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第5頁共5頁2022小學(xué)防控疫情輿情應(yīng)對預(yù)案疫情輿情防控應(yīng)對預(yù)案2022小學(xué)防控疫情輿情應(yīng)對預(yù)案為進(jìn)一步加強(qiáng)突發(fā)疫情輿情處置工作,正確引導(dǎo)、妥善處置突發(fā)疫情輿情,最大程度地防止、縮小和消除因突發(fā)公疫情造成的各種負(fù)面影響,結(jié)合我校實際,特制定本預(yù)案。一、工作原那么〔一〕第一時間原那么。突發(fā)疫情發(fā)生后,做到第一時間監(jiān)測、搜集、研判輿情開展走向,及時上報上級教育主管部門輿情動態(tài),為應(yīng)急處置提供第一手資料;在上級教育主管部門的指導(dǎo)下,在第一時間對外發(fā)布準(zhǔn)確信息并慎報原因,情況較為復(fù)雜的輿情信息,在事態(tài)尚未清楚、但可能引起公眾評議猜想或隨意解讀時,根據(jù)詳細(xì)調(diào)查情況,再作后續(xù)詳細(xì)發(fā)布,牢牢掌握信息發(fā)布的主動權(quán)、事件處理的言論主導(dǎo)權(quán)。〔二〕全局利益原那么。在處置突發(fā)疫情負(fù)面輿情信息時,堅持以維護(hù)教育形象和社會大局穩(wěn)定為目的,把群眾利益、大局利益始終放在優(yōu)先位置?!菜摹呈瓒陆Y(jié)合原那么。注意把握對外信息發(fā)布的分寸和節(jié)奏,尊重事實,循序漸進(jìn),充分滿足公眾的知情權(quán);正確引導(dǎo)和利用網(wǎng)絡(luò)傳媒,在公開透明發(fā)布信息的同時,及時刪除各類可能造成重大負(fù)面影響的謠傳信息?!参濉硡f(xié)作協(xié)調(diào)原那么。充分發(fā)揮輿情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組團(tuán)隊協(xié)作、上下溝通、左右協(xié)調(diào)的作用,牢牢把握正確的言論導(dǎo)向,形成強(qiáng)大的工作合力。二、突發(fā)疫情輿情分級根據(jù)突發(fā)疫情輿情的性質(zhì)、規(guī)模、發(fā)布平臺級別和影響力,輿情分為一般〔Ⅲ級〕、較大〔Ⅱ級〕、重大〔Ⅰ級〕三個級別,分別用黃色、橙色、紅色表示。Ⅲ級〔黃色〕:指在日照市內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)、播送、電視、報刊等媒體發(fā)生的負(fù)面輿情,事件性質(zhì)較為嚴(yán)重,影響范圍較大。Ⅱ級〔橙色〕:指在山東省內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)、播送、電視、報刊等媒體發(fā)生的負(fù)面輿情,事件性質(zhì)惡劣,影響范圍大。Ⅰ級〔紅色〕:指在國家級網(wǎng)絡(luò)、播送、電視、報刊等媒體發(fā)生的負(fù)面輿情,事件性質(zhì)惡劣,影響范圍極大。三、組織體系及職責(zé)成立嵐山區(qū)海州灣小學(xué)突發(fā)疫情輿情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:副組長:成員:中層教干、級部主任職責(zé):〔1〕領(lǐng)導(dǎo)和指揮全校突發(fā)疫情輿情處置工作;〔2〕根據(jù)突發(fā)疫情輿情發(fā)生、開展、衍變情況,適時啟動本應(yīng)急預(yù)案,召集各相關(guān)成員協(xié)同開展處置工作;〔3〕組織搜集、跟蹤輿情信息,及時向上級教育主管部門報告情況;〔4〕在上級教育主管部門指導(dǎo)下,通過正規(guī)權(quán)威媒體適時適度發(fā)布真實消息,解疑釋惑、澄清事實、批駁謠言、引導(dǎo)言論;〔5〕根據(jù)事件進(jìn)展情況,及時向上級教育主管部門匯報,并聯(lián)絡(luò)衛(wèi)生防疫、醫(yī)院等相關(guān)單位,共同做好突發(fā)疫情的輿情處置工作;領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,張小霞同志兼任辦公室主任,詳細(xì)組織施行突發(fā)疫情輿情處置工作。職責(zé):〔1〕負(fù)責(zé)做好全校突發(fā)疫情輿情處置的上傳下達(dá)、組織協(xié)調(diào)、信息傳遞等工作;四、監(jiān)測預(yù)警〔一〕輿情監(jiān)測由學(xué)校辦公室牽頭,會同學(xué)校各職能科室,建立健全日常值班帶班工作機(jī)制,認(rèn)真履行信息搜集工作職責(zé),每日實行定時搜索、搜集涉及我校突發(fā)疫情應(yīng)急處置的負(fù)面輿情信息。〔二〕預(yù)警工作學(xué)校辦公室要實在加強(qiáng)日常信息調(diào)查研究,做到動態(tài)監(jiān)測,詳實記錄,及時搜集各級涉及我校突發(fā)疫情應(yīng)急處置負(fù)面輿情信息,立即上報突發(fā)疫情輿情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。〔三〕預(yù)案啟動領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)輿情信息的來、性質(zhì)、規(guī)模、發(fā)布平臺級別和影響力等指標(biāo),及時提請上級教育主管部門發(fā)布預(yù)案啟動指令。應(yīng)急響應(yīng)及其響應(yīng)級別命令發(fā)布后,領(lǐng)導(dǎo)小組要迅速啟動聯(lián)動機(jī)制,立即組織開展輿情處置工作。五、應(yīng)急響應(yīng)及處置機(jī)制輿情事件發(fā)生后,及時啟動輿情處置相應(yīng)級別應(yīng)急響應(yīng)和處置機(jī)制,疫情事件發(fā)生后,學(xué)校突發(fā)公共事件輿情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組及時向上級教育主管部門報告輿情,并明確工作要求,建立各項工作機(jī)制,落實人員責(zé)任,迅速開展應(yīng)急處置工作。重大處置工作完畢后,輿情處置領(lǐng)導(dǎo)小組對疫情事件發(fā)生、開展和輿情應(yīng)對處置進(jìn)展總結(jié)評估,總結(jié)成功經(jīng)歷,分析^p存在問題和缺乏。六、應(yīng)急保障1.建立健全信息網(wǎng)絡(luò)體系,確保信息暢通。2.加強(qiáng)常識宣傳,提升信息捕捉、信息分析^p、

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