教育培訓學習計劃

精品文檔教育培訓學習方案教育培訓學習方案一一、教研的指導思想以學生開展為本，以課程改革為動力，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和理論潛力為重點，以語文課程標準的精神為指導，加強語文教學的研究，進步語文老師群體的業(yè)務素質和課堂教學程度，推進小學語文改革，促進學生的全面、持續(xù)、和諧開展。二、教研的理念與目的以施行課堂教學形式改革和教學方法創(chuàng)新、學習方式轉變?yōu)橹攸c，開展有新意的切合本校教學實際的教研活動。構建立體課堂構造，激發(fā)學生學習語文的興趣，為學生帶給豐富多彩的情景，給學生留有想象與考慮的空間，提倡合作交流的課堂學習氣氛。重視知識獲得的過程，利用語文開展學生的創(chuàng)新意識和理論潛力，讓學生會在生活中學語文，發(fā)揮語文的工具性與人文性的作用。三、教研工作要點與措施加強教育科學理論學習，進步教學理論程度，大力改革教學思想、教學方法，開展專題性研究，不斷進步教學質量;分段群眾備課，開展形式多樣的語文教研活動，優(yōu)化語文課堂教學形式，進步語文課堂教學效率;外出培訓、聽課取經(jīng)，作“小講座”、上“匯報課”傳寶;語文中心教研組將配合學校組織檢查、催促和指導，進一步增強廣闊語文老師的科研意識，以進一步適應新課標新理念課程改革的需求。1、教學研究：(1)規(guī)定隔周五下午第三節(jié)課后進展群眾備課、評課、理論學習。(教研組為單位，組長負責)(2)外出聽課的老師，回來要上一節(jié)匯報課，寫一篇總結或心得體會。(3)寫好一年一度的學科論文或經(jīng)歷總結，努力爭取獲獎。(4)提倡個人主動上公開課。(5)落實“五個一”的要求：每月被聽或聽別人一節(jié)課;每學期設計一篇優(yōu)秀教案或活動方案，并上傳維客語文網(wǎng)交流;每月寫一篇教學隨筆;每學期完成一本萬字的業(yè)務學習筆記(手抄為主，也可以剪貼);每學期上一節(jié)公開課;(期末逐條檢查，與年度考核業(yè)務潛力掛鉤.)2、課堂教學：(1)認真搞好組織教學。堅持由始至終全過程調動學生學習的用心性，個性重視非智力因素的作用，做到教書育人。(2)貫徹教學原那么。科學性和思想性統(tǒng)一，理論聯(lián)絡實際。直觀性、啟發(fā)性、循序漸進、穩(wěn)固性、因材施教等全面靈敏的配合運用，進步教學質量。(3)盡量做到每課一得。(4)做到每一節(jié)課教有目的，練有中心、學有效果，觀點正確，概念清楚，突出重點，講清難點，精講精練，老師講課一般不超過一節(jié)的二分之一時間。(5)講課語言要準確、鮮明、生動，要用普通話教學。板書有方案，書寫工整、標準。(6)要杜絕拖堂現(xiàn)象。(7)作業(yè)以精練為原那么，新課講完后，留適量作業(yè)，要求學生按時完成。老師要認真修改，普通性問題及時完成作業(yè)和作業(yè)潦草的學生做到熱心教育，耐心幫助。(8)加強對學生課外閱讀和學習活動指導，培養(yǎng)學生自學習慣和潛力，擴大知識領域。教育培訓學習方案二春光明媚，萬象更新。這完美的光景，將給我校各項工作入新的活力，新的期望。上學期我們的教研工作在各級領導的關心、支持和全體老師的不懈努力下劃上了圓滿的句號。一個緊張、充實的新的學期悄然而至。新學期新起點，為使我學區(qū)教研工作更能扎實有效的開展，制定以下教研工作方案：一、指導思想：以“三個代表”的重要思想為指導，全面貫徹教育方針，落實國務院《關于根底教育改革開展的決定》精神，用心推進根底教育課程改革，以教研教科研為主要途徑，狠抓教學常規(guī)、加強過程管理，把素質教育思想真正落實到教育教學理論中，全面進步學校教育教學質量。二、根本狀況分析^p：我?，F(xiàn)有教學班十個，共有五百多人。養(yǎng)成教育已現(xiàn)特色，學生的行為習慣趨于標準，但受一些不良社會風氣的影響，學生的學習興趣，學生的素質有待于進一步的培養(yǎng)和進步。但在我們《互助教學形式》的推廣與施行中，學生與人合作，個性是學習上合作精神得到了培養(yǎng)和進步。目前我校21位專任老師精誠團結，愛崗敬業(yè)，無私奉獻的精神已成風格。但由于我校地處山區(qū)，老師的教科研意識薄弱，個別老師的普通話、新的教育教學技能有待于進一步進步。三、主要任務目的：1、組織各教研組結合學校實際制定實在可行的教研組方案，各方案緊緊圍繞學校教研方案。結合本學科特點、老師特點，創(chuàng)造性的制定任務目的、方法措施，并做好各項方案的審核工作。2、進一步加大教研、教科研力度，走科研興校之路。做到各教研組組組有課題，各老師人人有課題。按照學校制定教科研“十五”規(guī)劃，我們將根據(jù)規(guī)劃目的逐步施行。本學期將繼續(xù)推廣施行“互助教學形式”，培養(yǎng)學生的合作精神與純熟掌握運用知識的潛力。在語文學科中開展“開放式教學形式”的研究與實驗，不斷討論和研究，逐步進步學生的閱讀潛力。在自然學科將施行“學生動手理論潛力的培養(yǎng)”課題的研究與實驗，不斷總結和拓展，構成體系，逐步進步學生的動手理論潛力。注意加大學生的課外閱讀量，進步圖書室的利用率，給學生帶給便利的閱讀時機、條件。3、深化課堂教學，強化過程管理。抓好備課、上課環(huán)節(jié)，進步課堂效率，向四非常鐘要質量;加強弱門弱科的管理力度，狠抓落實;培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手理論潛力。4、老師人人能堅持使用普通話教學。5、各老師用心總結教法，注意捕捉新思想、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法。用心撰寫教學論文，本學期每人至少上交兩篇教育教學論文。6、繼續(xù)穩(wěn)固進步鼓號手程度，強化表演的技能技巧。7、開展周歌競賽活動，每班每周選好、唱好一支歌。8、堅持校本培訓，狠抓老師自我培訓，加強學習，不斷進步老師的業(yè)務素養(yǎng)和教學潛力。9、加大畢業(yè)班教學的管理力度，確保畢業(yè)班小考成績的進步。四、采取的方法措施：1、依法治教、強化內部管理。認真領會國家新公布的課程標準，嚴格按國家的部頒方案，開齊開全課程，開足課時，嚴格按表上課。組織老師認真學習大綱，實在掌握新大綱。開好每一科課程，使所開課程真正做到“上課表，進課堂”。2、標準備、上、批、輔、考、評的各環(huán)節(jié)，狠抓教學常規(guī)的落實。加強備課環(huán)節(jié)，做到備《大綱》，備教法，備學生，備媒體，備板書，備練習。做到先備課、再上課，杜絕照抄、照搬備課手冊、老教案現(xiàn)象。我們要求每課教案做到環(huán)節(jié)齊全：有教材分析^p(單元教材分析^p，每課教材分析^p)、有情感目的、認知目的、潛力目的、有教學重難點、有教學設想、有教具準備、教學時數(shù)、教學過程、教學小結、板書設計、教學體會等環(huán)節(jié)。3、認真組織全體老師學習各科課程標準，努力轉變教育觀念在新一輪根底教育課程改革中，運用無論從目的、要求，還是從構造，體例上看都是全新的，蘊含著素質教育的理念，表達著鮮明的時代氣息國家課程標準，本學期，我校將充分利用業(yè)務學習時間組織全體老師共同認真學習各門學科的課程標準，并進展深化的研究和討論，領會其精神本質，把握教改方向，明確課程改革的目的任務，用課程標準中說明的教育教學新理念，指導教學理論，創(chuàng)造性地使用修訂教材，使教材有利于學生用心探究，主動開展。4、繼續(xù)深化教育教學改革，優(yōu)化教學過程。在全體老師明確了課程標準之后，要求老師將素質教育的理念體此刻課程標準之中。重視對學生學習過程與方法，情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，引導學生主動參與，親身理論，獨立考慮，合作探究，從而實現(xiàn)學習方式的轉變，改變單一的記憶，理解，模擬的被動學習方式，開展學生搜集和處理信息的潛力，獲取新知識的潛力，分析^p解決問題的潛力，以及交流與合作的潛力。5、注重老師業(yè)務素質的進步，理順“減負”與“增效”的關系。堅持集中業(yè)務學習制度，定期組織老師學習業(yè)務知識，讓先進的教育思想、教學方法及時來到老師身邊，不斷給老師充電、加壓，利用一切可利用的時機，給老師帶給自學條件，苦練內功，不斷進步老師的業(yè)務素質。6、各位老師要加強根本功訓練，人人用標準的普通話進展教學。7、完善機制，營造教科研氣氛。本學期我們繼續(xù)走科研興校之路，完善機制，營造濃重的科研氣氛。學校將針對老師普遍存在的科研意識弱、科研潛力低的實際，建立科學的教科研評價機制，讓教科研作為評估中的硬指標，一改正去重精神、重結果的作法。以理論為先導，吸收先進經(jīng)歷進步科研素質。讓老師們及時的吸納外面先進的教育思想，科學的教學方法，消除教育科研的“神秘化”等消極心理，引導老師唱好“更新觀念人人參與教育科研進課堂”三部曲，用理論證明進展教育科研的可行性和實效性。8、在堅持推廣《養(yǎng)成教育》和《互助教學形式》這兩個課題的根底上，搞好《開放式教學形式的研究與實驗》和《自然教學中學生動手理論潛力的培養(yǎng)》的課題研究，用心總結，不斷完善，用心發(fā)現(xiàn)和帶給有價值的問題，在課題組展開討論、論證。9、堅持開展教研活動，以教研帶動質量。本學期我們仍然加強教學督導，在常規(guī)教學中堅持“嚴、實、高、細、新、活”的管理方針，落實各項教科研活動。10、圍繞各項工作方案，大力開展群眾備課、課前說課、聽評課活動，促進備課，講課質量的進步。11、大力開展四優(yōu)(優(yōu)質課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文和優(yōu)秀科研成果)的評比活動，鼓勵老師用心進取，逐步向“科研型”“創(chuàng)新型”老師邁進。12、加強教學常規(guī)的落實兌現(xiàn)力度。做到六有：有布置、有檢查、有記載、有總結通報、有兌現(xiàn)、有整改意見。對各教研組開展的活動實行申報、驗收、消號制。13、加強畢業(yè)班的教學管理。做到領導深化，強化管理，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一布署，共同進步。杜決各自為陣，互相拆臺的現(xiàn)象。學校要準確掌握狀況，及時反應，及時指導，注重各學科成績的本質性進步。五、教研活動安排(略)教育培訓學習方案三小學本學期期末英語復習方案需要我們詳細的規(guī)劃，使我們考試之前進一步努力獲得好成績：一、指導思想四年級的總復習以四年級上下冊的知識點為重點。由此，在上下冊的知識中涉及到其他年級的知識，我們將附帶復習一下;單詞、詞組的重點以四年級教材為重點。二、復習策略1.四會的單詞、詞組和句型盡量讓學生掌握。2.把課文中的重點句，按單元課文的順序進展語法歸類，附帶復習有關其他年段的知識點。3.加強聽力、口頭和筆頭練習。4.每課根據(jù)復習的資料做一份相關的課堂練習。5.及時評講，及時改正，及時補差，使每個學生在原有根底上有所進步。6.加強復習課的備課