2019年小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)_第1頁
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2019年小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)_第3頁
2019年小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)_第4頁
2019年小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)_第5頁
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2019年小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)2019年小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)2019年小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)V:1.0精細(xì)整理,僅供參考2019年小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)日期:20xx年X月2019年小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)本學(xué)期,我擔(dān)任二二班班主任,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級組的支持下,在各位同仁幫助中,我順利完成學(xué)校布置各項(xiàng)任務(wù)。在一年教育教學(xué)工作中,有困惑也有啟迪,交織著酸甜苦辣。現(xiàn)就本學(xué)期工作作如下總結(jié):一、加強(qiáng)教研,創(chuàng)新有為,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此,我積極探索,大膽實(shí)踐。我積極向教師們學(xué)習(xí),努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中,我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說敢為,引導(dǎo)學(xué)生能說會(huì)做,不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué),我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì),力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中,我認(rèn)真記錄,積極發(fā)言,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),同時(shí)闡述自己的見解。二、教育教學(xué)情況在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)、難點(diǎn),并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),保證每一節(jié)課的質(zhì)量。3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。4、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課一節(jié),對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。一年來,我在學(xué)校開了兩次公開課。通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。三、班主任工作情況一個(gè)班級有無健康個(gè)性,取決于有無健康共性,混亂的班級雖有個(gè)性,但不利學(xué)生成長。因此,優(yōu)良班風(fēng)對促進(jìn)學(xué)生成長是至關(guān)重要的,為培育良好班風(fēng)班紀(jì),我主要做了以下幾個(gè)事情。1、認(rèn)真落實(shí)班會(huì)制度。每周五下午第一節(jié)定期召開班會(huì),我從學(xué)生的個(gè)性發(fā)展到班級管理的整體需要出發(fā),確定每周班會(huì)主題,然后再給學(xué)生必要的引導(dǎo),由學(xué)生來擔(dān)任班會(huì)主持人主持召開每次班會(huì)。通過主題班會(huì)及時(shí)解決班級中存在問題,活躍班級氣氛,鍛煉學(xué)生自我管理能力,樹立班主任威信。2、注重班干部選拔和任用。開學(xué)半月后,據(jù)各課任教教師和我觀察及全體學(xué)生推薦,我主要選舉出一批正直、善良、熱情、誠實(shí)的學(xué)生組成班委會(huì),這樣的同學(xué)擔(dān)任班干部以便在班級中形成一種積極向上、弘揚(yáng)正氣的輿論主流,在班級中起到良好示范帶頭作用。3、及時(shí)表揚(yáng)班級中各種各樣的先進(jìn)典型。表揚(yáng)是全方位,多層次的,不僅僅只停留在學(xué)習(xí)上,還有紀(jì)律、衛(wèi)生、工作上,學(xué)生的體、音、美的特長;學(xué)生的真誠、熱情、守信、禮貌、孝敬、節(jié)約做人品質(zhì)都是值得表揚(yáng)的地方。通過表揚(yáng),樹立起學(xué)生的信心,鼓舞了學(xué)生的干勁。4、重視德育,讓學(xué)生知道成人比成才更重要。我抓住自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,向?qū)W生推薦并朗讀教學(xué)生求真、求善、求仁、求美的好文章;有時(shí)也讓學(xué)生自主推薦并朗讀這樣的文章;有時(shí)會(huì)就生活中、學(xué)校或社會(huì)中某些道德問題展開辯論賽。通過這些讓學(xué)生明白:人的一生,小勝靠技巧;中勝靠實(shí)力;大勝靠品行。當(dāng)然,僅言傳不夠,還需身教。如果把一個(gè)班級比作一個(gè)大家庭,班主任就相當(dāng)于這個(gè)家庭中的家長,身教的責(zé)任需責(zé)無旁貸承擔(dān)。所以,我時(shí)時(shí)要求自己要以身作則。比如要求學(xué)生不遲到,自己每天堅(jiān)持不遲到;要求學(xué)生不亂丟亂扔,我會(huì)主動(dòng)撿拾地面垃圾,幫助學(xué)生打掃衛(wèi)生;要求學(xué)生主動(dòng)勞動(dòng),我會(huì)自己打掃辦公室等。四、其他工作方面:我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),積極參加聽課學(xué)習(xí),平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在

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