安全建設(shè)宣揚(yáng)訓(xùn)練主題班會(huì)

安全建設(shè)宣揚(yáng)訓(xùn)練主題班會(huì)安全與和諧，是人們自古的追求與抱負(fù)，安全是和諧的基礎(chǔ)，安全是進(jìn)展的前提，安全是人民的福祉。下面是我?guī)?lái)的三篇安全建設(shè)宣揚(yáng)訓(xùn)練主題班會(huì),盼望對(duì)大家有所關(guān)心!

安全建設(shè)宣揚(yáng)訓(xùn)練主題班會(huì)1

建設(shè)安全校內(nèi)主題班會(huì)

活動(dòng)背景：電白校內(nèi)慘案之后，全國(guó)掀起校內(nèi)安全訓(xùn)練活動(dòng)地點(diǎn)：高二(11)班教室

活動(dòng)目的：結(jié)合學(xué)校安全文明訓(xùn)練的主題，對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全文明訓(xùn)練，學(xué)習(xí)安全學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)文明行為?；顒?dòng)對(duì)象：全班同學(xué)

活動(dòng)預(yù)備：安全學(xué)問(wèn)，關(guān)于安全方面的事例《電白校內(nèi)慘案》活動(dòng)過(guò)程：一.導(dǎo)入。

1.各位同學(xué)：二(11)班《校內(nèi)安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。下面請(qǐng)吳曉彤同學(xué)給大家讀一篇新聞《電白校內(nèi)慘案》二.下面爭(zhēng)論一下《電白校內(nèi)慘案》能給我們哪些啟示。1.假如你是那個(gè)低班級(jí)同學(xué)你會(huì)怎么做?2.那個(gè)低班級(jí)同學(xué)本質(zhì)很壞嗎?3.為什么會(huì)發(fā)生這樣的慘案?4.一些日常生活中的小問(wèn)題應(yīng)如何解決?我們應(yīng)報(bào)著什么樣的心態(tài)?三.關(guān)于校內(nèi)安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。

1.校內(nèi)就像一個(gè)家，安全文明_大家。平常走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。

2.上下樓梯_右走，樓梯擁擠等一下。這是我們要.的，由于安全最重要。

3.請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。清朝皇帝列表靈芝的功效與作用及食用方法

4.還有許多同學(xué)想說(shuō)，那請(qǐng)你和同桌的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己由于一些不文明行為而受傷的過(guò)程或看到別人受傷的情景。

5.在日常生活中，這樣的警示牌還有許多許多，它時(shí)時(shí)刻刻提示著我們留意安全，同學(xué)們可要留心觀看呀!6.像這種狀況，我們班發(fā)生過(guò)嗎?a.用鉛筆或其它尖銳的東西相互打鬧。b.在教室里相互追逐。在我們學(xué)校還有很多地方需要留意安全，找一找哪個(gè)地方需要留意安全?四.現(xiàn)在輕松非常鐘，我們來(lái)個(gè)安全學(xué)問(wèn)問(wèn)答。(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。

c、據(jù)情節(jié)賜予報(bào)復(fù)。d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)a、購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時(shí)，選擇較為廉價(jià)的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。(3)乘車時(shí)較為安全的行為是()a、在道路中間攔車。b、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后。

c、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。d、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車。(4)遇到別人打架時(shí)()a、上前圍觀，給自己熟悉的人加油、幫忙。b、不管他c、去勸阻d、告知老師(5)遇到火災(zāi)時(shí)，撥打()a、110b、119c、120d、121(6)在道路上行走時(shí)()a、和同學(xué)邊走邊打鬧

b、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要_路邊走c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行推斷：

1、使用刀具時(shí)，相互比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，愛護(hù)自己的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

7、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。四.結(jié)尾。

1.同學(xué)們，聽了這么多事例，現(xiàn)在你最想說(shuō)的一句話是什么呢?2.是呀，一時(shí)的不文明，不當(dāng)心有可能帶給我們的只是摔一個(gè)包，擦破一點(diǎn)皮，但許多時(shí)候由于不文明的行為卻造成了嚴(yán)峻的損害，甚至死亡。平?？隙ㄒ岣呔琛?.播放歌曲《祝你安全》。4.宣布班會(huì)結(jié)束

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《安全建設(shè)暨掃黑除惡宣揚(yáng)訓(xùn)練》主題班會(huì)

班級(jí)：五班級(jí)地點(diǎn)：五班級(jí)教室時(shí)間：20__0月9日主持人：

教學(xué)目的：

1.通過(guò)訓(xùn)練讓中同學(xué)了解.對(duì)人民的危害,認(rèn)清危害,把握防范抵制的基本方法。2.認(rèn)清.的本質(zhì),要警惕.,遠(yuǎn)離.。3.了解.黑勢(shì)力對(duì).的危害，知道掃黑除惡的重大意義。教學(xué)內(nèi)容：

一、了解.

1.黑勢(shì)力是什么?

黑.性質(zhì)的組織應(yīng)當(dāng)同時(shí)具備以下特征：

(1)形成較穩(wěn)定的犯罪組織，人數(shù)較多，有明確的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，骨干成員基本固定;

(2)有組織地通過(guò)違法犯罪活動(dòng)或者其他手段獵取經(jīng)濟(jì)利益，具有肯定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，以支持該組織的活動(dòng);

(3)以暴力、威逼或者其他手段，有組織地多次進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)，為非作惡，欺壓、殘害群眾;

(4)通過(guò)實(shí)施違法犯罪活動(dòng)，或者利用國(guó)家工作人員的庇護(hù)或者縱容，稱霸一方，在肯定區(qū)域內(nèi)或者行業(yè)內(nèi)，形成非法掌握或者重大惡劣影響，嚴(yán)峻破壞經(jīng)濟(jì)、.生活秩序。

2.惡勢(shì)力是什么?

惡勢(shì)力是指以暴力、威逼、滋擾等手段，在肯定區(qū)域內(nèi)或行業(yè)內(nèi)多次實(shí)施違法犯罪活動(dòng)，嚴(yán)峻擾亂經(jīng)濟(jì)、.生活秩序，造成惡劣影響的犯罪組織。依據(jù)法學(xué)家的解釋，“惡勢(shì)力”應(yīng)當(dāng)同時(shí)具備以下4個(gè)特征：

一是具有肯定的組織形式，人數(shù)較多(一般為3人或3人以上)，有相對(duì)明確的組織者或首要分子，骨干成員基本固定;

二是在肯定區(qū)域或行業(yè)內(nèi)，多次(一般為5起或5起以上)以暴力、威逼、滋擾等手段，有組織地實(shí)施敲詐勒索、強(qiáng)迫交易、聚眾斗毆、尋釁滋事、有意損害、組織容留婦女賣.等違法犯罪活動(dòng)，具有肯定的公開性和暴力性;

三是嚴(yán)峻擾亂肯定區(qū)域或行業(yè)的經(jīng)濟(jì)、.生活秩序，造成惡劣的.影響;

四是一般無(wú)合法經(jīng)濟(jì)來(lái)源，經(jīng)濟(jì)實(shí)力較弱，沒(méi)有大的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，愛護(hù)傘和關(guān)系網(wǎng)不明確，或?qū)哟屋^低。

總結(jié):.阻礙個(gè)人和.的進(jìn)展與進(jìn)步。反對(duì).的斗爭(zhēng)是正義與邪惡的斗爭(zhēng),也是長(zhǎng)期復(fù)雜艱難的政治任務(wù)。為了我們及家人美妙的明天,我們定要正確熟悉.的危害,努力提高自己明辨是非的力量,杜絕盲目從眾,遠(yuǎn)離.。

二、掃黑除惡

1..的.危害.犯罪不僅對(duì).秩序造成嚴(yán)峻破壞,假如連續(xù)擴(kuò)散,并與其他違法犯罪活動(dòng)合流,將嚴(yán)峻影響.安全與穩(wěn)定。

2.爭(zhēng)論：身邊有沒(méi)有或者知道哪些.?.團(tuán)伙?學(xué)校的小混混?街道、社區(qū)、村組內(nèi)的惡霸等等。

(1)同學(xué)暢言溝通自己所了解到的.(2)簡(jiǎn)潔介紹.的組成，以及存在的形式。

3.檢舉揭發(fā)涉及校內(nèi)違法犯罪的以下.性質(zhì)行為的線索：(1)侵占學(xué)校公用財(cái)產(chǎn)的違法犯罪行為;

(2)非法侵入學(xué)校擾亂正常訓(xùn)練教學(xué)秩序、侵害師生生命財(cái)產(chǎn)安全等違法犯罪行為;(3)在學(xué)校周邊敲詐勒索同學(xué)財(cái)物的違法犯罪行為;(4)校內(nèi)欺凌行為;

(5)干擾、阻撓學(xué)校建設(shè)等違法犯罪行為;

(6)各類非法“校內(nèi)貸”及電信詐騙等違法犯罪行為;(7)各類非法宗教、邪教活動(dòng)等違法犯罪行為;

(8)學(xué)校周邊擺攤、設(shè)點(diǎn)、占道經(jīng)營(yíng)，校內(nèi)外出租房存在較大安全隱患的狀況;(9)加強(qiáng)青少年違法犯罪預(yù)防工作，防止他們被.唆使，充當(dāng).的馬前卒;(10)其它.違法犯罪行為及其“愛護(hù)傘”。

四、課堂總結(jié)

同學(xué)們，上天給予人們追求正義,追求幸福及正值防衛(wèi)的權(quán)利，因此我們要依靠組織，在黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)一起，堅(jiān)決信念，在掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)制造一個(gè)朗朗乾坤的大好.!

同學(xué)簽名：

安全建設(shè)宣揚(yáng)訓(xùn)練主題班會(huì)3

《珍愛生命，安全校內(nèi)》主題班會(huì)設(shè)計(jì)材料

活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)活動(dòng)地點(diǎn)：教室活動(dòng)預(yù)備：安全學(xué)問(wèn)

活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)校內(nèi)安全學(xué)問(wèn)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全訓(xùn)練，防患于未然。

一、導(dǎo)入班會(huì)

主持A：同學(xué)們，每天的陽(yáng)光是絢爛的，霞光是絢爛的，健康是漂亮的，安全是重要的。

主持B：生命是帶露的綠葉，生命是怒放的鮮花，生命是孩子純真的笑臉，生命是老人滿頭的白發(fā)??當(dāng)我們擁有漂亮生命的時(shí)候，友愛的同學(xué)們，你可知道它的來(lái)之不易?今日就讓我們一起走進(jìn)《珍愛生命，安全校內(nèi)》的主題隊(duì)會(huì)。

主持A：你知道什么叫安全嗎?就讓我來(lái)告知你吧。

何謂安全?顧名思義，安全就是太平、安全。人生在世每個(gè)人都盼望過(guò)一種太平、祥和、安全的日子!作為老師，盼望自己的同學(xué)平安全安;作為家長(zhǎng)，盼望自己的孩子平安全安。

主持B：校內(nèi)，是求知者的天堂，是探究者的樂(lè)園。為同學(xué)們制造一個(gè)寧?kù)o、和諧、健康、安全的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境，讓我們“高興奮興上學(xué)，平安全安回家”，這不僅是老師的心愿，也是全.的心聲。主持A：哪怕是一個(gè)小小的過(guò)失，也可能使一個(gè)鮮活的生命過(guò)早在人世間凋零。主持B：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的將來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。主持A：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追趕打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說(shuō)的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生美妙，步步當(dāng)心。三班級(jí)4班《珍愛生命，安全校內(nèi)》主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

二、列舉學(xué)校和家庭安全事故案例

1、列舉校內(nèi)安全案例，敲響安全警示鐘

老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，獲得本事的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)學(xué)校四班級(jí)至六班級(jí)寄宿制同學(xué)晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名同學(xué)死亡，45名同學(xué)受傷。

案例二：

2022年11月8日，某學(xué)校三班級(jí)同學(xué)李某午飯后來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)峻受傷，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

1案例三：

某校六年(4)班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動(dòng)作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。

案例四：

在一節(jié)早讀課前，某校的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。

師：結(jié)合以上四個(gè)案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?

一些日常生活中的小問(wèn)題應(yīng)如何解決?我們應(yīng)報(bào)著什么樣的心態(tài)?

三、學(xué)習(xí)安全學(xué)問(wèn)

主持A：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地游覽。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地唱歌。每當(dāng)早晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的幻想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開頭了。作為同學(xué)，我們更多時(shí)間都是在校內(nèi)里度過(guò)的。我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危急品進(jìn)入校內(nèi);嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、嬉戲室、歌舞廳等消遣場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上追趕打鬧、推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。

2、體育課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨便投擲器材。

3、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、班級(jí)、學(xué)校組織的戶外活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，聽從老師的指揮，身體有不舒適的要準(zhǔn)時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。

4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問(wèn)題可實(shí)行適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng)、同學(xué)、伴侶等傾訴。

5、黑板出示：安全順口溜：上課小腿莫伸長(zhǎng)，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危急嬉戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，

四、列舉校內(nèi)中的擔(dān)心全

1、師：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)在校內(nèi)生活中有哪些行為是擔(dān)心全的?

五、安全學(xué)問(wèn)問(wèn)答(一)選擇題

1、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。

2B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。C、據(jù)情節(jié)賜予報(bào)復(fù)。D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。

2、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)

A、購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時(shí)，選擇較為廉價(jià)的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

3、乘車時(shí)較為安全的行為是()A、在道路中間攔車。B、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后。

C、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車。

4、遇到別人打架時(shí)()

A、上前圍觀，給自己熟悉的人加油、幫忙。B、不管他C、去勸阻D、告知老師(二)安全學(xué)問(wèn)搶答。

1、大路上發(fā)生了交通事故怎么辦?

2、你家里起了火怎么辦?

3、你家里突然有人得了疾病怎么辦