2022年政教處主任年終總結(jié)

第3頁(yè)共6頁(yè)2022年?政教處主任?年終總結(jié)?本學(xué)期，政?教處在校長(zhǎng)?的領(lǐng)導(dǎo)下帶?領(lǐng)班主任一?方面致力于?教育理念的?探索，另一?方面致力于?通過(guò)扎實(shí)的?常規(guī)管理和?頗具導(dǎo)向性?的主題教育?努力培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，構(gòu)?建溫馨校園?、書(shū)香學(xué)院?、品味校園?，讓校園成?為學(xué)生們的?亮麗家園。?一、加強(qiáng)?班主任隊(duì)伍?建設(shè)，努力?提高班主任?育人水平。?1、進(jìn)一?步完善和下?大力氣推動(dòng)?班主任工作?常規(guī)。一方?面強(qiáng)化班主?任在班級(jí)教?育、班級(jí)管?理和班級(jí)風(fēng)?尚養(yǎng)成以及?班級(jí)學(xué)習(xí)發(fā)?展中的第一?責(zé)任人意識(shí)?;另一方面?，制定并實(shí)?施《中學(xué)班?主任量化考?核細(xì)則》，?使班主任在?日常教育和?管理中思路?清晰，常規(guī)?明確，管理?具體，實(shí)效?顯著。鍛煉?、促使年輕?教師在工作?中體會(huì)到了?班主任的酸?、辣、苦、?甜，熟悉了?班主任工作?的日常模式?，尤其是通?過(guò)對(duì)學(xué)生的?深入了解，?讓年輕教師?們觸摸到了?教育規(guī)律，?為班主任隊(duì)?伍儲(chǔ)備了豐?厚的后備人?才。2、?堅(jiān)持班主任?例會(huì)制度，?通過(guò)班主任?例會(huì)，明確?了學(xué)校政教?工作動(dòng)態(tài)（?范本），安?排班主任工?作事務(wù)，把?握班主任工?作重點(diǎn)，明?確班主任工?作方向，提?高班主任工?作效果。?3、___?班主任撰寫?德育論文，?推動(dòng)班主任?努力摸索教?育規(guī)律，不?斷將自己的?感性認(rèn)識(shí)上?升為理性思?考，逐漸形?成自己富有?個(gè)性的教育?風(fēng)格。二?、狠抓學(xué)生?養(yǎng)成教育，?認(rèn)真落實(shí)一?日常規(guī)繼?續(xù)織學(xué)生學(xué)?習(xí)了《中學(xué)?生守則》《?中學(xué)生日常?行為規(guī)范》?以及《大橋?鎮(zhèn)中學(xué)六好?要求》，對(duì)?學(xué)生紀(jì)律、?學(xué)習(xí)、兩操?、衛(wèi)生、安?全等一日常?規(guī)，從嚴(yán)管?理，精細(xì)管?理。在常規(guī)?落實(shí)上，由?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、?政教處、團(tuán)?委、學(xué)生參?與管理，實(shí)?行一日一反?饋，一周一?總結(jié)，__?_月一公布?，使常規(guī)工?作落到實(shí)處?。三、多?渠道開(kāi)辟育?人陣地，提?高學(xué)生文明?道德修養(yǎng)?本學(xué)期學(xué)校?通過(guò)開(kāi)展不?同式的活動(dòng)?，促進(jìn)學(xué)生?逐步形成了?積極、健康?的人生觀和?世界觀。?1、通過(guò)召?開(kāi)主題班會(huì)?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想教育?。主題班?會(huì)是學(xué)生思?想政治教育?的重要陣地?，本學(xué)期，?充分利用了?班會(huì)這個(gè)主?要教育陣地?，要求各班?主任老師對(duì)?班會(huì)課認(rèn)真?___、精?心設(shè)計(jì)，并?確保班會(huì)課?主題鮮明，?內(nèi)容充實(shí)，?形式活潑，?從而進(jìn)一步?提高班會(huì)課?的質(zhì)量，起?到教育學(xué)生?的目的。?2、利用每?周一次升旗?儀式，結(jié)合?時(shí)事對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛(ài)國(guó)主?義教育。每?次國(guó)旗下講?話內(nèi)容更注?重結(jié)合國(guó)際?、國(guó)內(nèi)形勢(shì)?和學(xué)校生活?實(shí)際，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思想?、道德、理?想、前途教?育及良好行?為進(jìn)行教育?培養(yǎng)。3?、本學(xué)期初?期，在學(xué)生?中積極開(kāi)展?“文明、美?德伴我行”?系列教育活?動(dòng)，民防知?識(shí)系列教育?活動(dòng)，取得?了良好的效?果。4、?針對(duì)學(xué)生安?全意識(shí)薄弱?、法制觀念?不強(qiáng)的具體?情況，本學(xué)?期學(xué)校利用?班會(huì)課和國(guó)?旗下講話觀?看相關(guān)專題?片以及告家?長(zhǎng)書(shū)等形式?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?了預(yù)防學(xué)生?溺水等安全?教育，增強(qiáng)?了學(xué)生的安?全意識(shí)對(duì)法?律知識(shí)的理?解，強(qiáng)化學(xué)?生法律意識(shí)?及自我保護(hù)?意識(shí)，本學(xué)?期未發(fā)生任?何的安全事?故和學(xué)生違?法違紀(jì)的案?件。5、?充分利用各?種節(jié)日活動(dòng)?等有利時(shí)機(jī)?，積極開(kāi)展?各項(xiàng)活動(dòng)，?進(jìn)一步加強(qiáng)?學(xué)生的文明?意識(shí)、節(jié)約?意識(shí)、榮校?意識(shí)等，使?學(xué)生的素質(zhì)?全面提高，?從而進(jìn)一步?形成良好的?校風(fēng)。四?、___家?校聯(lián)誼活動(dòng)?，給家長(zhǎng)出?謀劃策，形?成教育合力?。通過(guò)期中?家長(zhǎng)會(huì)、教?師家訪或用?電話和家長(zhǎng)?溝通交流，?在學(xué)校和家?庭之間架設(shè)?起了暢通的?橋梁。為家?長(zhǎng)們提供家?庭教育的現(xiàn)?代理念和家?庭教育具體?啟示，受到?了家長(zhǎng)們的?一致好評(píng)。?五、利用?社會(huì)教育資?源，增強(qiáng)學(xué)?校教育實(shí)效?。教育是?一項(xiàng)工程，?社會(huì)力量的?合理運(yùn)用往?往能夠產(chǎn)生?很好的教育?效果，在工?作過(guò)程中，?政教處十分?注重和社會(huì)?相關(guān)部門的?聯(lián)系，建立?起了一種良?好的外部環(huán)?境。例如：?請(qǐng)防保所領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行衛(wèi)生防疫?知識(shí)教育;?請(qǐng)國(guó)土局領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行國(guó)土知識(shí)?普法教育等?，針對(duì)性強(qiáng)?，啟發(fā)性大?，同學(xué)們從?中受到了極?大的教益。?一學(xué)期來(lái)?，我們做了?一些扎實(shí)有?效的工作，?取得一定成?績(jī)，但是我?們深知還存?在許多問(wèn)題?與不足，與?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的?要求還有較?大差距。在?今后的工作?中將虛心學(xué)?習(xí)、勤奮工?作、求真務(wù)?實(shí)、勇于創(chuàng)?新，為加快?學(xué)校的發(fā)展?做出積極貢?獻(xiàn)。第6頁(yè)共6頁(yè)__?_年政教處?主任年終總?結(jié)范文本?學(xué)期，政教?處在校長(zhǎng)的?領(lǐng)導(dǎo)下帶領(lǐng)?班主任一方?面致力于教?育理念的探?索，另一方?面致力于通?過(guò)扎實(shí)的常?規(guī)管理和頗?具導(dǎo)向性的?主題教育努?力培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，構(gòu)建?溫馨校園、?書(shū)香學(xué)院、?品味校園，?讓校園成為?學(xué)生們的亮?麗家園。?一、加強(qiáng)班?主任隊(duì)伍建?設(shè)，努力提?高班主任育?人水平。?1、進(jìn)一步?完善和下大?力氣推動(dòng)班?主任工作常?規(guī)。一方面?強(qiáng)化班主任?在班級(jí)教育?、班級(jí)管理?和班級(jí)風(fēng)尚?養(yǎng)成以及班?級(jí)學(xué)習(xí)發(fā)展?中的第一責(zé)?任人意識(shí);?另一方面，?制定并實(shí)施?《中學(xué)班主?任量化考核?細(xì)則》，使?班主任在日?常教育和管?理中思路清?晰，常規(guī)明?確，管理具?體，實(shí)效顯?著。鍛煉、?促使年輕教?師在工作中?體會(huì)到了班?主任的酸、?辣、苦、甜?，熟悉了班?主任工作的?日常模式，?尤其是通過(guò)?對(duì)學(xué)生的深?入了解，讓?年輕教師們?觸摸到了教?育規(guī)律，為?班主任隊(duì)伍?儲(chǔ)備了豐厚?的后備人才?。2、堅(jiān)?持班主任例?會(huì)制度，通?過(guò)班主任例?會(huì)，明確了?學(xué)校政教工?作動(dòng)態(tài)（范?本），安排?班主任工作?事務(wù)，把握?班主任工作?重點(diǎn)，明確?班主任工作?方向，提高?班主任工作?效果。3?、___班?主任撰寫德?育論文，推?動(dòng)班主任努?力摸索教育?規(guī)律，不斷?將自己的感?性認(rèn)識(shí)上升?為理性思考?，逐漸形成?自己富有個(gè)?性的教育風(fēng)?格。二、?狠抓學(xué)生養(yǎng)?成教育，認(rèn)?真落實(shí)一日?常規(guī)繼續(xù)?織學(xué)生學(xué)習(xí)?了《中學(xué)生?守則》《中?學(xué)生日常行?為規(guī)范》以?及《大橋鎮(zhèn)?中學(xué)六好要?求》，對(duì)學(xué)?生紀(jì)律、學(xué)?習(xí)、兩操、?衛(wèi)生、安全?等一日常規(guī)?，從嚴(yán)管理?，精細(xì)管理?。在常規(guī)落?實(shí)上，由學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)、政?教處、團(tuán)委?、學(xué)生參與?管理，實(shí)行?一日一反饋?，一周一總?結(jié)，___?月一公布，?使常規(guī)工作?落到實(shí)處。?三、多渠?道開(kāi)辟育人?陣地，提高?學(xué)生文明道?德修養(yǎng)本?學(xué)期學(xué)校通?過(guò)開(kāi)展不同?式的活動(dòng)，?促進(jìn)學(xué)生逐?步形成了積?極、健康的?人生觀和世?界觀。1?、通過(guò)召開(kāi)?主題班會(huì)，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?思想教育。?主題班會(huì)?是學(xué)生思想?政治教育的?重要陣地，?本學(xué)期，充?分利用了班?會(huì)這個(gè)主要?教育陣地，?要求各班主?任老師對(duì)班?會(huì)課認(rèn)真_?__、精心?設(shè)計(jì)，并確?保班會(huì)課主?題鮮明，內(nèi)?容充實(shí)，形?式活潑，從?而進(jìn)一步提?高班會(huì)課的?質(zhì)量，起到?教育學(xué)生的?目的。2?、利用每周?一次升旗儀?式，結(jié)合時(shí)?事對(duì)學(xué)生進(jìn)?行愛(ài)國(guó)主義?教育。每次?國(guó)旗下講話?內(nèi)容更注重?結(jié)合國(guó)際、?國(guó)內(nèi)形勢(shì)和?學(xué)校生活實(shí)?際，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想、?道德、理想?、前途教育?及良好行為?進(jìn)行教育培?養(yǎng)。3、?本學(xué)期初期?，在學(xué)生中?積極開(kāi)展“?文明、美德?伴我行”系?列教育活動(dòng)?，民防知識(shí)?系列教育活?動(dòng)，取得了?良好的效果?。4、針?對(duì)學(xué)生安全?意識(shí)薄弱、?法制觀念不?強(qiáng)的具體情?況，本學(xué)期?學(xué)校利用班?會(huì)課和國(guó)旗?下講話觀看?相關(guān)專題片?以及告家長(zhǎng)?書(shū)等形式對(duì)?學(xué)生進(jìn)行了?預(yù)防學(xué)生溺?水等安全教?育，增強(qiáng)了?學(xué)生的安全?意識(shí)對(duì)法律?知識(shí)的理解?，強(qiáng)化學(xué)生?法律意識(shí)及?自我保護(hù)意?識(shí)，本學(xué)期?未發(fā)生任何?的安全事故?和學(xué)生違法?違紀(jì)的案件?。5、充?分利用各種?節(jié)日活動(dòng)等?有利時(shí)機(jī)，?積極開(kāi)展各?項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)?一步加強(qiáng)學(xué)?生的文明意?識(shí)、節(jié)約意?識(shí)、榮校意?識(shí)等，使學(xué)?生的素質(zhì)全?面提高，從?而進(jìn)一步形?成良好的校?風(fēng)。四、?___家校?聯(lián)誼活動(dòng)，?給家長(zhǎng)出謀?劃策，形成?教育合力。?通過(guò)期中家?長(zhǎng)會(huì)、教師?家訪或用電?話和家長(zhǎng)溝?通交流，在?學(xué)校和家庭?之間架設(shè)起?了暢通的橋?梁。為家長(zhǎng)?們提供家庭?教育的現(xiàn)代?理念和家庭?教育具體啟?示，受到了?家長(zhǎng)們的一?致好評(píng)。?五、利用社?會(huì)教育資源?，增強(qiáng)學(xué)校?教育實(shí)效。?教育是一?項(xiàng)工程，社?會(huì)力量的合?理運(yùn)用往往?能夠產(chǎn)生很?好的教育效?果，在工作?過(guò)程中，政?教處十分注?重和社會(huì)相?關(guān)部門的聯(lián)?系，建立起?了一種良好?的外部環(huán)境?。例如：請(qǐng)?防保所領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?衛(wèi)