《化學(xué)反應(yīng)速率》第一課時教案

?化學(xué)反應(yīng)速率?第一課時講課方案?化學(xué)反應(yīng)速率?第一課時講課方案?化學(xué)反應(yīng)速率?第一課時講課方案?化學(xué)反應(yīng)速率?第一課時講課方案一、教材分析選自人教版高中化學(xué)選修四?化學(xué)反應(yīng)原理?第二章第一節(jié)，本節(jié)內(nèi)容從定量角度認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)速率：化學(xué)反應(yīng)速率的定量表示方法。b5E2RGbCAP二、學(xué)情分析高二理科班學(xué)生，在原有必修基礎(chǔ)上，從定量角度從頭認(rèn)識和掌握化學(xué)反應(yīng)速率，初步掌握測定反應(yīng)速率的實驗方法，經(jīng)過對速率表示方法的實驗研究，學(xué)生體驗到怎樣進(jìn)行定量實驗設(shè)計，怎樣對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行辦理，從而提升其實驗研究能力、數(shù)據(jù)辦理能力。p1EanqFDPw三、講課目的知識與技術(shù)：認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)速率的見解及表示方法，知道怎樣表示化學(xué)反應(yīng)的快慢，掌握化學(xué)反應(yīng)速率的計算。過程與方法：經(jīng)過對同一化學(xué)反應(yīng)中以不同樣物質(zhì)表示反應(yīng)速率數(shù)值的差別，意會反應(yīng)中各物質(zhì)間的必然關(guān)系；經(jīng)過對實驗設(shè)計的察看、思慮，培育解決問題的能力，提升科學(xué)修養(yǎng)。DXDiTa9E3d感神情度與價值觀：研究平時生活中各樣化學(xué)反應(yīng)快慢的表示方法和意義，培育對生活的察看、思慮能力，培育優(yōu)秀的化學(xué)修養(yǎng)。RTCrpUDGiT四、講課重難點要點：化學(xué)反應(yīng)速率的見解。難點：化學(xué)反應(yīng)速率的計算。五、講課過程【引入】古代建筑物在本世紀(jì)所遇到的腐化比過去幾百年甚至幾千年所遇到的腐化還要嚴(yán)重的原由是什么。為何會使腐化的速度變快呢?這就是我們第一節(jié)要研究的化學(xué)反應(yīng)速率問題——化學(xué)反應(yīng)速率。5PCzVD7HxA【表達(dá)】石油的形成需要百萬年甚至更長的時間，反應(yīng)很慢，而氫氧點燃爆炸反應(yīng)剎時就能達(dá)成，這由化學(xué)反應(yīng)自己的特色和反應(yīng)物的性質(zhì)所決定jLBHrnAILg【實驗】取兩支試管中分別參加足量的5mol/L的鹽酸和醋酸6mL，在分別套上開初加有等量碳酸鈉粉末的氣球，同時把氣球里的碳酸鈉粉末加到試管里，察看氣球膨脹的快慢。xHAQX74J0X【表達(dá)】由實驗可知，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)氣球膨脹要顯然比碳酸鈉與醋酸的快。也就是說，不同樣物質(zhì)在反應(yīng)時有快慢之分。在化學(xué)頂用化學(xué)反應(yīng)速率來表示反應(yīng)的快慢。LDAYtRyKfE【設(shè)問】化學(xué)反應(yīng)速率用什么來表示方法，數(shù)學(xué)表達(dá)式需注意什么？【板書】一、化學(xué)反應(yīng)速率1/51、表示方法：平時用單位時間內(nèi)反應(yīng)物減少或生成物增添的濃度來表示數(shù)學(xué)表達(dá)表示：v=△C/△t；單位：mol/〔L.min〕或mol/〔L.s〕【例1】在2L的密閉容器中，參加1mol和3mol的H和N，發(fā)生N+3H22NH3，在2222s末時，測得容器中含有0.4mol的NH，求該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率。Zzz6ZB2Ltk3解：N2+3H22NH3初步量〔mol〕：1302s末量〔mol〕：變化量〔mol〕：〔L·s〕那么×mol/〔L·s〕×2==0.15mol/dvzfvkwMI122VNH3×mol/〔L·s〕【討論】上述計算題的結(jié)果，你會得出什么結(jié)論？【投影】理解化學(xué)反應(yīng)速率的表示方法時應(yīng)注意的幾個問題：上述化學(xué)反應(yīng)速率是均勻速率，而不是剎時速率。不論濃度的變化是增添仍是減少，一般都取正當(dāng)，所以化學(xué)反應(yīng)速率一般為正當(dāng)。因為在反應(yīng)中純固體和純液體的濃度是恒定不變的，所以關(guān)于有純液體或純固體參加的反應(yīng)一般不用純液體或純固體來表示化學(xué)反應(yīng)速率。其化學(xué)反應(yīng)速率與其表面積大小有關(guān)，而與其物質(zhì)的量的多少沒關(guān)。平時是經(jīng)過增大該物質(zhì)的表面積來加速反應(yīng)速率。rqyn14ZNXI4、關(guān)于同一個反應(yīng)來說，用不同樣的物質(zhì)來表示該反應(yīng)的速率時，其數(shù)值不同樣，但每種物質(zhì)都能夠用來表示該反應(yīng)的快慢。所以，表示化學(xué)反應(yīng)速率時，必然指明是用反應(yīng)系統(tǒng)中的哪種物質(zhì)做標(biāo)準(zhǔn)。EmxvxOtOco5.關(guān)于在一個容器中的一般反應(yīng)aA+bB==cC+dD來說有：VA：VB：VC：VD===△C：△C：△C：△C===△n：△n：△n：△n====a：b：c：dSixE2yXPq5ABCDABCD【板書】2、在同一個反應(yīng)中，各物質(zhì)的反應(yīng)速率之比等于方程式中的系數(shù)比?！纠?】可逆反應(yīng)A〔g〕+B〔g〕==C〔g〕+D〔g〕，在四種不同樣狀況下的反應(yīng)速率以下，此中反應(yīng)進(jìn)行得最快的是6ewMyirQFLA.V·minB.V==0.6mol/L·minABC.V==0.4mol/L·min==0.01mol/L·sCD分析：解決本題應(yīng)注意將四種狀況下的反應(yīng)速率換算成同一種物質(zhì)并一致單位來比較。選B?！颈磉_(dá)】化學(xué)反應(yīng)速率是經(jīng)過實驗測定的?！景鍟慷?、化學(xué)反應(yīng)速率的測定1、根本思路【表達(dá)】因為化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生變化的是系統(tǒng)中的化學(xué)物質(zhì)(包含反應(yīng)物和生成物)，所以與其中任何一種化學(xué)物質(zhì)的濃度(或質(zhì)量)有關(guān)的性質(zhì)在丈量反應(yīng)速率時都能夠能夠加以利用kavU42VRUs【板書】2、根天性質(zhì)【投影】直接可察看的性質(zhì)，如開釋氣體的體積和系統(tǒng)的壓強2/5依賴科學(xué)儀器才能丈量的性質(zhì)，如顏色的深淺、光的汲取、光的發(fā)射、導(dǎo)電能力等(3)在溶液中，當(dāng)反應(yīng)物或產(chǎn)物自己有比較顯然的顏色時，經(jīng)常利用顏色深淺和顯色物質(zhì)濃度間的正比關(guān)系來追蹤反應(yīng)的過程和丈量反應(yīng)速率y6v3ALoS89【板書】3、化學(xué)方法【投影】學(xué)生實驗2-1實驗用品：錐形瓶、雙孔塞、分液漏斗、直角導(dǎo)氣管、50mL注射器、鐵架臺、秒表、鋅粒、1mol/L的硫酸、4mol/L的硫酸M2ub6vSTnP實驗步驟：○1取一套裝置，參加40mL1mol/L的的硫酸，丈量采集10mLH2所用的時間。0YujCfmUCw○2取另一套裝置，參加40mL4mol/L的硫酸，丈量采集10mLH2所用的時間。eUts8ZQVRd實驗現(xiàn)象：鋅跟硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，采集10mL氣體。○2所用的時間比○1所用的時間短sQsAEJkW5T實驗結(jié)果：參加試劑反應(yīng)時間反應(yīng)速率minMol/(L·min)1mol/LHSO長小244mol/LHSO短大24實驗結(jié)論：4mol/L的硫酸與鋅反應(yīng)比1mol/L的硫酸與鋅反應(yīng)快。本卷須知：○1鋅粒的顆?！布幢砻娣e〕大小根真同樣○240mL的硫酸溶液要快速參加○3裝置氣密性要好，且計時要快速正確【思慮與溝通】還可依據(jù)反應(yīng)速率有關(guān)量的哪些變化來測定該反應(yīng)速率？鋅跟硫酸反應(yīng)的離子方程式為Zn+2H＋==Zn2++H2↑，所以我們還可利用同樣質(zhì)量的鋅完滿溶解所用時間的不同樣、稀硫酸濃度的變化等來測定化學(xué)反應(yīng)速率GMsIasNXkA【投影】知識拓展---物理方法1、量氣法。關(guān)于反應(yīng)2H2O2==2H2O+O2↑，可丈量反應(yīng)中唯一的氣體產(chǎn)物氧氣在溫度壓強一準(zhǔn)時的體積變化TIrRGchYzg2、比色法。因為物質(zhì)對特定波長的光的汲取性能不同樣，所以能夠經(jīng)過吸光度來測定反應(yīng)物3/5濃度。比方，在丙酮的溴化反應(yīng)過程中：CH3COOH+Br2CH3COCH2Br+HBr有色反應(yīng)物Br2汲取波長為450nm的光波，所以可用分光光度計丈量溶液對該波長的吸光度，據(jù)此計算化學(xué)反應(yīng)速率7EqZcWLZNX3、電導(dǎo)法。依據(jù)離子導(dǎo)電能力的差別，經(jīng)過電導(dǎo)率的變化測定反應(yīng)物中離子濃度變化，從而計算化學(xué)反應(yīng)速率。比方，在乙酸乙酯皂化反應(yīng)中：lzq7IGf02ECHCOOCH+OH――CH3COO+C2H5OH325―的電導(dǎo)遠(yuǎn)大于―據(jù)此因為OHCH3COO的電導(dǎo)，能夠利用電導(dǎo)儀丈量出溶液電導(dǎo)的變化，―zvpgeqJ1hk求得OH濃度的變化，從而求得化學(xué)反應(yīng)速率4、其余，激光技術(shù)也已寬泛應(yīng)用于化學(xué)反應(yīng)速率的測定。【練習(xí)】1、“碘鐘〞實驗中，－2＝I－2－的反應(yīng)速率能夠用I－與參加的淀粉溶液顯藍(lán)色3433I＋S2O8＋2SO的時間t來胸懷，t越小，反應(yīng)速率越大。某研究性學(xué)習(xí)小組在20℃進(jìn)行實驗，獲得的數(shù)據(jù)以下表：NrpoJac3v1實驗編號①②③④⑤c(I－)/mol·L－1c(S2O82)/mol－1·Lt/st1回復(fù)以下問題：該實驗的目的是________________________________________________。1nowfTG4KI顯色時間t1＝______________。(3)溫度對該反應(yīng)的反應(yīng)速率的影響符合一般規(guī)律，假定在40℃下進(jìn)行編號③對應(yīng)濃度的實驗，顯色時間t2的范圍為______(填字母)。fjnFLDa5Zo(A)＜22.0s(B)22.0s～44.0s＞44.0s(D)數(shù)據(jù)缺少，沒法判斷經(jīng)過分析比較上表數(shù)據(jù)，獲得的結(jié)論是______________________。2、在密閉容器中A與B反應(yīng)生成C，其反應(yīng)速率分別用V(A)、V(B)、V(C)表示。V(A)、V(B)、V(C)之間有以下關(guān)系2V(B)==3V(A)，3V(C)==2V(B)。那么此反