中班教案《分類垃圾箱》

中班教案《分類垃圾箱》中班教案《分類垃圾箱》中班教案《分類垃圾箱》1學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標了解分類垃圾箱的種類和功能。分辨可再利用的垃圾，培養(yǎng)珍惜資源的態(tài)度?；顒訙蕚浠顒訙蕚溆嘘P(guān)垃圾分類的宣傳短片。有關(guān)垃圾分類的宣傳短片。幼兒搜集廢紙、塑料瓶、飲料罐及廢舊電池，帶到幼兒園。幼兒搜集廢紙、塑料瓶、飲料罐及廢舊電池，帶到幼兒園。點心時間吃剩的果皮等食品垃圾?！睹利惔濉酚變河脮螂娮訒?2-13頁?；顒舆^程活動過程學(xué)習(xí)領(lǐng)域：形式：集體/小組1你和家人也把垃圾分類嗎？（自由回答。）你和家人也把垃圾分類嗎？（自由回答。）老師可從以下址下載香港環(huán)境保護署有關(guān)家庭垃圾分類的老師可從以下址下載香港環(huán)境保護署有關(guān)家庭垃圾分類的宣傳短片我們是怎樣對垃圾進行分類的呢？我們是怎樣對垃圾進行分類的呢？2、出示幼兒用書或電子書第12-13頁，與幼兒討論：2、出示幼兒用書或電子書第12-13頁，與幼兒討論：圖上有四個大的垃圾箱，它們有什么不同？圾嗎？寫著“廚余垃圾”的垃圾箱里應(yīng)該放什么樣的垃圾？寫著“廚余垃圾”的垃圾箱里應(yīng)該放什么樣的垃圾？3、請幼兒把帶來的廢紙、塑料瓶、飲料罐、廢舊電池和吃分別應(yīng)該放在哪個垃圾箱中。分別應(yīng)該放在哪個垃圾箱中。4、老師告訴幼兒：塑料、金屬和廢紙，可以回收后再制造4、老師告訴幼兒：塑料、金屬和廢紙，可以回收后再制造站來收購這些有用的垃圾。5、請幼兒調(diào)查自己居住的地方及附近有沒有分類垃圾箱，5、請幼兒調(diào)查自己居住的地方及附近有沒有分類垃圾箱，自己和家人是否使用過，然后回幼兒園向大家介紹。自己和家人是否使用過，然后回幼兒園向大家介紹?；顒釉u價能說出分類垃圾箱的用途。能說出哪些是可循環(huán)再生的垃圾。能說出哪些是可循環(huán)再生的垃圾。中班教案《分類垃圾箱》2中班教案《分類垃圾箱》2學(xué)習(xí)目標1、了解分類垃圾箱的分類和功能2、分辨可在利用的垃圾，培養(yǎng)珍惜資源的態(tài)度。2、分辨可在利用的垃圾，培養(yǎng)珍惜資源的態(tài)度。3、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。3、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。4活動準備有關(guān)垃圾分類的宣傳短片、自制兩個垃圾筐一個可回收一個不可回收、搜集廢紙，塑料瓶、果皮及食品垃圾、廣告宣傳單、衛(wèi)生紙紙筒不可回收、搜集廢紙，塑料瓶、果皮及食品垃圾、廣告宣傳單、衛(wèi)生紙紙筒活動過程1播放有關(guān)垃圾分類的視頻短片師；你知道那些垃圾是可以回收再利用的嗎？（廢紙、塑料師；你知道那些垃圾是可以回收再利用的嗎？（廢紙、塑料瓶、金屬）瓶、金屬）你們家里有把垃圾也分類嗎？2，播放幼兒電子書師生討論，4你們知道“可回收物”垃圾箱里分貝應(yīng)該放什么樣的垃圾嗎？你們知道“可回收物”垃圾箱里分貝應(yīng)該放什么樣的垃圾嗎？寫著“廚余垃圾”的垃圾箱里應(yīng)該放什么養(yǎng)的垃圾？3，出示兩個一樣的垃圾箱，上面貼著可回收與不可回收的標志，在桌子上擺放各類廢紙、塑料瓶、飲料罐、食品垃圾袋、果皮，廣告宣傳單、衛(wèi)生紙紙筒。請幼兒說說這些垃圾分別應(yīng)該3，出示兩個一樣的垃圾箱，上面貼著可回收與不可回收的標志，在桌子上擺放各類廢紙、塑料瓶、飲料罐、食品垃圾袋、果皮，廣告宣傳單、衛(wèi)生紙紙筒。請幼兒說說這些垃圾分別應(yīng)該放在哪個垃圾箱中。4告訴幼兒，塑料、金屬和廢紙都可以回收再制造有用的東西，如廢紙可制成再生紙等，把垃圾分類便于回收利用，這是珍惜資源保護環(huán)境的方法之一。西，如廢紙可制成再生紙等，把垃圾分類便于回收利用，這是珍惜資源保護環(huán)境的方法之一。55可回收垃圾筐，并說說可回收那這樣?xùn)|西還可用來做什么？反思：本次活動的預(yù)設(shè)目標基本達到，幼兒能結(jié)合自己的生活經(jīng)本次活動的預(yù)設(shè)目標基本達到，幼兒能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，說出分類垃圾箱的用途，也能說出可回