六年級(jí)英語(yǔ)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃_第1頁(yè)
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六年級(jí)英語(yǔ)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃[第二學(xué)期六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃]一、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于]一定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。書寫基礎(chǔ)以及良好的`英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們形成初步用英語(yǔ)進(jìn)[此文轉(zhuǎn)于此文轉(zhuǎn)于]二、教材分析材借鑒了當(dāng)今國(guó)內(nèi)外把英語(yǔ)作為外語(yǔ)的教學(xué)理論和我國(guó)小學(xué)英三、本套教材的主要特點(diǎn)1重視雙向交流5、融合學(xué)科內(nèi)容6、重視靈活擴(kuò)展7、實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)8、提供多媒體的配套材料四、班級(jí)情況分析[此文轉(zhuǎn)于]學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，在原有的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取有所提高和進(jìn)步。五、教學(xué)措施教練結(jié)合，有目的地測(cè)驗(yàn)學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)的情況。對(duì)課文中的單詞、詞組和四會(huì)句子應(yīng)該加強(qiáng)和背誦。加強(qiáng)單詞教育，多領(lǐng)讀、多聽寫。六、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)安排單元課時(shí)周次第一單元6課時(shí)2周第二單元6課時(shí)2周第三單元6課時(shí)2周第四單元6課時(shí)2周復(fù)6課時(shí)2周

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