版五年級(jí)上PEP英語(yǔ)教案Unit6InanatureparkUnit6PartB第一課時(shí)

我就是我不一樣樣的煙火1.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀單詞“nature，naturepark，aren’t=arenot，rabbit”。2.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)句子：“Arethereany?”“Yes,thereare”“.No,therearen’t.”進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。3.能完成Let’stry部分的聽(tīng)力練習(xí)。4.提高學(xué)生口語(yǔ)交際能力，培養(yǎng)學(xué)生小組合作意識(shí)，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。1.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀單詞“nature，naturepark，aren’t=arenot，rabbit”。2.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)句子：“Arethereany?”“Yes,thereare”“.No,therearen’t.”3.能完成Let’stry部分的聽(tīng)力練習(xí)。能夠靈便使用Therebe句型的一般疑問(wèn)句，并進(jìn)行肯、否定回答。授課光盤(pán)，人物頭飾。我就是我不一樣樣的煙火Step1:Warmup1.出示naturepark圖片，圖片中須包含第一課時(shí)和第四課時(shí)所學(xué)單詞，學(xué)生開(kāi)火車(chē)每人說(shuō)一句Therebe句型的句子，且變換用單復(fù)數(shù)。2.同桌間用Isthere?Arethere?相互問(wèn)答。Step2:Presentation1.授課新單詞。教師利用課件出示圖片：自然公園，T：“What’sthis?”Ss:“It’sanaturepark”.在naturepark里出示一只小白兔，T：“What’sthis?”Ss：“It’sarabbit.”2.情況介紹，理解對(duì)話，看看他們議論了什么，播放授課光盤(pán)，聽(tīng)第一遍聽(tīng)力時(shí)，學(xué)生模擬聽(tīng)力中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)跟讀，聽(tīng)第二遍時(shí)，思慮：1）Isthenatureparkquiet?2）Aretheremanypeopleinthenaturepark?3）Arethereanytallbuildingsinthenaturepark?4）Arethereanyanimals?Ifthereareanimals,whatarethey?3.回答提出的問(wèn)題。并第三次聽(tīng)錄音，進(jìn)一步加深對(duì)對(duì)話的理解，并能用英語(yǔ)簡(jiǎn)述對(duì)話大概內(nèi)容。4.小組練習(xí)對(duì)話，盡量模擬錄音中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，戴上頭飾表演對(duì)話。Step3：Consolidationandextension1.依照ChenJie和Mike、Oliver的對(duì)話，選擇是哪幅圖片。要理解關(guān)鍵句子的漢語(yǔ)意思。2.完成Let’stry部分的聽(tīng)力練習(xí)，看看桌子都在什么旁邊。我就是我不一樣樣的煙火3.課堂小練習(xí)：翻譯句子。（1）公園里有一個(gè)湖。Thereisalakeinthepark.（2）村里有一條河嗎？Isthereariverinthevillage?（3）房子旁有一座橋。Thereisabridgebesidethehouse.（4）城市里有好多高的建筑嗎？Arethereanytallbuildingsinthecity.Step4:Homework1.背誦Let’stalk內(nèi)容。2.描述自己的village，運(yùn)用Therebe句型。本課時(shí)連續(xù)牢固“Arethereany?”“Yes,thereare”“.No,therearen’t.”句型要修業(yè)生能靈便運(yùn)