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一年級(jí)看圖寫(xiě)話公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)一年級(jí)看圖寫(xiě)話公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)一年級(jí)看圖寫(xiě)話公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)一年級(jí)看圖寫(xiě)話公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址:電話:傳真:郵編:一年級(jí)看圖寫(xiě)話教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo):1.仔細(xì)觀察圖畫(huà),能夠看懂圖意。2.能按一定的順序觀察圖畫(huà),有條理、通順、連貫地說(shuō)幾句話。能力目標(biāo):能夠把圖片的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。情感目標(biāo):培養(yǎng)孩子細(xì)心觀察的能力,并激發(fā)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣。教學(xué)重點(diǎn):1.仔細(xì)觀察圖畫(huà),能夠看懂圖意。2.能按一定的順序觀察圖畫(huà),有條理、通順、連貫地說(shuō)幾句話。教學(xué)難點(diǎn):能夠把圖片的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。教具準(zhǔn)備:多媒體課件、跳繩課時(shí)安排:一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入同學(xué)們,歡迎進(jìn)入看圖寫(xiě)話天地。(板書(shū):看圖寫(xiě)話)今天,葉老師收到蝴蝶姐姐送給我們109班小朋友的神秘禮物,這會(huì)是什么呢請(qǐng)小朋友上來(lái)伸手摸摸,你覺(jué)得這是什么(學(xué)生描述)1、出示繩子。葉老師想在109班舉行一場(chǎng)“班運(yùn)會(huì)”——跳繩比賽。規(guī)則:請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)跳繩,在30秒內(nèi),看誰(shuí)跳得多,誰(shuí)就能得到由葉老師贊助的精美禮品一份。臺(tái)下的同學(xué)可以為你支持的小朋友吶喊助威!2、賽后采訪。你剛才看到了什么請(qǐng)你用一兩句話簡(jiǎn)短說(shuō)說(shuō)。二、

指導(dǎo)看圖寫(xiě)話。(一)練習(xí)看圖說(shuō)一句完整的話過(guò)渡:課間是你們最開(kāi)心的時(shí)候,對(duì)嗎你看,這個(gè)孩子在干什么呢(課件顯示打乒乓球的圖片)1、練習(xí)說(shuō)話。說(shuō)話時(shí)要包括以下內(nèi)容:(動(dòng)畫(huà)課件顯示)(1)什么時(shí)候(觀察周?chē)吧?、人物衣著)?)誰(shuí)(觀察外貌、衣著)(3)在哪里(觀察周?chē)吧?)干什么(觀察人物的表情、動(dòng)作、神態(tài))2、指名回答,老師相機(jī)板書(shū)其中一位學(xué)生說(shuō)的話。3、能用同樣的方法說(shuō)一說(shuō)圖上還有誰(shuí)在干什么呢4、個(gè)別交流,老師相機(jī)評(píng)價(jià)并修改。(二)你能說(shuō)得比剛才的句子更具體嗎如何才能把句子說(shuō)得更具體、更生動(dòng)1、出示“比一比,看誰(shuí)最棒”我能把句子說(shuō)得更具體、生動(dòng):你說(shuō)花,我說(shuō)()的花。你說(shuō)草,我說(shuō)()的草。你說(shuō)燕子,我說(shuō)()的燕子。你說(shuō)月亮,我說(shuō)()的月亮。我還能根據(jù)事物的外形說(shuō)幾個(gè)比喻句:一棵棵綠油油大樹(shù)像()。紅紅的太陽(yáng)像()。(1)根據(jù)學(xué)生的回答填空。(2)經(jīng)過(guò)比賽誰(shuí)最棒(3)多種形式讀上面的句子,(男女賽讀,小組讀,全班同學(xué)邊拍手邊讀)。2、過(guò)渡:很好,大家都掌握了方法,那么你能把剛才同學(xué)說(shuō)的句子說(shuō)得更具體,更生動(dòng)嗎引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)充剛才板書(shū)的句子,并根據(jù)學(xué)生的回答在原句用不同顏色的粉筆記下。舉例:下課了,小朋友們?cè)诖蚱古仪?,那球,就像。自由練?xí)另外幾個(gè)場(chǎng)景,用同樣的方法練習(xí)說(shuō)話----個(gè)別交流-----評(píng)價(jià)修改三、自由寫(xiě)話。1、過(guò)渡:大家說(shuō)得可真好!接下來(lái)我們就來(lái)挑戰(zhàn)一下吧。2、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)話,注意書(shū)寫(xiě)格式:(1)段首空兩格。(2)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),如,。!等,每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一個(gè)格。(3)書(shū)寫(xiě)工整。4、教師巡視指導(dǎo)。四、修改寫(xiě)話。1、過(guò)渡:懶洋洋也看了這幅圖,他是這樣說(shuō)的:下課了,小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上高高興興地玩耍。有的小朋友在打乒乓球,球一會(huì)兒高一會(huì)兒低,可緊張了;有的小朋友在拍皮球。小朋友累得滿頭大汗,玩得真開(kāi)心?。ㄖ该x,集體讀)2、說(shuō)說(shuō)

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