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文檔簡介

9.(·江蘇卷)

大多數(shù)作家需要十年左右創(chuàng)作積累,才能進入創(chuàng)作成熟期。(5分)

10(·廣東卷)

同:兩個年紀段中多數(shù)人認為志愿行為對職業(yè)履歷有幫助,能讓本身才能充分發(fā)揮,對職業(yè)發(fā)展有益。(3分)異:18~25歲多數(shù)人更認同在志愿服務(wù)中取得技能而不是拓展社會關(guān)系,26~40歲多數(shù)人則更認可在志愿服務(wù)中拓展社會關(guān)系而不是取得技能。(3分)第1頁

11.(·福建省質(zhì)檢)

為了豐富課余生活、增加見識,學(xué)校將組織國慶杭州七日游活動,要求參加者做好前期準備;到杭州主要活動有參觀游覽高校、博物館和風景區(qū)。第2頁瞻前顧后解讀文本第3頁

“補寫句子”是綜合考點和能力考查,這類題目普通要求“依據(jù)材料內(nèi)容”補寫句子,要求所補寫句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴密,而且不能照抄材料,另有字數(shù)限制。補寫句子內(nèi)容起源于文本本身;在文段中作用或引領(lǐng)下文,或總結(jié)上文,或與上下文銜接連貫。“詞語從文本中來”“引領(lǐng)、銜接、總結(jié)”這兩層意思一綜合起來,我們發(fā)覺答案已呼之欲出,而且答案幾乎是唯一。介紹專題類型和特點第4頁例題引路,總結(jié)規(guī)律第5頁

例1:在下面一段文字橫線處補寫恰當語句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超出18個字。(4分)

命運總是與人一同存在。①,即使有時它深不可測;不要懼怕命運無常,即使有時它來去無蹤。因為命運有二分之一在你手里,只有另二分之一才在上帝手里。在你絕望時候,②;在你得意忘形時候,別忘了上帝手里還有另二分之一命運。你恐懼越放大,你手中掌握那二分之一越小,你失去也就越多;你努力越超常,你手里掌握那二分之一越大,你取得也就越豐碩。所以,人一生全部意義就在于:③。規(guī)律總結(jié):關(guān)注標點、句式

①不要懼怕命運神秘②別忘了你手里有二分之一命運③用你手中擁有去獲取上帝掌握

第6頁

例2:在下面一段文字橫線處補寫恰當語句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超出15個字。(6分)橫平豎直方塊字,是中華民族獨有創(chuàng)造和文化遺產(chǎn)。漢字,不但僅是幾千年歷史傳承統(tǒng)計工具,①。有了漢字,才有了唐詩激情洋溢、②、元曲靈動俏麗;有了漢字,才有了張旭、王羲之等人灑脫俊逸字體千古流傳。伴隨電子信息時代到來,人們似乎更愿意借助鍵盤和鼠標來溝通和完成工作,③

。因而越來越多人們書寫潦草、沒有章法,橫平豎直都難做到,更別提漢字固有神采、韻味了。規(guī)律總結(jié):關(guān)注關(guān)聯(lián)詞、邏輯①更是多彩中華文化載體②宋詞婉轉(zhuǎn)清雅③而不愿意提筆寫字

第7頁邏輯次序(主要有六種)

邏輯次序即按照事物、事理內(nèi)在邏輯關(guān)系,或由個別到普通、或由詳細到抽象、或由主要到次要、或由現(xiàn)象到本質(zhì)、或由原因到結(jié)果等。第8頁

例3:在下面一段文字橫線處補寫恰當語句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超出15個字。(5分)

在各種氣象災(zāi)害中,臺風、洪水等因瞬間破壞力巨大而更受關(guān)注,相比之下,①。其實,因為連續(xù)時間長,影響范圍廣,干旱在我國氣象災(zāi)害中是造成損失最重。旱災(zāi)主要由氣象原因造成,②:比如溫室氣體排放、植被破壞、水源過分開發(fā)等都會增加旱災(zāi)發(fā)生頻度和災(zāi)害程度。當前,人工影響天氣效果有限,氣候穩(wěn)定幾乎完全依賴地球環(huán)境在可調(diào)整范圍內(nèi)自我修復(fù),③,或?qū)⒃斐裳┍朗江h(huán)境突變,后果不堪構(gòu)想。

規(guī)律總結(jié):關(guān)注論點、論據(jù)①干旱則因成災(zāi)遲緩經(jīng)常受到忽略②但人類活動(人為原因)影響也不可小視③一旦這種自我修復(fù)能力被破壞。

第9頁“左右逢源”解題方法:(1)整體感知:先通讀文段,明白語段話題、對象或中心、觀點。(2)重點勾畫:找到呼應(yīng)、關(guān)聯(lián),暗示性語句(重視標點符號尤其是冒號、分號、問號)。(3)瞻前顧后:重視論據(jù)論點、邏輯關(guān)系、篇章結(jié)構(gòu)。(4)遣詞造句:依據(jù)找到提醒信息,注意句式并按照上下文遣詞造句規(guī)律補寫出句子。(5)注意事項:寫出句子,文從句順,不超字數(shù),語意貫通,邏輯嚴密。第10頁尤其提醒:一、答案源自文本材料;二、補寫句子大多有特殊位置和性質(zhì);三、補寫句子和上下文關(guān)系:或引領(lǐng)下文、或總結(jié)上文,或與上下文銜接呼應(yīng)第11頁利用技巧,鞏固訓(xùn)練第12頁參考答案1、①水是各種物質(zhì)溶劑②才能被植物吸收③沒有水就沒有植物生命2、①吸收水分和吸收養(yǎng)料②固定植株位置③之所以稱其為假根

3、①給人類帶來巨大災(zāi)難

②二氧化碳增加會帶來好處③植物就會生病甚至死亡第13頁4、①呼吸對人類非常重要②吸入新鮮氧氣③吸入氧氣,釋放二氧化碳5、①這種模式大大提高了交易效率②這種模式不但可認為其節(jié)省寶貴時間③經(jīng)過在線支付完成交易6、①閱讀分為記憶型閱讀和批判型閱讀②記住死板書本知識③經(jīng)過想象力來形成有針對性問題第14頁7、①“蒸”這種烹調(diào)方法更值得推崇②全部菜都是能夠“蒸”③上鍋蒸蔬菜體積不要太大8、①竟能引發(fā)如此兩極化評價②用各種負面評價宣泄感情③也有些人大贊④雙方各執(zhí)己見9、①所顯示是制度惡劣

②就是對全部些人欺侮③我們要警覺制度第15頁10、①現(xiàn)實(寫實),是對某物氣味進行描寫②虛構(gòu)(想象),是對本無氣味物體進行描寫11、①但同時又有各式各樣沉渣泛起②同時也背負著歷史重負③勇敢地抨擊假惡丑12、①是承繼傳統(tǒng)一個必要

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