大班-社會-我們的新小組(半日活動)-活動方案_第1頁
大班-社會-我們的新小組(半日活動)-活動方案_第2頁
大班-社會-我們的新小組(半日活動)-活動方案_第3頁
大班-社會-我們的新小組(半日活動)-活動方案_第4頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

我們的新小組大班社會半日活動【設計意圖】新學期開始,幼兒升入大班,對新環(huán)境、新變化充滿了許多期待。隨著成長,幼兒的身心也不斷地發(fā)生變化,綜合能力也有了明顯地提升。本活動旨在通過幼兒自選自建新小組,幫助幼兒建立與同伴之間的親密關系,鍛煉與他人協(xié)商解決問題的能力及合作能力。建立新小組的經歷,也能幫助幼兒更好地適應新學期帶來的新變化?;顒幽繕?體驗自由結伴組成新小組的快樂。?了解建立新小組的標準,在建組過程中懂得協(xié)商。積極參與討論,與新小組成員合作完成商量組名、競選組長、設計組標等任務。活動準備材料準備:水彩筆(每組一套)、畫紙(每組一張)?;顒舆^程師幼互動,引導幼兒回顧過去的分組情況,說說對小組活動的美好印象,激發(fā)幼兒對自選小組的興趣。中班的時候,你們都是哪個小組的小朋友呀/你同組的小朋友都有誰呢?——你們和同組的小朋友一起做過什么好玩、有趣的事情呢?——聽完小朋友們的分享,老師發(fā)現大家都和小組內的同伴成為了好朋友?,F在我們升大班了,可以交換小組,和更多小朋友成為好朋友噢。你想和哪些小朋友在一組呢?>活動建議:本環(huán)節(jié)教師可出示本班幼兒過去小組活動的照片,借助照片的形式幫助幼兒回顧過去小組活動的經歷。?組織幼兒討論、確定建立新小組的標準,并根據標準自由結伴組成新小組,在組建小組的過程中嘗試與同伴協(xié)商解決問題。1.組織幼兒討論、確定建立新小組的標準?!诮M建新小組之前,我們還有一件很重要的事情要討論,那就是我們要確定建立新小組的標準。1)確定各小組的人數?!谥暗男〗M里,每個小組里都有幾個人呢?小結:所以我們新小組的人數和之前一樣,每組都是X人。2)確定各小組內男生和女生的人數。——我們每個小組是X人,你們覺得每個小組里要有幾個男生和幾個女生呢?——有小朋友說希望在全是男生或全是女生的小組里,可我們的活動很多時候是需要男生和女生合作完成的,如果小組里全是男生或全是女生,那么幼兒園的很多活動大家都參加不了?!敲葱〗M內男生和女生的人數該怎么分配比較好呢?小朋友們可以數一數之前小組中,男生和女生的人數,看看有什么發(fā)現?小結:在之前的小組里,不存在全是男生或者全是女生的情況,而且每個小組里男生和女生的人數都不會差很多。我們也可以按照這個標準來邀請其他小朋友組建新小組。2.鼓勵幼兒根據標準自由結伴組成新小組,在組建小組的過程中嘗試與同伴協(xié)商解決問題?!F在你們可以自由結伴,邀請其他小朋友組成新小組啦?!銈兊男〗M建好了嗎?在建立小組的過程中,你們有遇到什么困難嗎?—小組人數/男生人數/女生人數不符合標準時,你們是怎么解決的?>活動建議:1.幼兒組建新小組時,教師可提醒幼兒盡量邀請和之前小組不一樣的同伴。2.若新小組人數不符合標準,幼兒遇到無法協(xié)商的困難,教師可以支持者的身份介入,向幼兒提供方案,如先詢問是否有幼兒愿意主動退讓,或使用猜拳、點兵點將的方式,引導幼兒公平解決問題。3.若教師發(fā)現某些新小組中,基本都是性格活潑、注意力容易分散的幼兒,可以采取隱形策略引導幼兒調整小組,盡量讓每個新小組中都能包含不同性格、不同特點和不同優(yōu)點的幼兒,以便幼兒之間能發(fā)生良性互動。分發(fā)材料“水彩筆、畫紙”,組織幼兒以新小組為單位,共同商量組名、競選組長、設計組標,體驗與新小組成員共同合作的快樂。.組織各小組商量組名?!滦〗M建立好了,你們可以一起商量為自己的小組取個好聽的名字,最終定下來的組名要征得小組內所有人的同意噢?!銈兘M的新組名是什么?為什么選這個名字?——在商量組名時,你們是怎么做的?——你們有遇到什么困難嗎?最后是怎么解決的?>活動建議:在商量組名時,教師可巡回觀察,適時介入,引導幼兒知道要傾聽和接受別人的意見,不能接受時要說明理由。.組織各小組競選組長。——小組的名稱確定了,我們還要為小組選出組長。想當組長的小朋友可以先舉手噢。——想當組長的小朋友真不少呀,可每個小組只有一個組長。小朋友們可以分別在小組內說一說你為什么想當組長,以及當上組長后,你能為小組做些什么事。等小組內所有想當組長的小朋友都介紹完了,你們就可以在小組內互相投票或者推薦,最后選出來的小組長要得到大部分人的支持噢。——你們組的小組長是誰呀?為什么你們選了XXX?.分發(fā)材料“水彩筆、畫紙”,請各小組設計組標。——小組的名稱和組長都確定了,我們還可以為新小組設計一個組標,組標可以是大家都喜歡的事物。以后看到有組標的地方就代表這是你們小組成員共同完成的作品或活動場地?!蠋熃o每個小組都準備了水彩筆和畫紙,你們可以先商量一下組標的形狀、顏色還有圖案想要什么樣子的,再一起把它畫下來。>活動建議:請幼兒先在小組內討論,等確定要畫的內容后,教師再分發(fā)材料。?請各新小組進行匯報,自然結束活動?!覀儼嗟男滦〗M建好了,現在請每個小組選出一位代表來介紹你們小組的組名、組標和小組成員吧。小結:和新小組的小朋友相處得開心嗎?在接下來的大班生活里,我們會和新小組的同伴一起做更多有意思的活動,讓我們一起期待吧。溫馨提示本活動后,教師可在近期多開展一些

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論