2019新七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第二課學(xué)習(xí)新天地第二框享受學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案無新部1374

享受學(xué)習(xí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】懂得學(xué)習(xí)是一個(gè)研究和發(fā)現(xiàn)的過程，意識(shí)到學(xué)習(xí)能不斷認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)自我潛能，提升自主學(xué)習(xí)、戰(zhàn)勝困難和辨證思想的能力。初步學(xué)會(huì)運(yùn)用比較、概括、概括等方法對(duì)獲取的信息進(jìn)行解析、感悟。體驗(yàn)到學(xué)習(xí)苦中有樂，意會(huì)學(xué)習(xí)帶來的快樂，懂得優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境來之不易，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，成立正確的學(xué)習(xí)觀及平生學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的必要性。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。一、自主學(xué)習(xí)1.領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)（1）學(xué)習(xí)中有。對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí),自己解決某個(gè)問題時(shí)我們都能夠領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)帶來的快樂。（2）學(xué)習(xí)中也有。需要我們依賴剛毅的意志作出努力。（3）當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦,收獲學(xué)習(xí)的成就時(shí),那種發(fā)自內(nèi)心的歡喜讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好,它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的。2.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)（1）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的。有了學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)能夠成為艱辛卻十分快樂的研究之旅。（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),需要掌握科學(xué)的。要善于從生活中汲取養(yǎng)料,掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。（3）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),還意味著要善于運(yùn)用不同樣的,比方合作學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)等。（4）學(xué)習(xí)興趣與個(gè)人的學(xué)習(xí)目的,一個(gè)有和的人,學(xué)習(xí)興趣就會(huì)濃厚而長(zhǎng)遠(yuǎn)。即便對(duì)有些科目?jī)?nèi)容暫時(shí)不感興趣,也能夠在堅(jiān)持中研究出適合的方法,逐漸培養(yǎng)起研究的。二、合作學(xué)習(xí)如何領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)中的苦與樂？如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？三、復(fù)習(xí)牢固1.“不登頂峰，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！毕鄬?duì)于學(xué)習(xí)來說，這表示（）A.方法出效益，勤奮出天才應(yīng)從學(xué)習(xí)中逐漸認(rèn)識(shí)世界神奇學(xué)習(xí)是苦樂交錯(cuò)的我們要珍惜享有學(xué)習(xí)的權(quán)益和機(jī)遇2.孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”這句話給我們的啟示是（）A.要認(rèn)真學(xué)習(xí)B.要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)C.要刻苦學(xué)習(xí)D.要享受學(xué)習(xí)13.享受學(xué)習(xí)，特別是享受學(xué)習(xí)中的快樂。學(xué)習(xí)中的快樂有（）①好奇心在學(xué)習(xí)中獲取悉足②發(fā)現(xiàn)自己的潛能，超越自我③享有學(xué)習(xí)的權(quán)益和機(jī)遇④不斷積累知識(shí)，提升精神境地A.①B.①②C.①②③D.①②③④4.以部下于勸學(xué)格言或勤奮苦讀故事的是( )①少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲②積雪囊螢③鑿壁偷光④一年之計(jì)在于春，一世之計(jì)在于勤A.①②③④B.①②③C.①③④D.①③在有些國(guó)家，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)、貧窮和疾病等原因，有些少兒失去了上學(xué)的機(jī)遇，失學(xué)給他們的人生留下了深重的陰影和不能填充的遺憾。對(duì)此認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）不能夠放棄自己的學(xué)習(xí)權(quán)益學(xué)習(xí)中充滿了悲傷，不如不上學(xué)要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)歲月正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦與樂，認(rèn)識(shí)到享有學(xué)習(xí)的權(quán)益和機(jī)遇是多么快樂6.以下法律中，對(duì)青少年的學(xué)習(xí)權(quán)益和義務(wù)作出明確規(guī)定的有（）《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)刑法》在新的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，有很多新鮮事需要我們用優(yōu)異的心態(tài)去感覺。下面幾種心態(tài)中不能取的是（）看到新的學(xué)校，我感覺自己又有了一個(gè)嶄新的開始看到奇異的實(shí)驗(yàn)儀器，我感覺科學(xué)在向我們招手看到新的同學(xué)和老師，我相信又會(huì)多一批良師良朋看到厚厚的教材，我感覺學(xué)習(xí)必定很苦很累，前途迷惑四、能力提升閱讀資料，回答以下問題。開學(xué)快一個(gè)月了,班主任張老師發(fā)現(xiàn)班里有些同學(xué)出現(xiàn)了“初中學(xué)習(xí)生活太苦了”的心理,以致在學(xué)習(xí)上不努力,得過且過。張老師打算開一次以“成立正確的學(xué)習(xí)苦樂觀”為主題的班會(huì)。假如你是這個(gè)班的一員,請(qǐng)參加進(jìn)來,共同體驗(yàn)此次學(xué)習(xí)“苦樂之旅”。請(qǐng)你為此次主題班會(huì)設(shè)計(jì)兩條宣傳口號(hào)。學(xué)習(xí)是苦還是樂?請(qǐng)寫出你對(duì)學(xué)習(xí)的不同樣體驗(yàn)。(要結(jié)合自