校園防欺凌工作的應急預案

校園防欺凌工作的應急預案校內(nèi)防欺凌工作的應急預案篇1

為嚴峻?校紀校規(guī)，規(guī)范同學行為，避開同學之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺侮、污辱造成損害的校內(nèi)欺凌大事，愛惜同學的身心健康，依據(jù)《棲霞區(qū)人民政府教育督導室棲霞區(qū)教育局關于在全縣中學校開展校內(nèi)欺凌專項治理工作實施方案的通知》精神，經(jīng)學校爭論準備，在我校開展校內(nèi)欺凌專項治理活動，落實有效措施，加強對此類大事的預防和整治，從而切實維護文明和諧的校內(nèi)秩序，愛惜同學的合法權益、人身及財產(chǎn)平安。

一、治理內(nèi)容及目的

通過專項治理，加強法制教育，嚴峻?校規(guī)校紀，規(guī)范同學行為，強化校內(nèi)及周邊治理，營造良好的教書育人環(huán)境，促進同學身心健康，建設平安校內(nèi)，和諧校內(nèi)。

二、工作支配

1、成立組織。

學校成立以吳學瑩校長為組長，丁小剛、李端龍為副組長，成員有劉偉、汪元貴、馬媛媛、李潔、陳立云、梅麗、劉丹丹、陳鳳以及各班主任的專項治理領導小組。李端龍副組長負責本全校的欺凌治理工作，下設辦公室在校長室，負責日常事務，各班主任負責對本班同學的教育、治理工作，對存在的問題或苗頭準時上報學校。

2、廣泛宣揚。

充分利用學校教育陣地，如電子屏、櫥窗、宣揚語、校內(nèi)廣播站等，向師生、家長廣泛開展校內(nèi)反欺凌教育宣揚。宣揚有關法制學問和典型案例，宣揚社會主義核心價值觀關于友善的要求和處理人際關系的基本準則，宣揚校內(nèi)欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校內(nèi)欺凌的震懾力，樂觀宣揚校內(nèi)中團結(jié)友愛、和諧共進的優(yōu)秀事例，做好下面引導，建設優(yōu)良校風、班風。

3、開展教育。集中對同學開展以校內(nèi)欺凌治理為主題的國旗下講話，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范和平安防范學問教育;召開教職工會議，組織學習對校內(nèi)欺凌大事預防和處理的相關政策、措施和方法，嚴禁體罰和變相體罰同學，絕不允許老師成為校內(nèi)欺凌的制造者;開展主題班會，通過班會，關懷同學樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、溝通力氣;邀請我校法制副校長來校進行專項講座，進行宣揚教育，讓同學了解校內(nèi)欺凌的危害及后果。

4、完善制度。

準時制定《工作方案》，指導預防校內(nèi)欺凌的宣揚教育和校內(nèi)欺凌應急處理，明確相關人員職責，強化責任意識，做到“誰當班誰負責”、“誰首接誰負責”，杜絕相互推諉現(xiàn)象，做好應急處置和匯報。如狀況緊急，可直接向校長匯報，在校長指導下進行應急處置或報警;如狀況失控，緊急聯(lián)系校內(nèi)保安人員，第一時間進行隔離、疏散，防止事態(tài)進一步擴大和惡化;如發(fā)生人員損害，視狀況可先報120并組織緊急搶救，后匯報。

5、加強預防。

加強摸底排查，要全面開展涉校涉生沖突糾紛隱患排查，樂觀化解沖突糾紛，對各種苗頭性問題要準時處置，對個別品德不端行為不度君子之腹的同學，要接受教育與矯正相結(jié)合的方法開展幫扶工作，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時聯(lián)系其監(jiān)護人共同開展教育。加強心理干預，要充分發(fā)揮學校群體組織、心理詢問室和心理輔導老師的作用，特別要針對個別同學心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點，針對性開展心理干預。加強校內(nèi)防控。要加強校內(nèi)欺凌治理的人防、技防和物防建設，建立完善關于校內(nèi)欺凌的各項制度，完善校內(nèi)視頻監(jiān)控設施。

6、排查建檔。

加強對留守兒童、流淌人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關愛和愛惜，摸清底細，建檔造冊;要對與學校、老師和同學家長存在糾紛和積怨的人員、精神特殊人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或撰文滋事報復人員等重點對象和人員，進行排查，屬于校內(nèi)人員的要切實做好工作并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應立刻向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校內(nèi)平安的物品進行清查。

7、準時處理。

準時發(fā)覺、調(diào)查處理校內(nèi)欺凌大事，對已發(fā)生的校內(nèi)欺凌大事，各班處應準時調(diào)查處置，依據(jù)學籍管理有關規(guī)定進行處理;涉嫌違法犯罪的，要準時向公安部門報案并協(xié)作立案查處。

三、工作要求

1、高度重視校內(nèi)平安工作，深刻吸取各地發(fā)生的校內(nèi)欺凌大事教訓，結(jié)合實際，舉一反三，嚴防此類事故再次發(fā)生。加強學校教育教學常規(guī)管理，嚴防因管理不當而發(fā)生的意外。要實行措施，加強平安防范力氣建設，進一步增加做好平安工作的責任感和緊迫感，切實落實平安工作責任。

2、把平安教育管理工作的好壞與個人的評先評優(yōu)、職稱評定和績效工資掛起鉤來，嚴格落實“一票拒絕制”，使平安教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3、依據(jù)有關規(guī)定，全體教職工要準時上報平安工作信息，尤其對重大狀況和突發(fā)性大事要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關責任人。

4、加強應急值守，完善應急預案，落實領導帶班和老師值班制度，保持必要的備勤力氣，隨時做好應急處置預備。一旦發(fā)生突發(fā)狀況，要快速啟動預案，妥當處置，并按規(guī)定準時上報。

校內(nèi)防欺凌工作的應急預案篇2

一、指導思想

為了有效防范校內(nèi)內(nèi)發(fā)生欺凌暴力大事，切實保障寬闊師生人身和國家財產(chǎn)的平安，準時處置侵害師生平安的大事，維護學校的穩(wěn)定，特制定學校欺凌大事的預防與處理應急預案。

二、適用范圍

適用于發(fā)生在我校校內(nèi)欺凌暴力損害大事。

三、組織機構

1、學校成立校內(nèi)欺凌暴力防控應急處理領導小組。

組長：

副組長：

下設四個小組：

①應變愛惜組

組長：

組員：

②人員搶救組

組長：

組員：

③疏散引導組

組長：

組員：

④通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調(diào)組

組長：

組員：

2、各組職責

①應變愛惜組負責在公安部門介入之前與侵害勢力的周旋，緊急時的格斗等；

②人員搶救組負責為受傷同學供應準時有效的搶救；

③疏散引導組負責疏散引導同學到平安場所；

④通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調(diào)組負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。

四、預警預防

1、分析可能引發(fā)大事的緣由：

由于種種因素對社會不滿和因沖突激化而鋌而走險、因嚴峻利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、同學之間的沖突等情形是引發(fā)學校欺凌、暴力大事的主要緣由。

2、實行針對性的預防措施：

①各班級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和平安教育，增加師生的法制意識和自我愛惜意識。

②心理詢問室要結(jié)合學校班級實際，開展同學、老師心理健康詢問和疏導工作。

③嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，把握外來人員進入學校。發(fā)覺可疑人員或不法分子非法侵入校內(nèi)應準時報告或報警。

④對可能引起沖突激化大事的當事人要逐一排摸登記，急躁接待，盡力做好化解工作。

⑤經(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系，準時把握校內(nèi)周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），準時實行有效對策。

五、處置流程

一旦發(fā)生學校欺凌暴力大事，一般應按下列程序處理：

1、校內(nèi)一旦消逝非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應盡力予以制止并準時通知學校領導。無力制止的，可調(diào)集力氣，同時撥打報警電話110。

2、啟動應急處置預案。各工作小組依據(jù)職責開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)大事，應變愛惜組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時學校要全力愛惜好在現(xiàn)場或四周的、其他同學，依據(jù)具體狀況，準備是否要對同學進行疏散。若有需要，則通過校內(nèi)廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課老師到班級指揮同學有序疏散。

3、如有人員傷亡，人員搶救組要供應準時有效的搶救，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。

４、關心警方阻擋欺凌暴力行為的最終實施。

六、善后處理

1、愛惜現(xiàn)場，協(xié)作警方調(diào)查取證。

2、在警方的指導下維持秩序和善后處理。

3、準時向師生及家長通報大事經(jīng)過，穩(wěn)定心情。

校內(nèi)防欺凌工作的應急預案篇3

關于開展校內(nèi)欺凌大事應急處置預案為防止校內(nèi)欺凌損害同學事故發(fā)生，切實有效降低和把握平安事故的危害，依據(jù)通知精神，結(jié)合我校實際狀況，特制定大箕學校校內(nèi)欺凌大事應急處置實施預案。

一、組織機構：

1、校內(nèi)欺凌治理處置領導小組

組長：

副組長：

成員：班級的班主任、老師

二、校內(nèi)欺凌治理小組職責：

1、通訊聯(lián)絡組職責：發(fā)生欺凌時，準時通知防欺凌組組長和接近老師趕赴現(xiàn)場。

2、現(xiàn)場防欺凌組職責：通知本組成員快速趕赴現(xiàn)場，對施暴者勸告、強行阻擋。

3、現(xiàn)場疏散組職責：通知本組成員快速趕赴現(xiàn)場，依據(jù)實際狀況以及領導要求，將同學快速分開教育。

4、現(xiàn)場搶救組職責：對受欺凌同學簡潔心理健康詢問。

5、接待、安撫、善后組職責：通知本組成員快速趕赴現(xiàn)場，支配閱覽室為受欺凌同學安撫室，會議室為領導指揮中心，依據(jù)領導小組組長要求，做到安撫善后工作。

三、校內(nèi)欺凌損害事故應急處置操作程序：

1、發(fā)覺者為同學，同學應立刻報告接近老師，接近老師立刻通知通訊聯(lián)絡組組長，并組織四周人員一起上前阻擋欺凌者施暴，并勸解教育。

2、發(fā)覺者是老師，立刻報告通訊聯(lián)絡組組長，并組織四周人員一起上前阻擋欺凌者施暴，并教育分開。

3、通訊聯(lián)絡組組長指揮本組成員，第一時間通知領導小組成員、應急小組組長、班主任趕赴現(xiàn)場、班級或教室。

4、領導小組成員接到通知后，快速趕到現(xiàn)場，啟動校內(nèi)欺凌損害事故應急預案，先到人員先指揮（組長到后由組長）各應急小組按職責進行現(xiàn)場操作。

5、校內(nèi)欺凌損害事故應急處置領導小組作出終止校內(nèi)欺凌損害事故應急處置工作。

校內(nèi)防欺凌工作的應急預案篇4

為認真貫徹落實《國務院督導委員會辦公室關于開展校內(nèi)欺凌專項整治的通知》，進一步做好學校平安整治工作，保障同學的身體健康，促進學校各項工作順當開展，防范校內(nèi)欺凌大事的發(fā)生，切實有效降低和把握校內(nèi)欺凌大事的危害，依照上級有關要求及相關法律法規(guī)，從我校實際動身，特制定本預案。

一、指導思想

依據(jù)《國務院督導委員會辦公室關于開展校內(nèi)欺凌專項整治的通知》精神和上級有關指示，認真落實貫徹踐行社會主義核心價值觀教育，深化開展“反校內(nèi)欺凌”宣揚教育活動，大力宣揚普及反欺凌法治學問，充分熟識開展校內(nèi)反欺凌教育活動的重要意義，切實提高對校內(nèi)欺凌危害的熟識，進一步提高寬闊師生“反校內(nèi)欺凌”意識，構建平安友善，和諧穩(wěn)定的校內(nèi)環(huán)境。

二、校內(nèi)欺凌大事應急處置機構、職責

應急處置領導小組：

人員支配：

三、預防措施

1、加強對師生法制和平安教育，增加師生的法制意識和自我愛惜意識。

2、嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴控外來人員進入學校。

3、學校安裝好室內(nèi)外監(jiān)控錄像裝置，準時把握和保存校內(nèi)外動態(tài)。

4、對可能引起沖突激化大事的當事人要逐一排摸登記，急躁接待，盡力做好化解工作。

5、成立帶班老師工作隊伍，加強校內(nèi)值班巡邏，落實帶班領導、帶班老師管理責任制。

6、建立防范校內(nèi)欺凌大事應急處置機構，做到各盡其責，協(xié)調(diào)合力。

四、處理程序

（一）接警與通知

大事發(fā)生后，在場知情人員（包括行政、教職工、同學）必需立刻將所發(fā)生的大事狀況向班主任或帶班領導報告。班主任和帶班領導接到報告后，立刻組織人員進行制止，把握事態(tài)和相關人員并立刻將所發(fā)生的大事狀況報告校長，校長必需把握的狀況有：大事發(fā)生的時間與地點、種類、程度；在基本把握大事狀況后，立刻通知副組長和各工作組組長啟動應急預案并第一時間向中心學校報告。

（二）處置與救助

欺凌大事發(fā)生后，領導小組負責人必需第一時間趕到事發(fā)覺場指揮協(xié)調(diào)。對現(xiàn)場狀況實行樂觀措施進行制止或疏散。在場人員應首先檢查同學受傷狀況。依據(jù)先重后輕的原則立刻對受傷同學進行應急處置，對傷者應準時送醫(yī)院就診，愛惜現(xiàn)場，保存物證，并依據(jù)大事性質(zhì)向公安機關報案。

（三）愛惜與維穩(wěn)

應急組應對大事現(xiàn)場實行嚴格的愛惜，妥當保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。維持秩序，疏散師生，監(jiān)控案情，關注事態(tài)進展，作好安撫處理工作，穩(wěn)定師生心情，統(tǒng)一口徑，將影響減到最小。

保衛(wèi)人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校內(nèi)，保證校內(nèi)的治安秩序的穩(wěn)定。受損害同學的監(jiān)護人、親屬或其他有關人員，在大事處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵害學校老師或者其他工作人員的合法權益的，應立刻報告公安機關依法處理。

（四）報告與通報

校內(nèi)欺凌大事發(fā)生后，學校必需準時、精確、全面地了解大事發(fā)生的時間、地點、概況、以及處理進度，并快速協(xié)作公安部門調(diào)查大事發(fā)生的緣由，做好有關材料的收集，視狀況通知受傷者和責任人的家長或家屬。

大事狀況由小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何個人不得接受任憑傳播小道消息，以免失實。

（五）大事調(diào)查

1、協(xié)作上級部門進行大事處理及調(diào)查工作。調(diào)查大事緣由，整理大事記錄，形成書面報告。

2、總結(jié)閱歷教訓，查找制度、政策、設施等存在的問題，制定防范措施。

（六）善后處理

1、做好受傷同學和受驚嚇同學的慰問工作，并準時與受損害同學家長取得聯(lián)系，做好受損害同學家長的安撫解釋工作。對相關責任人要通知家長到校協(xié)作處置工作，嚴峻?處理相關責任人。

2、協(xié)同有關部門做好大事的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調(diào)賠償，如屬于責任事故，追究責任，并進行相應懲處，對受傷同學的賠償要依據(jù)《民法通則》、《同學損害事故處理方法》等法律、法規(guī)執(zhí)行，努力維護學校和社會的穩(wěn)定。

（七）責任追究

1、依據(jù)事實，分清責任，按有關法律和政策規(guī)定對責任人追究民事責任。有關責任人的行為觸犯刑律的，移送司法機關依法追究刑事責任。

2、大事的調(diào)查處理必需堅持實事求是，敬重科學，依法處置的原則，任何人不得干涉大事的調(diào)查處理。對違反本預案、不履行應急處理工作的、發(fā)布假消息的、不聽從指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。

校內(nèi)防欺凌工作的應急預案篇5

為有效防范校內(nèi)內(nèi)發(fā)生欺凌大事，切實保障寬闊師生人身和國家財產(chǎn)的平安，準時處置侵害師生平安的大事，維護學校的穩(wěn)定，依據(jù)教育局關于學校突發(fā)大事“冷靜應付、措施堅決、快速反應、高效處置”的總體要求，在認真做好學校平安保衛(wèi)和綜合整治等工作的基礎上，為保障師生生命財產(chǎn)平安，維護學校和社會的穩(wěn)定，特制定本預案。

一、工作原則

樹立“責任重于泰山，平安第一”的思想，抓平常，敲警鐘，以防為主，統(tǒng)一領導，分級負責，措施堅決，快速反應，高效處置。

二、組織管理

學校校長負總責，親自抓，分管領導具體負責。切實加強領導，成立校內(nèi)防暴工作領導小組，具體負責學校防欺凌大事處置工作，一旦發(fā)生欺凌大事，立刻啟動應急預案，處置領導小組快速有效開展工作。

防欺凌大事處置領導小組：

組長：劉建平

副組長：王德艷

成員：

工作職責：

組長：對校內(nèi)欺凌專項治理負總責。審訂《校內(nèi)欺凌專項治理預案》，對此次治理活動督查并評定實施狀況。

副組長：對《校內(nèi)欺凌專項治理預案》的科學性、可操作性進行評審，治理過程督促班主任、安保員、宣揚員宣揚教育到位，確保各項工作落實到位。并召開以預防校內(nèi)欺凌為主題的學問講座。

成員：聽從領導，各司其職?？倓罩魅蝹浜谩叭馈钡认鄳婪镀餍?；安保員做好門衛(wèi)出入平安管理工作和校內(nèi)巡查監(jiān)督工作；班主任等做好對同學的一日平安教育管理、宣揚工作，為同學保駕護航。

三、引發(fā)校內(nèi)欺凌大事緣由：

同學之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺侮、污辱造成損害的大事或者是校外不良青年對同學進行的欺凌大事。

四、應急措施

1、學校門衛(wèi)工作人員嚴格執(zhí)行校門口來客登記制度，履行登記手續(xù)。如來客已闖入校內(nèi)，門衛(wèi)追趕不及，應立刻電話通知有關部門領導，準時將闖入者逐出校門。

2、各班級加大對班級同學防欺凌平安愛惜意識的教育，同時要加大對班級問題同學的重點關注，要準時與家長溝通，對同學中間的沖突要準時化解。

3、各班級要定期召開本班級同學思想教育大會，對同學進行行為規(guī)章及文明習慣教育，學校每學期聘請法制副校長到學校對全體同學進行法律、法規(guī)宣揚教育，提高同學遵紀守法的意識。

4、值班領導及老師要認真履行值班、值勤職責，加大巡查力度，一經(jīng)發(fā)覺同學如有斗毆的沖突苗頭時，應準時職責，并向當事雙方同學的班主任進行反饋，由班主任準時化解。

5、假如校內(nèi)內(nèi)已發(fā)生同學間的欺凌大事，任何獲得大事信息的人員都應當在第一時間向?qū)W校領導或有關人員報告，由學校德育處協(xié)同班級組及班主任對大事進行調(diào)查處理，通知雙方家長，共同做好大事的處理。

6、假如校外不良少年進入校內(nèi)對同學進行欺凌，任何獲得大事信息的人員都應當在第一時間向?qū)W校領導或有關人員報告，并同時打110報警。

7、學校領導、值班領導或有關人員應快速組織力氣趕赴現(xiàn)場，對進入校內(nèi)的不法分子進行勸阻或制服，使犯罪分子無法靠近同學，愛惜在場師生平安，防止事態(tài)擴大。

8、為防止不法分子逃跑，在制止、制服前應關閉校門。

9、如有傷員，立刻將受傷師生送往醫(yī)院進行救治，并通知受傷人員的家長或家屬到場。

10、負責組織班主任、老師把全部同學和無關人員撤離至平安區(qū)域。學校領導要作好師生的穩(wěn)定工作。

11、大事發(fā)生后，學校應當立刻向上級部門報告。

五、預防措施

1、加強對師生進行法制和平安教育，自我愛惜意識。

2、嚴格門衛(wèi)登記、管理度，把握外來人員進入學校。

3、對同學中存在的沖突沖突，班主任及相關工作人員要準時化解，做好雙方調(diào)整工作，并告知同學家長，由家進步一步進行思想疏導教育。

4、猶如學中已發(fā)生欺凌大事，對可能引起沖突激化大事的當事人要急躁接待，盡力做好化解工作。

六、處理程序

一旦校內(nèi)發(fā)生學校欺凌大事，一般會按下列程序處理：

1、同學間的欺凌大事，視大事的程度，進行慢慢調(diào)查處理，略微大事由班主任及班級組共同處理，告知家長，做好同學思想疏導工作，并將大事處理結(jié)果報學校德育處。

2、對同學之間發(fā)生的嚴峻欺凌大事或校外不良分子到校對同學進行的欺凌大事，一經(jīng)發(fā)覺要第一時間報警，撥打“110”報警電話。

3、以最快的速度把傷員送往就近區(qū)級以上醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。立刻按要求逐級上報，可先口頭后書面。

4、學校第一時間成立由德育處、班級組、班主任組成的調(diào)查組，對大事進行調(diào)查，同時要做好師生安撫工作，特別是受欺凌同學家長的安撫工作，確保大事處理不會造成新的損害隱患。

七、職責分工

1、門衛(wèi)：嚴格門衛(wèi)工作制度，對來往人員準時查問，切實做好登記制度，外來人員憑出入單進出校內(nèi)。發(fā)覺可疑人員準時與領導小組成員聯(lián)系。

2、值班領導：值班領導及值班老師要加強值班和校內(nèi)巡察，準時處置突出大事，做好學校的平安保衛(wèi)工作。

3、德育處：處理同學與同學之間沖突、師生之間的沖突，會同派出所、綜治辦處理打架，敲詐勒索、偷竊等大事。負責與同學家長聯(lián)系，妥當處理突發(fā)大事。

4、辦公室：依據(jù)《學校同學損害事故處理條例》，會同校長，妥當處理同學的損害事故，保障同學和學校的合法權益，維護正常的教育教學秩序。

5、教務處：加強對學校內(nèi)部網(wǎng)絡的監(jiān)控力度，封堵查處有害信息，同時預防利用計算機在網(wǎng)絡上閑逛對同學人身攻擊等大事。

6、總務處：加強學校內(nèi)部設施平安檢查，準時排查、消退平安隱患，避開人為投毒大事。

校內(nèi)防欺凌工作的應急預案篇6

近年來，發(fā)生在同學之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺侮、污辱造成損害的校內(nèi)欺凌大事，損害了同學身心健康，引起了社會高度關注，中學開展校內(nèi)欺凌專項治理應急預案。

為加強此類大事的預防和處理，我校結(jié)合國務院教育督導委員會辦公室關于開展校內(nèi)欺凌專項治理的通知國教督辦函[2016]22號的要求，開展校內(nèi)欺凌專項治理。要求通過專項治理，加強法制教育，嚴峻?校規(guī)校紀，規(guī)范同學行為，促進同學身心健康，建設平安校內(nèi)、和諧校內(nèi)?，F(xiàn)將有關治理活動應急預案制定如下：

一、應急領導小組

組長：一把手

副組長：副校長

成員：中層干部班主任

二、主要領導職責：

一把手：負責對校內(nèi)欺凌專項治理工作做總體支配。

副校長：負責對校內(nèi)欺凌專項治理工作的具體落實。

德育處：負責學校欺凌專項治理防治及依據(jù)上級要求部署具體工作。

班主任：負責同學日常管理工作及同學反應的狀況的落實。

中層、德育處職員：負責校內(nèi)同學活動場所的早晨、中午、晚上平安及巡察工作，嚴禁閑雜人員進校內(nèi)。

各班主任：負責具體向同學講解校內(nèi)欺凌專項治理相關學問，并開展相關活動加大宣揚和預防力度，負責每日班級平安狀況，有問題準時向?qū)W校匯報。

三、工作目標和任務

通過加強同學晨檢，中午、晚上三個時間段的巡察及德育處職員的課間巡察落實預防校內(nèi)欺凌專項治理工作，實行個人預防，學校預防，科技預防（學校有多個電子攝像）相結(jié)合的方法，冷靜、科學、有效地防范和應對校內(nèi)欺凌專項治理工作，確保師生身體健康、生命平安，保證學校正常的教育教學秩序。

四、落實防范措施

1、班主任要了解班級實際狀況，有問題準時進行有效干預。如需要關心要求準時上報上級主管部門或當天值班的中層干部。

2、每天三位值班老師要按時按崗巡察校內(nèi)，發(fā)覺苗頭，準時處理。

3、借助電子設備，加強對校內(nèi)多角度的監(jiān)控，確保校內(nèi)無欺凌大事的發(fā)生。

4、通過升旗講話，校會，班會，公安人員的相關教育等方法，消退個別同學僥幸心理，建立健康的生活方式。

5、學校親熱關注校內(nèi)欺凌專項治理狀況，準時加強宣揚力度，通過教工培訓等多種形式，加強相關防治學問，引導師生養(yǎng)成良好的生活習慣，提高同學預防的意識和自我愛惜的力氣，消退恐慌心理。

6、校門口公告校內(nèi)報警電話聯(lián)系人：

五、緊急狀況應急處理

當學校發(fā)覺有校內(nèi)欺凌大事發(fā)生時，班主任或班級組長立刻向德育處報告，第一時間了解狀況，并由德育處或值班中層負責對整個大事的應急處理。班主任做好相關狀況的調(diào)查取證工作后準時通知家長，使其了解實際狀況并關心進行教育。重大大事上報上級領導或行政部門。

校內(nèi)防欺凌工作的應急預案篇7

為了有效防范校內(nèi)內(nèi)發(fā)生暴力大事，切實保障寬闊師生人身和國家財產(chǎn)的平安，準時處置侵害師生平安的不好大事，維護學校的穩(wěn)定，特制定學校防范暴力大事的應急預案。

一、可能引發(fā)學校暴力大事的主要緣由

由于種種因素對社會不滿和因沖突激化鋌而走險、因嚴峻利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學校暴力大事的主要緣由。

二、預防措施

1、加強對師生進行法制和平安教育，自我愛惜意識。

2、嚴格門登記、管理度，把握外來人員進入學校。

3、加強對校外有精神病癥狀人的監(jiān)控。

4、對可能引起沖突激化大事的當事人要逐一排摸登記.急躁接待，盡力做好化解工作。

三、處理程序

一旦發(fā)生學校暴力大事，一般按下列程序處理；

1、報警.可按緊急報警按鈕或打“110”報警電話。

2、立刻報學區(qū)辦公室、綜治辦和三堡派出所。可先口頭后書面。

3、以最快的速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。如發(fā)生劫持人質(zhì)大事，校方要派應變力氣強、口才較好的老師與歹徒周旋.盡力規(guī)勸其終止犯罪：同時學校要全力愛惜好在現(xiàn)場或四周的其他同學，井快速疏散至平安的地方。愛惜現(xiàn)場，協(xié)作警方調(diào)查。在警方的指導下維持秩序和善后處理。

校內(nèi)防欺凌工作的應急預案篇8

一、組織機構：

組長：園長

副組長：副園長

組員：保健醫(yī)各班班長老師

二、應急措施：

（一）大門保持上鎖關閉狀態(tài)。

（二）幼兒入園、離園時，值班人員要在大門口巡察。

（三）幼兒入園、離園后準時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園。

（四）幼兒園大門保持上鎖關閉狀態(tài)，有外人進入時，必需查明身份，做好記錄方可入園。

（五）突發(fā)大事當事人馬上通過電話報告園長。

（六）園長、后勤園長、保健醫(yī)等相關人員快速趕到現(xiàn)場依據(jù)職責進行工作。

（七）外來因素造成的突發(fā)大事要報告主辦單位領導，假如意外事故，保健老師簡潔處理后快速送醫(yī)院。

（八）假如外來人造成的大事，快速撥打110報警。

校內(nèi)防欺凌工作的應急預案篇9

幼兒園是個弱勢群體，因職業(yè)的特殊性，使幼兒園內(nèi)的`老師大多是女性，而教育的對象又都是沒有反抗力氣的孩子，因此幼兒園是最易讓社會上一些不法分子、罪犯暴力入侵的地方。為了愛惜全體幼兒不受損害，或在事故發(fā)生后，將損害程度降到最低，特制定本預案。

1、人員的疏散及轉(zhuǎn)移

1）生命是最寶貴的，一旦發(fā)生有人非法入侵園內(nèi)，暴力大事發(fā)生，要做到“快速反應、冷靜應對”，園內(nèi)成人應以愛惜幼兒為重任，不行臨陣退縮。實行不同的處理方法，要盡早實行堅決措施，絕不允許拖延時間。

2）第一時間內(nèi)，接通本園的110報警器，由專人立刻向110中心報警，并報120醫(yī)療搶救中心。

3）立刻向上級匯報。并發(fā)出救援信號，請求四周居民及居委會的關懷。

4）愛惜幼兒轉(zhuǎn)移到平安的地方。

5）全體老師要發(fā)揚見義勇為的精神，勇于與歹徒作斗爭。

2、治安保衛(wèi)與醫(yī)療急救

1）事故一發(fā)生，立即組織人員搶救，準時送就近醫(yī)院治療。

2）要充分發(fā)揮黨員、團員、治保會的作用，將保衛(wèi)幼兒園與救治共同做好。

3）在實行有效措施的同時，對于受傷的孩子要準時通知家長。

4）愛惜好事故現(xiàn)場并進行取證工作，準時聯(lián)系上級教育主管部門和相關上級部門，協(xié)作110報警中心進行調(diào)查。

5）園領導應在搶救場所或醫(yī)院，組織處理有關工作。

6）在進行事故搶救的同時，幼兒園必需快速做好排查工作，把握相關狀況。

3、善后處理工作

1）做好事故善后處理工作。包括準時與有關保險公司聯(lián)系索賠事項，家長或親屬的勸慰工作等。幼兒園要將事發(fā)經(jīng)過、緣由分析、處理結(jié)果及應吸取的教訓、今后改進工作的措施等形成書面報告，準時向局報送。

2）依據(jù)大事的不同性質(zhì)和程度，準時向上級有關部門匯報狀況，并樂觀爭取上級部門的指導，嚴格按上級指示妥當解決好大事的善后工作。

3）立即召集緊急會議，爭論大事處理事宜和遏制大事的不良進展，盡量削減損失。

4）如涉及到家長心情不穩(wěn)定，發(fā)生群眾上訪等突發(fā)大事，盡可能把沖突化解在基層，避開消逝越級上訪。

校內(nèi)防欺凌工作的應急預案篇10

為有效預防幼兒園暴力大事的發(fā)生，準時處置危及師生平安的各類大事，有效地把握事態(tài)的擴大，切實保障寬闊師生生命與國家財產(chǎn)的平安，維護幼兒園正常的教育教學秩序，特制定本預案。

一、可能引發(fā)幼兒園暴力大事的主要緣由：

xx造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威逼性行為、因嚴峻利益沖突而引發(fā)的報復性行為、精神病人的嚴峻失控行為等。

二、預防措施：

1、由符合條件的專職保安擔當門衛(wèi)，嚴格門衛(wèi)登記、驗證制度，把握外來人員進入學校。為防止非法侵入，學校圍墻須是不易攀越，嚴格值班監(jiān)視制度。

2、加強對園內(nèi)有精神病癥狀的人員的管理。為確保幼兒園平安，具有精神特殊癥狀的人員必需在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進行鑒定，一旦確診為精神病人，幼兒園應勸其在家療養(yǎng)治療，經(jīng)濟待遇上賜予關懷照看。

3、對可能引發(fā)沖突激化大事的當事人要逐一排摸登記，并做好沖突的化解工作。

4、加強對師生的法制和平安教育，增加師生的法制意識和自我愛惜意識。

5、樂觀組織師生進行防范暴力大事的演習，提高師生的防范和自救力氣。

三、大事的處理：

一旦發(fā)生學校暴力大事，務必以愛惜同學的生命平安為主要目的，一般依據(jù)下列程序處理：

1、報警?？砂淳o急報警按鈕或撥打“110”報警電話。

2、選派應變力氣強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。

3、愛惜有關對象及全體同學，將幼兒緊急轉(zhuǎn)移、護送到平安處。

4、一旦發(fā)生損害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進行搶救，并通知家長或親屬。

5、將狀況速報上級教育部門。

6、在警方的指導下維持秩序，協(xié)作警方調(diào)查，作善后處理。

四、組織機制：

1、幼兒園平安工作領導小組統(tǒng)一組織事故的預防和處理工作，實行分工負責制，一旦發(fā)生事故，實行逐級負責，園長在由園長指揮，園長不在由分管平安工作校長指揮，輔導員、保健老師等以此類推。

2、各類人員分工明確、行動步驟