來(lái)吵我了！〞說完那番話，我馬上就懊悔了，可一直到最終，我也沒能鼓起勇氣跟媽媽道歉……

其次天早上起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)去上班了，餐桌上擺滿了豐富的早餐，書包也整理得很整齊。有一張字條，上面寫著：女兒，媽媽知道你在學(xué)校發(fā)生了些不高興的事情，媽媽理解你，你也要放寬心去對(duì)待！看完這些，我的眼淚就止不住的流下來(lái)，媽媽對(duì)我的愛深深打動(dòng)了我，我第一次讀懂母愛了！

母愛猶如一盞燈，點(diǎn)燃了就永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅，像影子，永遠(yuǎn)不會(huì)離去！

中考優(yōu)秀作文范文600字：苦惱的笑

“學(xué)海無(wú)涯苦作舟〞，學(xué)習(xí)哪有不受苦的呢?“不吃進(jìn)百本書，怎么能跨進(jìn)重點(diǎn)高中的大門?〞仍舊是班主任的諄諄敉導(dǎo)?！皠e貪玩，你們現(xiàn)在是分秒如金。堅(jiān)持幾天，考上重點(diǎn)高中，考大學(xué)才有希望：仍舊是母親的絮絮叮嚀，剛上初三，眼前已是500度的眼睛，休重已減少了5公斤。唉，確實(shí)應(yīng)當(dāng)上緊弦，要不箭怎么能射出去呢?

記不清哪位詩(shī)人說過：14歲是一壇蜜，是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的年齡。啊，感謝他把14歲比喻得如此美好?！靶υ谇?，哭在后。〞想想上幾屬落榜生那悲傷欲絕的神情，我只有苦惱地笑笑，為了這“花一般〞的年齡。

“輝，起來(lái)也，都5點(diǎn)啦。堅(jiān)持堅(jiān)持，把你爸買的那份參考資料上的題做做，媽得去加班，啊!〞好不簡(jiǎn)單盼到一個(gè)星期天，就這樣交代了。

媽媽一向是和藹的，她的話有不可抗拒的力量。疲憊的身子托著千斤重的腦袋，我在慘淡的燈光下開始了a、b、c的運(yùn)算……我、他、她，我們?cè)谔镆袄锉寂埽矢呱剑嬌饺?，迎著初升的太?yáng)放聲謳歌。是大自然，是伙伴，是笑，好開心喲……“咚〞地一聲，睡意全消，原來(lái)是一個(gè)帶彩的夢(mèng)。揉著頭上的包，我不由得苦笑起來(lái)。

掛鐘單調(diào)地響了7下，我從書堆中抬起昏沉的腦袋，才覺得肚子餓了。媽媽整日加班和點(diǎn)，爸爸更是個(gè)大忙人。我拿起媽媽留下的錢，迷迷糊糊地來(lái)到市場(chǎng)。這是一個(gè)多么無(wú)生氣的早晨，連汽車的喇叭聲都顯得單調(diào)異常?！澳阋裁?〞賣豆腐腦的老大爺迎面問道。要什么?“一中的通知書。〞大爺放下勺予，侘異地看著臉色蒼白的我。圍著吃早餐的人們大笑不已。“孩子，你學(xué)迷了吧……〞不，不是學(xué)迷了，只要有一張一中的錄取通知書，我就可以好好睡一覺，我也可以像你們一樣開懷大笑了。然而，這些都與我無(wú)緣，只有解嘲地苦笑一下，買份早餐，無(wú)味地咀嚼著。

“不會(huì)休息就不會(huì)工作。〞這是誰(shuí)說的?列寧?托爾斯泰?車爾尼雪夫斯基?這么多外國(guó)人，我怎么記得清……三角函數(shù)和斜面有什么關(guān)系……阿Q就是孔乙己也，他怎么有兩個(gè)名字呢……大腦條件反射地迸出無(wú)數(shù)個(gè)雜亂無(wú)章的概念。物理的、化學(xué)的、英語(yǔ)的，最終都魔術(shù)般地變成了一中的通知書。

回到家里，又開始了緊張運(yùn)算，這真是……

“張大爺，對(duì)不起，〞我囁嚅著，“我不是有意的。〞下樓買午飯時(shí)，忘了帶眼睛，竟撞著了張大爺，盤里新割的豆厲也撒了一地?！皼]什么，孩子，真苦了你們。〞張爺爺和藹地一笑。我不由地流下了眼淚，想給張爺爺?shù)纻€(gè)歉，可頭疼得厲害，四肢無(wú)力，眼前猛一黑，我昏倒了。

等我醒來(lái)，媽媽正坐在床沿上焦慮地注視著我：“不要緊，醫(yī)生說主要是累的，多吃點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品補(bǔ)補(bǔ)就行啦。等會(huì)兒起來(lái)，把那份資料上的物理題做一做，好嗎?堅(jiān)持堅(jiān)持，媽到上班時(shí)間了。〞堅(jiān)持堅(jiān)持，堅(jiān)持就能上一中……我望著鏡子里慘白的臉，無(wú)神的眼晴，嘴角掛著苦惱的笑，簡(jiǎn)直不敢相信這就是我。

“哈哈——〞樓梯口傳來(lái)小孩肆無(wú)忌憚的笑，這笑聲像磁鐵一樣把我從書海中吸引出來(lái)，使我不禁想起過去的我，活潑、好動(dòng)，最愛笑。同學(xué)們說我的笑聲銅鈴般好聽，是啊，笑聲是我心靈的顫音，是表達(dá)我開心的語(yǔ)言，怎么能不好聽呢?我是“野〞孩子，騎自行車飛一樣，吹口哨，打響指，弄得媽媽在我面前無(wú)可奈何：“你這孩子怎么這么不爭(zhēng)氣，非得讓媽給你跪下磕頭嗎?〞我不忍傷媽媽的心，子是就克制自己。雖然我只有14歲，卻像一朵枯萎的花，沒有半點(diǎn)生氣。我知道，當(dāng)我做自己想做的事時(shí)，我是多么興備;當(dāng)我投身于大自然時(shí)，我又笑得多么開心，我的大腦又是多么清醒?！段叶嘞氤芳郝犨^不知多少遍，我現(xiàn)在希望的不是唱，而是痛痛快快地大笑一場(chǎng)。然而這不可能，這微小的天地里“空氣〞太稀疏了……別癡想了，涂點(diǎn)涼快油，強(qiáng)迫大腦清醒，還是做題吧，誰(shuí)叫我上初三了呢。

媽媽的善言，老師的良語(yǔ)，壓得我喘不過氣來(lái)……當(dāng)當(dāng)當(dāng)，已是深夜11點(diǎn)了。我走上陽(yáng)臺(tái)，望著那懸在半空的殘?jiān)?，深深地吸了口氣，揉著發(fā)脹的眼睛，想尋覓通往希望和快樂的路，但我什么也看不見，仿怫只有自己那張慘白苦笑的臉。

唉，明天還是一個(gè)令人苦惱的笑。

中考優(yōu)秀作文范文600字：我最滿意的一堂課

從小學(xué)到初中，我已經(jīng)聽過不少老師上課。這些課都是那樣大同小異，教師講著，我們聽著;記記重點(diǎn)，劃劃要點(diǎn)有的課幾乎沒有對(duì)我產(chǎn)生什么影響;有的課讓我惑到厭倦、煩擾;最然也

從小學(xué)到初中，我已經(jīng)聽過不少老師上課。這些課都是那樣大同小異，教師講著，我們聽著;記記重點(diǎn)，劃劃要點(diǎn)……有的課幾乎沒有對(duì)我產(chǎn)生什么影響;有的課讓我惑到厭倦、煩擾;最然也有些老師上課，使我很感興趣，但也只不過是興趣而已。近年來(lái)，老師們?cè)诟憬虒W(xué)改革，確實(shí)，有不少課己經(jīng)有了新的變化。然而，最使我滿意的還是上海絕技教師、試驗(yàn)中學(xué)、校長(zhǎng)錢夢(mèng)龍老師于4月4日下午，在市委大會(huì)堂給我們班上的一堂別開生面的“導(dǎo)讀法〞示范教學(xué)課。

教學(xué)內(nèi)容是魯迅先生的雜文《論雷鋒塔的倒掉》。事先，他讓我們自讀了一節(jié)課，并要求我們提出一些疑難問題。他從同學(xué)們提出的157個(gè)問題中，篩選了15個(gè)有質(zhì)量的問題，按課文內(nèi)容順序作了安排。一上堂，他明確告訴我們：這一節(jié)課就同學(xué)們自己提出的問題進(jìn)行探討。也就是說，用“貭疑法〞來(lái)上這課書。我希望大家要做課堂學(xué)習(xí)的主人，多動(dòng)腦筋，多發(fā)言，說錯(cuò)了也沒關(guān)系。否則，我就把你們當(dāng)做“鴨子〞，硬填了……多么生動(dòng)，多么詼諧啊!一開始，錢老師就很奇妙地讓大家放松了情緒。再加上他是那樣笑容可掬、和藹可親、平易近人，我們很自然地產(chǎn)生了一種親切感。我聽我們的老師說過這樣一句名言：無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)刻，人的思維才能出現(xiàn)狀態(tài)。錢老師大約就是由于這，才讓我們輕松高興地去上課的。

錢老師的這節(jié)課，使我最滿意之處，還在于他用了多種多樣的方法，進(jìn)行了多種多樣的啟發(fā)，讓我們自己動(dòng)靈惑，認(rèn)真計(jì)，自己來(lái)解決問題，自己來(lái)做結(jié)論。譬如說，他幫助同學(xué)們理清課文線索之后，便提出了三個(gè)問題：①你們還知道哪些有關(guān)白蛇的故亊，課文中為什么不寫進(jìn)去?②知道塔里沒有白娘娘，為什么仍舊希望塔倒掉?③魯迅先生若知道現(xiàn)在重建雷鋒塔,會(huì)不會(huì)不愉快?大家既有興趣，又積極思考，紛紛舉手搶著發(fā)言。經(jīng)錢老師逐步引導(dǎo)，大家很快明白了兩點(diǎn)：―、是在借題發(fā)揮;二、“雷峰塔〞是一種象征，象征了封建勢(shì)力。錢老師接著明確指出，這是理解本文的兩把“鑰匙〞。當(dāng)時(shí)，課堂上的反應(yīng)十分強(qiáng)烈。我和大家一樣，茅塞頓開，明了地覺得對(duì)這篇課文已經(jīng)理解得深透多了。這大約就是用“質(zhì)疑法〞進(jìn)行導(dǎo)讀的好處吧!我們過去可是從來(lái)沒有這樣主動(dòng)、認(rèn)真思考過。據(jù)不確切統(tǒng)計(jì)，全班57人在本節(jié)課中主動(dòng)舉手的竟達(dá)200多人次，已經(jīng)發(fā)言的也有19人次，這在黃山之麓這個(gè)比較偏僻的山區(qū)課堂里是罕見的。難怪上千聽課者竟不相信這一切都是真的，甚至還懷疑我們是早先準(zhǔn)備好的一場(chǎng)“戲〞。而我們自己呢?最明了不過的是：在錢老師的不斷確定，不斷表?xiàng)睿粩嘁龑?dǎo)下，我們從來(lái)沒有像這節(jié)課這樣肯思考、肯發(fā)言!聽課的人越懷疑，越說明我們開創(chuàng)了“做課堂主人〞的新局面，越說明我和我的同學(xué)們對(duì)這節(jié)課是最滿意的。

錢老師的這節(jié)課，使我滿意之處，還在于他在啟發(fā)引導(dǎo)中，把知識(shí)面拉得很寬，我們就像在知識(shí)的海洋中游弋。他板書了唐詩(shī)，使我們領(lǐng)悟到“雷峰夕照〞確是西湖十景之一，是美的，從而懂得說它“并不見佳〞是在“解題發(fā)揮〞;他要我們反復(fù)朗讀“并不見佳我以為〞和“我以為并不見佳〞，從讀中對(duì)比，從讀中體會(huì)本句的強(qiáng)調(diào)作用;他要我們用四個(gè)字概括白蛇故亊的情節(jié)：許仙救蛇、白蛇報(bào)恩……造塔鎮(zhèn)壓;也要我們各抒己見，談?wù)勎闹屑?xì)寫吃蟹時(shí)找蟹和尚的過程，是否多余;他要我們用法律語(yǔ)言—判處無(wú)期徒刑，來(lái)表述文中“非到螃蟹斷種那一天為止出不來(lái)〞的含義;他要我們用同義詞(罪有應(yīng)得、報(bào)應(yīng)、該死等)來(lái)代替“活該〞，并進(jìn)行對(duì)比，體會(huì)用“活該〞終止仝文的好處……最終，錢老師還告訴我們文藝性討論的特點(diǎn)，并布置了課后作文題：“不做鴨子，要做學(xué)習(xí)的主人—《論雷鋒塔的倒掉》課堂