小學六年級秋期班隊計劃

小學六年級秋期班隊計劃小學六年級秋期班隊計劃小學六年級秋期班隊計劃V:1.0精細整理，僅供參考小學六年級秋期班隊計劃日期：20xx年X月中心校六年級二班班隊工作計劃一.基本情況我班共有學生50人,本學期轉出1人,轉入1人,其中雙親留守學生有10人,單親或父母離異有4人。行為習慣方面大部分比較好,其中單親或離異的孩子行為習慣較差。知識能力普遍較好。通過上學年的努力,大部分差生的學習成績有了提高,行為習慣有了較大的改變。作業(yè)能按時交,對人有禮貌,能自覺參加各種活動,有了一些克服困難的信心和毅力。但還存在不少問題：個別學生不講衛(wèi)生,不換干凈衣服,不洗臉;有的學生愛講臟話;多數(shù)男生比較調皮,喜歡打架斗毆,自制能力差,許多壞習慣改了不能堅持,過了兩天又犯;有三分之一的學生書寫較差。針對以上情況,我班將努力抓好班主任工作,并與科任老師齊抓共管,讓學生行為習慣有更大的改善,學習有更大進步。二.指導思想以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。三.本期工作重點1.了解學生思想狀況。

為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開學困生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話班主任工作計劃，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作。2.組織好學生做好一日常規(guī)。

組織學生參加每一周的升國旗，對學生進行愛國主義教育，使學生認識到自己的學習、生活與祖國的前途、命運息息相關。

做課間操班主任應該堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏班主任工作計劃，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。3.檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

4.加強學生的安全教育工作。

為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。

5.組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

6.做好個別學生的教育工作。

對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：

對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,對學困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。四.具體措施1.常規(guī)方面學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對六年級學生的年齡特點，制定以下措施：（1）建立建全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫操行分。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,表現(xiàn)差就要扣分。另外,學生個人的分數(shù)要加入小組評分,班里每月評選“優(yōu)秀小組”和優(yōu)秀干部,優(yōu)秀學生。這樣,鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感,又使學生個人能力得到培養(yǎng),幫助了差生。（2）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的加分，不好的減分，由每組的組長記錄。（2）定期對學生進行“十個道德行為”的教育。（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。衛(wèi)生方面通過五年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。（3）利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。（4）綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。2.德育方面(1).搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。(2).培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。(3)班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。3.安全方面(1).經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。(2).對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。五.班隊活動安排第一周:1.

總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

第二周:

1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動。

2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

3.

繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。

第三周:

1.開展感恩活動。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周:

1.

進行班級寫字比賽。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周:

1.

慶“國慶”，進行愛國主義教育。

2.繼續(xù)常規(guī)教育。

第六周:

1.對學生進行安全教育。開展安全知識競賽活動

。

2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

第七周:

1.

繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

2.進行班級朗讀比賽。

第八周:

1.

繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2.進行尊敬父母的教育。

第九周

:

1.

進行計算題比賽。

2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

第十周:

1.準備期中考試。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。開展法制與安全手抄報評選活動。

第十一周:1根據(jù)半期考試情況,

向學生進行學習目的教育，抓好后期學習教育。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3召開家長會。第十二周:1.對差生進行思想教育和學習輔導。

2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十三周: