五年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長：大家好！首先，對(duì)各位家長能抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示忠心的感謝！一、召開家長會(huì)的目的各位家長，隨著時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵期，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。俗話說，好的開端是成功的一半。我們請(qǐng)來各位家長的目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作提高教育教學(xué)質(zhì)量家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切”我相信，我們今天的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！二、匯報(bào)上學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)情況：各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。我們現(xiàn)有位同學(xué)其中男生，女生14人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長；目前的五年級(jí)在全校來說是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。在上學(xué)期，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。1、行為習(xí)上上學(xué)期，我們繼續(xù)堅(jiān)持“德育為首”的育人理念，注重學(xué)的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們在文明禮貌衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“學(xué)生在校行為細(xì)則”之要求學(xué)生都能尊師愛友，努力學(xué)會(huì)自我約束、管理，能活潑、健康的成長2、存在的題盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣存在一些問題。如：班級(jí)拔尖的學(xué)生太少,別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，主動(dòng)學(xué)習(xí)性,優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；個(gè)別家長對(duì)孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少.教師對(duì)差生的輔導(dǎo),注還不夠多.三、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)及形成原因?yàn)榇私裉斓募议L會(huì)我想重點(diǎn)和各位家長一起共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活。1學(xué)習(xí)方面隨著年級(jí)的增高孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了內(nèi)容增加了，難度加大了習(xí)方法改變了王一涵,李美,薛紫薇等幾名同學(xué),求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)的欠缺,而信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。2、生理和理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進(jìn)入青春期，對(duì)于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。3、思想意方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了有了自己的世界和秘密把心事都寫在日記里仔細(xì)地鎖起來，要是家長翻看了，往往會(huì)十分憤怒、傷心。四、教師和家長如何應(yīng)對(duì)：

我們常常說“外來的和尚好念經(jīng)”于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上為孩子只聽老師的不聽自己的我不完全贊同這個(gè)看法，誠然一個(gè)人的成長和知識(shí)積累最主要靠的是老師但他更不能離開家庭因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境父母也是孩子最早的老師父母的一言一行一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教和潛移默化的作用家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用經(jīng)驗(yàn)告訴我們優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后總能找到溫馨和諧家庭的影子同樣一個(gè)人形成不健全的人格也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素為此我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。1、引導(dǎo)孩樹立正確學(xué)習(xí)觀我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己不做違反校規(guī)班規(guī)的事情刻苦學(xué)習(xí)珍惜時(shí)光。2、注重養(yǎng)教育大家知道小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段這包括行為習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對(duì)孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人。除此外針對(duì)競爭日益激烈的當(dāng)今社會(huì)家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢？我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，而且，還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如，認(rèn)真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)孩子們常常是想到哪就做到哪兒一邊玩一邊做作業(yè)許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)家長要從具體的時(shí)間安排抓起比如要孩子早睡早起早晨起來后晨讀午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課做作業(yè)晚飯后看電視讀書等等應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。第二要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣做作業(yè)是加深知識(shí)理解鞏固教學(xué)所得的主要方式有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,這的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長對(duì)孩子做作業(yè)約法三章：（1習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人；（2習(xí)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨(dú)立完成；（3自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考在請(qǐng)家長講解時(shí)先說清自己對(duì)于題目的理解說清自己在哪個(gè)具體地方不理解家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”過對(duì)疑難問題的診斷”孩子的思維障礙出發(fā)一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。第三要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng)，家長應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，

家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。第四要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病隨著年齡的增長有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話那么進(jìn)入中年級(jí)就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn)我們家校一定要互相配合幫助孩子克服讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。3、了解、視孩子的心理健康教育社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展人們生活水平的日漸提高學(xué)生青春期的提前到來已經(jīng)是一個(gè)不爭的事實(shí)這是一個(gè)必須面對(duì)無法回避的課題苦惱無濟(jì)于事我們應(yīng)積極尋求好的教育方式過去“哄騙瞞的不科學(xué)性大家早已明白正確的教育應(yīng)該是注意對(duì)青春期心理健康的疏導(dǎo)個(gè)別處于青春期心理萌動(dòng)躁的學(xué)生，我們應(yīng)該格外關(guān)懷，經(jīng)常和其談心，對(duì)孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對(duì)癥治療，長期跟”，家校合，共商幫助孩子的方法。對(duì)此，我認(rèn)為家長們必須要十分重視有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍家長之間、家長和教師之間也可經(jīng)常交流，只有我們的心“健康”了，孩子們才可能“健”。4、針對(duì)以情況，我想對(duì)各位家長提出幾點(diǎn)建議：（1）須有很強(qiáng)的責(zé)任心（2）要善于學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，提高家教水平（3）要多了解孩子（4）應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力（5）要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣（6）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境：·讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家·建立良好的親子關(guān)系（7）新時(shí)期家長要做到“三明”即明、開明、聰明（8）具有現(xiàn)代父母