管理經(jīng)驗總結(jié)發(fā)言稿四篇

精品文檔管理經(jīng)歷總結(jié)發(fā)言稿四篇管理經(jīng)歷總結(jié)發(fā)言稿一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們這個時機，今天可以以優(yōu)秀單位代表的名義站在這里與大家交流，內(nèi)心很沖動，同時感到更多的是惶恐不安。因為我覺得我們所獲得的成績是微缺乏道的，其實距院領(lǐng)導(dǎo)的要求和兄弟單位的實力程度還有一定差距，成績的獲得，是院領(lǐng)導(dǎo)和6S工程管理推動小組組織得力、兄弟單位共同努力的結(jié)果，我們只是做了應(yīng)該做的工作。下面，將我中心推行6S現(xiàn)場管理以來所獲得的成績和運行過程中收獲的經(jīng)歷和體會，向大家做下匯報，不妥之處請大家指正。一、6S現(xiàn)場管理的施行情況20xx年x月，按照院統(tǒng)一部署，在院6S工程領(lǐng)導(dǎo)推動小組和專業(yè)參謀團隊的指導(dǎo)帶著下，我中心開場施行了6S現(xiàn)場管理。所謂“不積跬步，無以致千里。不積細(xì)流，無以成江海”，正是這種道理。6S現(xiàn)場管理正是從工作中最簡單的清潔清掃入手，因為整理清掃的工作量非常大，再加上科研消費、工作任務(wù)非常緊張，也讓職工在剛開場時出現(xiàn)不同程度地產(chǎn)生了抵觸情緒，在工程進展到視覺定位這個階段，要改變員工已養(yǎng)成行為習(xí)慣，談何容易?所以工程初始階段進展緩慢。為此我中心專門召開了6S工程發(fā)動大會、工程組長技術(shù)骨干會，進展層層宣傳發(fā)動，充分發(fā)領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，先從中心領(lǐng)導(dǎo)辦公室做起，身體力行、真抓實干親自進展整理和清掃，做好保持工作。并提供一切力所能及的支持，在本錢經(jīng)費比擬緊張的根底上為每個辦公室更換了新的工作柜，并組織人員到其它科室參觀交流，學(xué)習(xí)其它科室做的好的地方，并在專業(yè)參謀團隊的詳細(xì)指導(dǎo)下，職工逐漸干起來了，工作推起來了，職工的精神相貌、工作環(huán)境煥然一新，6S現(xiàn)場管理的效果讓我們在工作受益匪淺，工作效率在不知不覺中進步了，實實在在的本錢下降、效益提升又換來了職工更高的參與熱情。二、施行6S現(xiàn)場管理的經(jīng)歷和體會接觸到6S管理后才知道它的博大。其實，6S管理與其說是一種方法，不如說它是一種文化。它是通過職工全員對現(xiàn)場環(huán)境的改善，到達進步工作效率，實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化操作，進而使員工養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成好的文化和素養(yǎng)，同時也能優(yōu)化各項經(jīng)濟技術(shù)指標(biāo)的目的。充分調(diào)動基層職工參與6s管理的積極性，使之全員參與進來，充分認(rèn)識6s管理的重要意義和作用，學(xué)習(xí)和掌握6s管理的根本知識和根本方法，通過小到對個人所有事情的整理，大到對勞動生活環(huán)境的整理，使復(fù)雜、紛繁的事情簡單化、條理化。正所謂通過改善環(huán)境、享受環(huán)境，用環(huán)境育人。簡而言之，這是一個大道，一旦掌握并能純熟地運用它，那將是受用一生的事情。6s管理是一個全面、全過程的系統(tǒng)改良，重在理論，貴在落實。全體職工要積極行動起來，快速、全面、深化地推進6s管理，迅速進步我院的精細(xì)化程度，增強我院的競爭力，秉承“科技創(chuàng)新、追求卓越”的企業(yè)宗旨，堅持市場效勞“超越顧客滿意”的經(jīng)營理念，把石油工程技術(shù)和配套產(chǎn)品業(yè)務(wù)做精、做專、做強，為公司勘探開發(fā)主營業(yè)務(wù)的科學(xué)開展做好強有力的技術(shù)支撐！管理經(jīng)歷總結(jié)發(fā)言稿二自20xx年x月體系運行以來，科室根據(jù)公司和廠部安排，積極響應(yīng)，高度重視，迅速召開專題會議，結(jié)合部門實際，靈敏運用各種方法、工具和手段，以改善辦公區(qū)、倉儲環(huán)境為打破口，然后以點帶面逐步完善6S管理工作?，F(xiàn)將科室6S管理開展情況總結(jié)如下?？剖覍?S管理工作做了詳細(xì)的方案，加之前期發(fā)動與培訓(xùn)等工作做的及時而到位，職責(zé)范圍劃分的很明確，使得6S工作順利有序的開展。一、整理、整頓1、明確區(qū)分了物品要與不要的標(biāo)準(zhǔn)，去除了辦公區(qū)、倉庫中的廢品和廢料，倉庫中的材料做到了分類擺放，標(biāo)識清楚，取用方便的效果。2、對辦公室的格局重新進展了劃分，使得部門中的空間利用更為合理。3、對現(xiàn)有文件進一步整理，標(biāo)準(zhǔn)了文件柜及文件盒上的標(biāo)識、標(biāo)簽。二、清掃、清潔集中清掃和自覺清掃，并加以制度保障：1、集中清掃：對辦公區(qū)和倉庫的墻壁、地面的灰塵、油污做了徹底清掃。辦公區(qū)、倉庫的玻璃擦拭光潔亮堂。對倉庫內(nèi)的所有設(shè)備進展徹底清潔。2、自覺清潔：劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，催促每位員工做到“工作間隙勤清掃、上班之前小清掃、下班完畢大清掃”，保持整潔、明快、舒暢的工作環(huán)境，堅持分工負(fù)責(zé)，每日進展檢查、反應(yīng)，使消費現(xiàn)場和辦公區(qū)域始終保持最正確狀態(tài)。三、素養(yǎng)、平安1、為了標(biāo)準(zhǔn)員工的行為標(biāo)準(zhǔn)，展現(xiàn)員工的風(fēng)采，我們嚴(yán)格按照《現(xiàn)場管理程序》，標(biāo)準(zhǔn)了員工的穿著、行為等標(biāo)準(zhǔn)，大大提升了車間員工的精神風(fēng)貌。2、為了確保辦公室、倉庫的環(huán)境衛(wèi)生，以進步素養(yǎng)，建立長效機制為目的，根據(jù)《可視化定置管理標(biāo)準(zhǔn)》、《現(xiàn)場管理程序》等制度，做到用制度做保障、做約束，使6S管理工作長期執(zhí)行下去。3、對消防器材進展了全面的檢查、清潔，保證消防通道的暢通。并制定了相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，對事故應(yīng)急預(yù)案組織人員進展演練。4、明確標(biāo)識了平安警示，平安標(biāo)語，防火區(qū)域等等。四、其他1、為了宣傳6S管理工作，科室組織員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并利用科室會議積極宣講6S的知識，使員工在思想上認(rèn)識6S管理工作的內(nèi)涵及意義。2、為營造6S管理工作的氣氛，科室制作了6S管理看板等物品，使得辦公區(qū)、倉庫處處洋溢著6S的氣氛，使員工在意識上融入到6S管理工作中來。經(jīng)過一段時間的運行工作，科室在6S管理上獲得了初步成效。目前倉庫是擺放整齊，標(biāo)識清楚，取用方便。辦公區(qū)域物品擺放整潔有序，美觀大方，文件資料取用方便，進步了工作效率。員工思想穩(wěn)定，出勤正常，行為標(biāo)準(zhǔn)。平安事故沒出現(xiàn)一起，平安態(tài)勢良好。在我們看到成績的同時，也感覺到存在許多缺乏之處，如倉庫的環(huán)境衛(wèi)生還存在死角，有灰塵。倉庫的6S文化氣氛還有待加強，員工的文化素質(zhì)及平安意識還有待進步。同時我們還意識到：1、“6S”管理是一種要全體員工養(yǎng)成的行為形式，而不是一種工作的形式。所以其實是更重要的是在內(nèi)心認(rèn)識上的施行和認(rèn)同，而不是行為上的服從和履行。因此，應(yīng)做好知識普及和思想認(rèn)識的宣傳工作，不應(yīng)流于形式。使“6S”最終變成全體員工自覺自愿的行為。2、“6S”管理應(yīng)注意方式方法，不能照搬別人的做法，應(yīng)同自己的實際相結(jié)合，找到合適自己的方式方法?！?S”是不斷的改良、完善，不是到達了預(yù)期的目的后就停頓不前。應(yīng)不斷地提出更高的目的和要求，不斷改良，不斷完善。3、“6S”管理不是一朝一夕就可以實現(xiàn)的。它可能需要一兩年，也可能需要20xx年。所以不能急于求成，要求馬上見到想要的效果。人的行為是逐漸養(yǎng)成的，不是一紙制度就可以改變的。并且“6S”是連接推行的，不是如今工作不忙就推行，等工作忙起來就把他拋到九霄云外去了。應(yīng)該按照推行施行方案，按部就班的連接施行，不易中斷。管理經(jīng)歷總結(jié)發(fā)言稿三攀枝花學(xué)院輔導(dǎo)員隊伍經(jīng)歷總結(jié)高校輔導(dǎo)員是對學(xué)生進展思想政治教育以及管理各項事務(wù)的主體，組織學(xué)生的思想政治教育，協(xié)調(diào)學(xué)生工作，是高校學(xué)生的效勞者。改革開放以來，隨著高校教育體制得改革以及教育事業(yè)的開展，給高校學(xué)生工作帶來了新的挑戰(zhàn)。高校辦學(xué)形式逐漸多元化，招生數(shù)量也不斷擴大，使得高校輔導(dǎo)員的工作量不斷增加。高校輔導(dǎo)員是學(xué)生工作的主要力量，他們與學(xué)生的接觸和交流最多，對學(xué)生影響最大，輔導(dǎo)員工作對整個高校的教育有著非常重要的影響，所以必需要加強高校輔導(dǎo)員隊伍建立，不斷從經(jīng)歷中總結(jié)出新思路。以下是我校建校30多年來輔導(dǎo)員隊伍建立的經(jīng)歷，把握30多年來輔導(dǎo)員隊伍創(chuàng)新開展的客觀規(guī)律，對于我們在新的歷史起點上進一步加強和改良輔導(dǎo)員隊伍建立具有非常重要的現(xiàn)實意義。1.強化領(lǐng)導(dǎo)體制，彰顯政策優(yōu)勢我校歷來高度重視輔導(dǎo)員隊伍建立，由校黨委書記任組長，成立校學(xué)生思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作決策指導(dǎo)隊伍，全面研究部署和檢查全校學(xué)生思想政治教育，為輔導(dǎo)員隊伍建立提供了堅強的領(lǐng)導(dǎo)組織保障。學(xué)校本著“以人為本，建立一支高素質(zhì)輔導(dǎo)員隊伍”的工作出臺施行《中共攀枝花學(xué)院學(xué)委員會關(guān)于加強學(xué)生思想政治工作隊伍建立的施行意見》，作為輔導(dǎo)員隊伍建立的綱領(lǐng)性文件，為輔導(dǎo)員隊伍建立提供了明確的思想指導(dǎo)，指明了正確的方向。為有效推動輔導(dǎo)員隊伍建立，校領(lǐng)導(dǎo)屢次對學(xué)生工作隊伍進展調(diào)研，并將學(xué)生思想政治工作隊伍建立放在與教學(xué)、科研隊伍建立同等重要的位置，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，完善政策，健全機制。我校黨委學(xué)生工作部門代表學(xué)校主管輔導(dǎo)員隊伍建立工作，黨委組織部、人事處等相關(guān)職能部門積極參與，各二級學(xué)院直接對輔導(dǎo)員進展領(lǐng)導(dǎo)和管理。2.輔導(dǎo)員隊伍建立要理論創(chuàng)新和理論創(chuàng)新并重，做到理論與理論互相促進自我校建校以來輔導(dǎo)員隊伍創(chuàng)新開展的歷程，既是理論創(chuàng)新的過程，也是理論不斷創(chuàng)新的過程。___年x月，《中共中央關(guān)于改良和加強高等學(xué)校思想政治工作的決定》指出：“思想政治教育是一門以馬克思理論為根底、綜合性和理論性都比擬強的科學(xué)，必須有專職人員作為骨干，并且要培養(yǎng)和造就一批思想政治教育的專家、教授和理論家。”但由于受認(rèn)識上的局限，輔導(dǎo)員隊伍建立在正規(guī)化培訓(xùn)的根底上并沒有進入一個由專業(yè)化理論與方案指導(dǎo)下的主動理論階段，從而延緩了輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化開展的過程。直到21世紀(jì)初期，輔導(dǎo)員隊伍的不穩(wěn)定和不適應(yīng)并沒有從根本上得到解決。20xx年，教育部在《關(guān)于加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊伍建立的意見》明確提出，要鼓勵和支持一批輔導(dǎo)員骨干向職業(yè)化、專家化方向開展。這是輔導(dǎo)員隊伍建立的又一次重要理論創(chuàng)新。近年來，圍繞輔導(dǎo)員的專業(yè)化培養(yǎng)和職業(yè)化開展，一些領(lǐng)導(dǎo)、專家和學(xué)者進展了深化的研究。這些理論成果一方面深化了對輔導(dǎo)員隊伍建立規(guī)律性的認(rèn)識，另一方面豐富了輔導(dǎo)員隊伍建立的內(nèi)容，拓寬了工作思路。輔導(dǎo)員隊伍建立的理論促進了輔導(dǎo)員隊伍建立的理論創(chuàng)新，而輔導(dǎo)員隊伍的理論創(chuàng)新又反過來指導(dǎo)著輔導(dǎo)員隊伍理論的開展。理論與理論互相促進成為推動輔導(dǎo)員隊伍創(chuàng)新開展的強大動力。3.輔導(dǎo)員隊伍建立需要系統(tǒng)規(guī)劃、整體推進，施行菜單培訓(xùn)，促進才能提升自我校建校以來，我校黨委和行政從輔導(dǎo)員隊伍建立面臨的形勢與任務(wù)出發(fā)，圍繞解決隊伍建立所遇到的主要問題，出臺了一系列政策與措施加強輔導(dǎo)員隊伍建立，并獲得了階段性的成效。由于每個時期輔導(dǎo)員隊伍建立所面臨的形勢、任務(wù)不同，存在的問題也不一致，加之受思想認(rèn)識的局限，推進輔導(dǎo)員隊伍建立的戰(zhàn)略與策略也呈現(xiàn)很大的不同。著重從構(gòu)建思想政治教育學(xué)科體系、加強輔導(dǎo)員的正規(guī)化培訓(xùn)，拓展開展空間、落實待遇等方面加強輔導(dǎo)員隊伍建立。而到專業(yè)化、職業(yè)化建立階段那么更加注重從全局上把握輔導(dǎo)員隊伍建立的總體要求，明確隊伍建立的主要目的，提出一個制度性的框架，著力建立一套既能立足當(dāng)前，有效解決突出問題，又能著眼長遠，保證輔導(dǎo)員隊伍建立不斷推進的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。我校建校30多年來的經(jīng)歷說明，輔導(dǎo)員隊伍建立是一項系統(tǒng)工程，它涉及思想認(rèn)識、學(xué)科建立，人才培養(yǎng)、繼續(xù)教育、制度建立、專業(yè)協(xié)會建立、職業(yè)倫理建立等諸多方面，是一個互相聯(lián)絡(luò)、互相作用的有機整體。要建立一支政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的高程度的輔導(dǎo)員隊伍，必須根據(jù)輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和任務(wù)，在選聘、管理、培養(yǎng)和開展等方面進展系統(tǒng)規(guī)劃、整體推進、分步施行。思想政治教育需要用專業(yè)知識和技能才能有效保障工作實效，輔導(dǎo)員隊伍的'崗位培訓(xùn)是加強隊伍建立的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校每年設(shè)立學(xué)生思想政治工作隊伍建立專項經(jīng)費，于每年初制定隊伍菜單式培訓(xùn)方案，規(guī)劃全年培訓(xùn)重點及各月份培訓(xùn)內(nèi)容。通過校內(nèi)菜單培訓(xùn)和校外菜單式培訓(xùn)，對輔導(dǎo)員進展在職培訓(xùn)，提升隊伍的職業(yè)才能。4.健全管理制度，夯實制度根底制度建立有利于明確工作要求，提供工作保障，標(biāo)準(zhǔn)工作程序，指導(dǎo)工作開展。學(xué)校高度重視制度建立，由分管校領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)、相關(guān)職能部門牽頭，采取定期或動態(tài)調(diào)研的形式，通過走訪兄弟高校、問卷調(diào)查、輔導(dǎo)員座談會、學(xué)生代表座談會、輔導(dǎo)員隊伍建立研討會等形式搜集國內(nèi)外相關(guān)資料，大力開展輔導(dǎo)員隊伍建立專項調(diào)研。五年來先后出臺《中共攀枝花學(xué)院委員會關(guān)于貫徹落實〈中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改良大學(xué)生思想政治教育的意見〉的施行意見》、《關(guān)于加強學(xué)生思想政治工作隊伍建立的施行意見》、《輔導(dǎo)員工作條例》、《中共攀枝花學(xué)院輔導(dǎo)員隊伍建立規(guī)劃》、《中共攀枝花學(xué)院新聘專職輔導(dǎo)員施行方法》、《中共攀枝花學(xué)院輔導(dǎo)員各級崗位職責(zé)》等文件，進一步完善了輔導(dǎo)員隊伍建立的相關(guān)政策制度，建立了一套有序的輔導(dǎo)員隊伍選聘、培訓(xùn)、考核、獎懲、開展的工作機制，形成了一套“以合理的制度標(biāo)準(zhǔn)人、以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)選好人、以多樣的形式培養(yǎng)人、以較好的待遇留住人、以開闊的出路開展人”的輔導(dǎo)員隊伍建立長效機制。5.規(guī)劃職業(yè)方向，實現(xiàn)定向培養(yǎng)規(guī)劃輔導(dǎo)員職業(yè)開展藍圖，實現(xiàn)專業(yè)開展，是輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化的需要，也是不斷提升專業(yè)水準(zhǔn)的需要。為推動學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)開展，學(xué)校從職業(yè)定向和職稱開展等角度考慮。第一，組建思政專項職業(yè)團隊。結(jié)合我校日常管理、就業(yè)工作、心理安康教育、形勢與政策教育實際，學(xué)工部牽頭組建了五支工作團隊、分別為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃團隊、學(xué)生日常教育管理團隊、形勢與政策教學(xué)團隊、心理安康教育團隊、軍事理論研究團隊。第二，建立職稱專項開展體系。我校輔導(dǎo)員隊伍納入“雙肩挑”老師系列，納入學(xué)校師資培訓(xùn)規(guī)劃和人才培養(yǎng)方案，可同時參加專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘和一般管理崗位晉聘，實行“序列單列、方案單列、標(biāo)準(zhǔn)單列、評審單列”，學(xué)校成立學(xué)生思想政治工作隊伍教育學(xué)科評聘和一般管理崗位晉聘評議組，主要負(fù)責(zé)專職學(xué)生思想政治工作人員專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘和一般管理崗位晉聘工作。輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘按統(tǒng)一的老師職稱崗位構(gòu)造比例設(shè)置專職學(xué)生思想政治工作隊伍的專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位，按助教、講師、副教授、教授等職級評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)。6.倡導(dǎo)思政科研，提升專業(yè)程度理論往往是行動的先導(dǎo)。學(xué)校大力加強學(xué)生思想政治教育的學(xué)術(shù)研究，學(xué)校每年設(shè)立學(xué)生思想政治教育工作科研基金，鼓勵、支持輔導(dǎo)員結(jié)合本職工作開展學(xué)生思想政治教育工作的科學(xué)研究。我校開場在全校開展了大規(guī)模的思政隊伍學(xué)術(shù)研究活動，設(shè)立思想政治教育課題研究工程，每年有專項經(jīng)費用于支持輔導(dǎo)員進展思想政治教育課題研究。第一，學(xué)校通過“優(yōu)秀中青年學(xué)者成長方案”以及結(jié)合學(xué)科建立，把思政干部培育為馬克思理論的學(xué)科專家，第二，構(gòu)建思政科研團隊，形成團隊合力。目前，學(xué)校已經(jīng)形成了“網(wǎng)絡(luò)思政”、“大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力”、“形勢與政策”等科研團隊；第三、通過每年設(shè)立專門針對思政干部的科研工程、舉行思政、就業(yè)、心理等方面的論文競賽、組建思想教育、擇業(yè)指導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)文化等理論工程團隊等途徑，進步思政隊伍的研究才能，為思政干部專業(yè)化、職業(yè)化創(chuàng)造條件。7.構(gòu)建鼓勵體系，維護隊伍穩(wěn)定完善的鼓勵體系，是學(xué)校重視輔導(dǎo)員隊伍建立的表達，也是實實在在做好輔導(dǎo)員隊伍建立的關(guān)鍵。第一，建立完善評優(yōu)考評機制。學(xué)校每年召開學(xué)生思想政治工作研討會，組織輔導(dǎo)員隊伍開展學(xué)習(xí)、總結(jié)及研討等活動，評選“十佳優(yōu)秀學(xué)生思想政治工作者”，并給予表彰獎勵。將輔導(dǎo)員考核結(jié)果與學(xué)校選拔干部、技術(shù)職務(wù)聘任、一般管理崗位晉級和評先評優(yōu)等掛鉤。對履行崗位職責(zé)不好，考核不合格者，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定扣發(fā)10%的崗位津貼，停發(fā)特殊崗位津貼，當(dāng)年不得提拔使用和晉升高一級職務(wù)；連續(xù)兩年考核不合格者，解除聘任合同，按學(xué)校人事管理規(guī)定處理。對因工作不負(fù)責(zé)，造成責(zé)任事故和較壞影響的，學(xué)校予以處理并追究責(zé)任。第二，制定相關(guān)物質(zhì)鼓勵政策，每年劃撥輔導(dǎo)員特殊崗位津貼、思政工作專項科研經(jīng)費、思想政治隊伍建立經(jīng)費，為輔導(dǎo)員優(yōu)先提供住房等措施，保障輔導(dǎo)員隊伍建立。1.我國高校輔導(dǎo)員數(shù)量缺乏且素質(zhì)普遍不高。目前，我國許多高校的輔導(dǎo)員數(shù)量缺乏，并沒有按照教育部的相關(guān)規(guī)定進展合理裝備，輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)的學(xué)生過多，輔導(dǎo)員時間和精力上的缺乏，使得輔導(dǎo)員工作的質(zhì)量下降。而且，目前我國高校輔導(dǎo)員普遍年齡較輕，學(xué)歷較低且專業(yè)知識和業(yè)務(wù)程度缺乏等問題，嚴(yán)重影響了高校輔導(dǎo)員隊伍的開展。2.我國高校輔導(dǎo)員工作繁多，做事循規(guī)蹈矩高校輔導(dǎo)員不僅要對學(xué)生進展思想道德教育，還有進展黨團建立、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)校平安教育以及紀(jì)律管理等工作。這繁多的工作消耗了許多輔導(dǎo)員的大局部時間和精力，導(dǎo)致他們對于學(xué)生工作的科研缺乏，而且在主觀上，許多高校輔導(dǎo)員也只是愿意從事事務(wù)性的工作，缺乏探究精神，做事循規(guī)蹈矩，養(yǎng)成憑經(jīng)歷做事的習(xí)慣，不愿嘗試和創(chuàng)新，從事的科學(xué)研究也就更少了。目前我國高校輔導(dǎo)員的工作比擬繁多，但待遇卻不高，沒有明確的開展空間，使得很多高校輔導(dǎo)員并不想長期從事這項工作，認(rèn)為高校輔導(dǎo)員只是暫時的過渡性工作。而且還有許多高校輔導(dǎo)員以該職業(yè)為跳板，總是想方法找別的出路，分開高校輔導(dǎo)員隊伍，一心要從事教學(xué)或行政方面的工作。從長遠來看，我國高校輔導(dǎo)員隊伍的建立任重道遠目前，我國高校的輔導(dǎo)員受人事處、黨支部等機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)，沒有明確的上級部門，在組織上易造成無歸屬感，并且缺乏凝聚力。在高校輔導(dǎo)員考評方面，目前還沒有專門的考評標(biāo)準(zhǔn)，這就促使高校輔導(dǎo)員出現(xiàn)脫離崗位的現(xiàn)象。我國高校的輔導(dǎo)員隊伍建立機制還不完善，只有不斷進步高校輔導(dǎo)員隊伍的認(rèn)識程度并健全和完善相關(guān)制度，建立有效的開展機制，才能留住優(yōu)秀人員長期從事高校輔導(dǎo)員工作，才能建立起一支完備有效地高校輔導(dǎo)員隊伍。管理經(jīng)歷總結(jié)發(fā)言稿四各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！非常榮幸能有時機與大家交流城市管理監(jiān)視員隊伍建立與管理工作的經(jīng)歷。下面，我向大家介紹一下XXX街道城市管理監(jiān)視員隊伍建立的一些經(jīng)歷和做法。一、明確職責(zé)，高效準(zhǔn)確的完成城市管理監(jiān)視工作。隨著地區(qū)城市建立進程不斷加快，城市管理任務(wù)日益加劇。為了充分發(fā)揮監(jiān)視員在城市建立和管理中的作用，我街道根據(jù)有關(guān)政策和文件精神，對監(jiān)視員進展明確的職責(zé)分工。根據(jù)每個監(jiān)視員自身的特點與特長，安排