2022年秋福師數(shù)學教育學在線作業(yè)一

(單選題)1:傳遞接受的教學模式是由____的一種教學范型A:學生結(jié)識活動為主B:學生模仿活動C:教師直接控制教學過程D:教師參與活動對的答案:(單選題)2:____是一種特殊的刺激一反映的反復，是對學習效果產(chǎn)生強化作用的學習行為A:練習B:遷移C:復習對的答案:(單選題)3:概念的形成以學生的____為基本A:直接經(jīng)驗B:間接經(jīng)驗C:認知構(gòu)造D:年齡特性對的答案:(單選題)4:實系數(shù)方程x^2+2ax+b=0有實根的必要而非充足條件是（）A:a^2≥bB:2a≥bC:2a^2≥bD:2a+1≥b對的答案:(單選題)5:____就是把新知識納入原認知構(gòu)造的過程A:遷移B:同化C:順應對的答案:(單選題)6:一種正三棱錐和一種正四棱錐，它們的棱長相等。它們重疊一種側(cè)面后尚有（）個暴露面A:3個B:4個C:5個D:6個對的答案:(單選題)7:若方程X^2+(m-2)X+5-m=0的二根都比2大，實數(shù)m的范疇是（）A:m≥-4B:m≥-3C:m≤-3D:m≤-4對的答案:(單選題)8:一件商品，成本價為a元，發(fā)售時，定價提高a元的20％，又由于季節(jié)性降價，按照定價的85％售出。成果比成本價____A:賠了5%B:賺了2％C:賠了3％對的答案:(單選題)9:____是指直接影響活動效率，使活動順利完畢的某種穩(wěn)定的心理特性A:思維B:技能C:能力對的答案:(單選題)10:數(shù)學是有關(guān)現(xiàn)實世界的數(shù)量關(guān)系和____的科學A:邏輯推理B:形象思維C:數(shù)的基本知識D:空間形式對的答案:(單選題)11:“純數(shù)學的研究對象是現(xiàn)實世界的空間形式和數(shù)量關(guān)系”這一論述是誰概括的？A:亞里士多德B:恩格斯C:馬克思D:羅素對的答案:(單選題)12:數(shù)學的實踐價值重要表目前()A:科學的語言、計算的工具和鍛煉思維的體操B:科學的語言、計算的工具和科學抽象的工具C:科學的語言、鍛煉思維的體操和科學抽象的工具D:計算的工具、科學抽象的工具和鍛煉思維的體操對的答案:(單選題)13:義務(wù)教育階段的數(shù)學教育是一種（）A:公民教育B:基本教育C:精英教育D:以上都不是對的答案:(單選題)14:英國數(shù)學課程的兩個明顯特色是____A:數(shù)學應用與課程綜合B:數(shù)學應用與問題解決C:問題解決與課程綜合D:問題解決與數(shù)學欣賞對的答案:(單選題)15:平面上n條直線最多可把平面劃分為()個部分A:1/2(n^2+n+1)B:1/2(n^2+2n+2)C:1/2(n^2+2n+1)D:1/2(n^2+n+2)對的答案:(單選題)16:“構(gòu)造”課程論是那個國家，那位教育家提出的？A:前蘇聯(lián)教育家贊可夫B:前蘇聯(lián)教育家布魯納C:美國教育家贊可夫D:美國教育家布魯納對的答案:(判斷題)1:數(shù)學教學過程的控制涉及定向控制、定量控制、定度控制、定序控制、定勢控制A:錯誤B:對的對的答案:(判斷題)2:《原則》中的雙基是指“基本知識與基本措施”A:錯誤B:對的對的答案:(判斷題)3:三角形按(多分法)分為：銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形(多分法)A:錯誤B:對的對的答案:(判斷題)4:數(shù)學技能在形式上可分為外部操作技能和內(nèi)部心智技能A:錯誤B:對的對的答案:(判斷題)5:數(shù)學的認知構(gòu)造是一種悲觀的組織A:錯誤B:對的對的答案:(判斷題)6:中學生年齡特性是指青少年各年齡階段身心發(fā)展的不同特點A:錯誤B:對的對的答案:(判斷題)7:一般能力是指合用于較廣范疇的，從事多種活動都必須具有的基本能力，如觀測力、注意力、記憶力、思維力、想象力等。一般的說的智力重要是指一般能力A:錯誤B:對的對的答案:(判斷題)8:學習過程的環(huán)狀模式分為三個環(huán)節(jié)：定向環(huán)節(jié)、行動環(huán)節(jié)和反饋環(huán)節(jié)A:錯誤B:對的對的答案:(判斷題)9:廣義的學習泛指個體由獲得經(jīng)驗引起比較持久的行為變化的過程A:錯誤B:對的對的答案:(判斷題)10:學習過程的網(wǎng)狀模式表白學習過程分為學與習兩個方面和學、思、習、行四個階段A:錯誤B:對的對的答案:(判斷題)11:概括性和間接性是思維的兩個基本特性A:錯誤B:對的對的答案:(判斷題)12:數(shù)學教學的基本方式有解說、閱讀、討論、問答、摸索、演示與實驗、練習A:錯誤B:對的對的答案:(判斷題)13:從每個點到另一種點必可以引直線.A:錯誤B:對的對的答案:(判斷題)14:培養(yǎng)小學生具有初步的空間觀念，要注意加強直觀教學，注重識圖、畫圖訓練以及由淺入深，逐漸積累等方面A:錯誤B:對的對的答案:(判斷題)15:“若A、B是對頂角，則A、B相等”的否認命題是A、B是對頂角，但A、B不相等。A:錯誤B:對的對的答案:(判斷題)16:小學數(shù)學內(nèi)容的編排一般采用直線邁進式，而不采用螺旋上升式A:錯誤B:對的對的答案:(判斷題)17:思維最明顯的特性是概括性A:錯誤B:對的對的答案:(判斷題)18:三角形ABC中BC、AC邊上的中線交于G，AB邊上的中線也通過G點。A:錯誤B:對的對的答案:(判斷題)19:布爾巴基學派覺得“數(shù)學是研究現(xiàn)實世界的空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學A:錯誤B:對的對的答案:(多選題)1:義務(wù)教育階段數(shù)學課程的整體目的為()A:思想措施B:知識與技能C:數(shù)學思考D:解決問題E:情感與態(tài)度對的答案:(多選題)2:學習過程的幾種模式____A:學習過程的網(wǎng)狀模式B:學習過程的環(huán)狀模式C:學習過程的階梯模式對的答案:(多選題)3:在數(shù)學教育的研究措施上要特別注意做到如下那幾方面的結(jié)合？A:宏觀分析與微觀分析相結(jié)合B:動態(tài)分析與靜態(tài)分析相結(jié)合C:定性分析與定量分析相結(jié)合D:理論研究與實驗研究相結(jié)合E:歷史研究與目前研究相結(jié)合對的答案:(多選題)4:《中國教育改革與發(fā)展綱要》中指出：“教育改革和發(fā)展的主線目的是____A:提高民族素質(zhì)B:培養(yǎng)能力C:發(fā)展智力D:多余人才E:出好人才對的答案:(多選題)5:課堂教學的評價原則是（）A:教學目的明確B:教材解決恰當C:教學措施靈活D:教學基本功夯實E:教學效果良好對的答案:(多選題)6:按照思維活動中抽象概括的水平，可以將思維劃分為三個層次：A:直觀行動思維B:具體形象思維C:抽象邏輯思維D:客觀思維對的答案:(多選題)7:數(shù)學教育學的特點是（）A:綜合性B:實踐性C:科學性D:教育性對的答案:(多選題)8:布魯納總結(jié)出的數(shù)學學習原理是____A:建構(gòu)原理B:符號原理C:比較原理D:關(guān)聯(lián)原理E:變式原理對的答案:(多選題)9:NCIM原則覺得，數(shù)學教育應具有哪幾方面的社會目的？A:培養(yǎng)學生成為具有數(shù)學素質(zhì)的勞動者B:使學生具有終身學習的能力C:使所有的學生都具有學習數(shù)學的機會D:使學生具有解決信息的能力E:使學生學會交流數(shù)學、寫數(shù)學和討論數(shù)學對的答案:(多選題)10:中學數(shù)學研究的基本特點涉及：A:綜合性B:實踐性C:發(fā)展性D:理論性.對的答案:(多選題)11:數(shù)學教育學的重要研究對象是（）A:數(shù)學教學論B:數(shù)學課程論C:數(shù)學學習論D:一般法和特別法對的答案:(多選題)12:數(shù)學教學模型的種類:A:傳遞接受模型B:自學輔導模型C:引導發(fā)現(xiàn)模型D:示范模仿模型對的答案:(多選題)13:高中數(shù)學課程目的有哪些新變化？A:突出體現(xiàn)了“以學生發(fā)展為中心”的理念B:“雙基”仍是課程的重要目的C:更加注重過程目的D:進一步加強了數(shù)學的人文價值對的答案:(多選題)14:數(shù)學概念的劃分方式是：（）A:二分法B:多分法C:連接分法D:概念類比對的答案:(多選題)15:數(shù)學學習評價改革的特點：（）A:評價主體的多元性。B:評價內(nèi)容的多元化與開放性C:評價方式的多樣性D:有效性對的答案:(單選題)1:傳遞接受的教學模式是由____的一種教學范型A:學生結(jié)識活動為主B:學生模仿活動C:教師直接控制教學過程D:教師參與活動對的答案:(單選題)2:____是一種特殊的刺激一反映的反復，是對學習效果產(chǎn)生強化作用的學習行為A:練習B:遷移C:復習對的答案:(單選題)3:概念的形成以學生的____為基本A:直接經(jīng)驗B:間接經(jīng)驗C:認知構(gòu)造D:年齡特性對的答案:(單選題)4:實系數(shù)方程x^2+2ax+b=0有實根的必要而非充足條件是（）A:a^2≥bB:2a≥bC:2a^2≥bD:2a+1≥b對的答案:(單選題)5:____就是把新知識納入原認知構(gòu)造的過程A:遷移B:同化C:順應對的答案:(單選題)6:一種正三棱錐和一種正四棱錐，它們的棱長相等。它們重疊一種側(cè)面后尚有（）個暴露面A:3個B:4個C:5個D:6個對的答案:(單選題)7:若方程X^2+(m-2)X+5-m=0的二根都比2大，實數(shù)m的范疇是（）A:m≥-4B:m≥-3C:m≤-3D:m≤-4對的答案:(單選題)8:一件商品，成本價為a元，發(fā)售時，定價提高a元的20％，又由于季節(jié)性降價，按照定價的85％售出。成果比成本價___