小學(xué)體育籃球運(yùn)球游戲教案三篇

小學(xué)體育籃球運(yùn)球游戲教案三篇習(xí)

目

標(biāo)

1、讓學(xué)生初步了解籃球原地運(yùn)球動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，能樂觀主動(dòng)地參加原地運(yùn)球的學(xué)習(xí)與嬉戲活動(dòng)；

2、通過各種球性練習(xí)，初步把握手指分開，掌心空出的運(yùn)球動(dòng)作技術(shù)，80%以上學(xué)生能夠根本把握原地運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)；

3、使學(xué)生在練習(xí)中展現(xiàn)自我，培育自信念，享受體育給他們帶來的樂趣，并體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的進(jìn)步與勝利的喜悅。

教學(xué)

內(nèi)容

1、球性及拍球練習(xí)；

2、嬉戲：拍球多樣接力。

重點(diǎn)

難點(diǎn)

重點(diǎn)：把握運(yùn)球時(shí)球與手的觸球部位；

難點(diǎn)：手觸球似“粘球”的感覺；

課的

局部

教學(xué)內(nèi)容

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

組織方法

時(shí)間

開

始

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)；

2、師生問好,安排見習(xí)生，并提出安全事項(xiàng)；

二、熱身：聽從指揮，搶球嬉戲；

教師讓學(xué)生做摸耳朵、抹鼻子、摸腳、原地快速跑、轉(zhuǎn)圈、跳動(dòng)等動(dòng)作，中途聽口哨聲進(jìn)展搶球嬉戲。

1、教師承受報(bào)告、向?qū)W生問好；

2、安排見習(xí)生，并提出安全事項(xiàng)；

教師喊各種動(dòng)作口令，隨機(jī)發(fā)出搶球哨聲；

1、體委整隊(duì)檢查人數(shù)，向教師報(bào)告；

2、見習(xí)生到指定位置，并留意安全；

學(xué)生仔細(xì)聽取嬉戲規(guī)章，并樂觀參加到搶球嬉戲中來。

要求：學(xué)生在聽到口哨聲的第一時(shí)間以最快速度做出搶球動(dòng)作，留意安全。

組織：

＋＋＋＋

＋＋＋＋

××

××

×◎×

××

男女分別面對(duì)面站在球的兩側(cè)。

10分

基

本

部

分

一、球性及拍球練習(xí)；

1、雙手拋接球練習(xí)；

2、單手拋接球練習(xí)；（小組觀看手型圖片）

3、左右手交替拍球接球練習(xí)；

4、單手連續(xù)拍球接球練習(xí)；

5、單手連續(xù)向下拍球練習(xí)；（體會(huì)手粘貼球的感覺）

動(dòng)作要領(lǐng)：五指自然分開，用手指和指根部位觸球，掌心空出不碰球，手腕、手指用力按拍，做出隨球與迎球動(dòng)作。

二、拍球多樣接力。

方法：四個(gè)小組，每組排頭聽到教師的口令后原地拍球5次，快速向前跑，跑過中途的繩梯，再將對(duì)面的球原地拍5次，繩梯右邊返回，小組前一位同學(xué)剛接觸到對(duì)面籃球，下一個(gè)開頭動(dòng)身，依此練習(xí)。

一、教師帶著學(xué)生分別做以下各種練習(xí)，教師先講解示范、后學(xué)生自主練習(xí)，教師巡察指導(dǎo)并準(zhǔn)時(shí)訂正錯(cuò)誤動(dòng)作。

1、教師帶著學(xué)生先做雙手直接拋接球練習(xí)，再做擊掌拋接球練習(xí)；

2、教師帶著學(xué)生做單手拋接球練習(xí)，拋球要低些，接球要穩(wěn)，注意接球手型動(dòng)作；

3、帶著學(xué)生做右手拍球左手接到，緊接著再左手拍球左手接到，如此交替練習(xí)，每一個(gè)動(dòng)作要獨(dú)立完整；

4、組織學(xué)生用單手拍球，用單手接到，如此往復(fù)練習(xí)，接球要穩(wěn)，拍球要柔；

5、結(jié)合前面練習(xí)動(dòng)作，帶著學(xué)生做原地單手向下拍球練習(xí)，并反復(fù)練習(xí)。

二、

1、教師語言導(dǎo)入；

2、教師講解嬉戲的方法和規(guī)章；

3、口令指揮學(xué)生分組；

4、組織學(xué)生進(jìn)展競(jìng)賽；

5、教師準(zhǔn)時(shí)做出評(píng)價(jià)，并提示安全事項(xiàng)。

（一）

1、學(xué)生根據(jù)教師要求進(jìn)展雙手拋接球練習(xí)，接球要穩(wěn)，球不落地，兩腳不動(dòng)；

2、學(xué)生做單手拋接球練習(xí)，注意手型動(dòng)作，做到球在手里不滾動(dòng)，兩腳不動(dòng)；

3、學(xué)生做左右手交替拍球接球練習(xí)，動(dòng)作要獨(dú)立完整，兩腳不動(dòng)；

4、學(xué)生做單手連續(xù)拍球接球練習(xí)，動(dòng)作輕快，接球要穩(wěn)，雙腳不動(dòng)；

5、學(xué)生做單手連續(xù)向下拍球練習(xí)，注意手型動(dòng)作，體會(huì)手粘貼球的感覺，并反復(fù)練習(xí)；

1、學(xué)生仔細(xì)聽講嬉戲的方法和規(guī)章；

2、學(xué)生在教師口令指揮下分組；

3、學(xué)生樂觀參加競(jìng)賽；

4、小組成員相互加油。

5、仔細(xì)聽取教師點(diǎn)評(píng)。

組織：

＋＋＋＋

＋＋＋＋

××

××

×◎×

××

四組學(xué)生按上圖呈“U”型站立指定位置，每次集中聚攏后再回到各自位置。

組織：多樣接力

＋＋××

＋＋××

＋＋××

＋＋××

＋＋××

＋＋××

⊙⊙⊙⊙

⊙⊙⊙⊙

17分

8分

結(jié)

束

部

分

一、放松活動(dòng)；

二、課堂小結(jié)；

三、師生再見；

四、回收器材。

1、教師帶著學(xué)生做各種泳姿動(dòng)作及自編太極操；

2、教師總結(jié)本次課的狀況；

3、師生再見；

4、回收器材。

1、學(xué)生仔細(xì)跟著教師做放松活動(dòng)；

2、學(xué)生仔細(xì)聽講教師總結(jié)；

3、師生再見；

4、回收器材。

四列橫隊(duì)

（體操隊(duì)形）

5分

教

學(xué)

反

思

篇二

指導(dǎo)思想

貫徹“安康第一、安全第一”的指導(dǎo)思想，以運(yùn)球?yàn)橛?xùn)練主線，以學(xué)生進(jìn)展為本，引導(dǎo)學(xué)生熟識(shí)籃球球性，把握籃球原地運(yùn)球和行進(jìn)間運(yùn)球的技能，提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，努力使學(xué)生成為課堂上自主學(xué)習(xí)的歡樂小仆人，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神。

設(shè)計(jì)思路

本課通過：“熱身――熟識(shí)球性――學(xué)習(xí)運(yùn)球――運(yùn)球接力跑--放松練習(xí)”五個(gè)環(huán)節(jié)來設(shè)計(jì)教學(xué)，根據(jù)循序漸進(jìn)的原則來設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過程，本教學(xué)設(shè)計(jì)充分表達(dá)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性和合作性，在多個(gè)嬉戲中培育學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，也符合了籃球是項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)的原則。在教學(xué)方法上，既發(fā)揮學(xué)生的共性又激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維，以運(yùn)球?yàn)橹骶€，通過多種手段，如30秒比快運(yùn)球、運(yùn)球穿梭等來提高學(xué)生的運(yùn)球技術(shù)，以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，讓學(xué)生在合作、制造的根底上進(jìn)展體育技能。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：體育新課程

1、身體安康目標(biāo)：通過籃球課運(yùn)球的練習(xí)，進(jìn)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)；通過本課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的籃球球性，讓其把握原地運(yùn)球和行進(jìn)間運(yùn)球的技術(shù)。

3、心理進(jìn)展目標(biāo)：學(xué)生能承受教師的指導(dǎo)和要求進(jìn)展練習(xí)，培育學(xué)生樂觀參于活動(dòng)的意識(shí)和行為，增加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自信念。

4、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)相互合作，培育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神和高尚的社會(huì)道德。

教與學(xué)法：

1、在教法方面：以新課程理念為指導(dǎo)，注意引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生的思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂觀性，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)的緊急氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生的熬煉樂觀性，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累，團(tuán)結(jié)合作的精神以到達(dá)本課制定的教學(xué)目標(biāo)。

2、在學(xué)法方面；充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性，在提高課堂效率的同時(shí)，注意學(xué)生之間的思維、協(xié)調(diào)力量的培育，提高學(xué)生個(gè)人與集體合作的力量。

3、在組織教學(xué)方面：以嬉戲和競(jìng)賽創(chuàng)設(shè)為主，通過各種嬉戲和競(jìng)賽提高學(xué)生的運(yùn)球力量，提高學(xué)生的身體素養(yǎng)。

4、在教學(xué)中，學(xué)生通過教師的引導(dǎo)、同學(xué)間相互溝通、相互幫忙，不斷提高自身力量，體驗(yàn)體育運(yùn)動(dòng)勝利的喜悅。

場(chǎng)地器材：

籃球場(chǎng)地一個(gè)、籃球45個(gè)、標(biāo)志桶四個(gè)。教

學(xué)

目

標(biāo)

1、進(jìn)展速度、協(xié)調(diào)、靈敏、彈跳等身體素養(yǎng)。

2、初步了解籃球運(yùn)動(dòng)的根本規(guī)章，把握籃球系列的根本動(dòng)作，能用所學(xué)學(xué)問參加籃球競(jìng)賽和健身。

3、培育學(xué)生在集體練習(xí)中的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作精神，提高與同伴相處的力量和堅(jiān)韌的意志品質(zhì)。

課次

教學(xué)目標(biāo)

學(xué)習(xí)內(nèi)容

重點(diǎn)與難點(diǎn)

教法與措施

1

1、熟識(shí)球性，把握籃球運(yùn)球根本技術(shù)。

2、養(yǎng)成相互合作、相互幫忙的團(tuán)結(jié)意識(shí)。

1、拋接球，熟識(shí)球性。

2、學(xué)習(xí)原地運(yùn)球和行進(jìn)間運(yùn)球。

3、嬉戲，培育團(tuán)體意識(shí)。

1、激發(fā)興趣。

2、運(yùn)球姿態(tài)，手腕放松下壓、緩沖。

3、運(yùn)球的連續(xù)性。

1.教師表演展現(xiàn)，激發(fā)興趣。

2.強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要點(diǎn)并示范。

3.巡回指導(dǎo)、鼓舞、評(píng)價(jià)。

2

1、加固籃球運(yùn)球的技術(shù)。

2、把握籃球傳球的根本技術(shù)。

3、進(jìn)展協(xié)調(diào)、靈敏素養(yǎng)。

1、復(fù)習(xí)籃球運(yùn)球技術(shù)。

2、學(xué)習(xí)籃球傳球技術(shù)。

3、培育學(xué)生傳接球的協(xié)作意識(shí)。

1、傳球姿態(tài)，傳接位置，接球懂得緩沖。

2、傳球時(shí)懂得撥腕。

1.強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要點(diǎn)并示范。

2.組長(zhǎng)帶著分組、分層練習(xí)。

3.巡回指導(dǎo)、鼓舞、評(píng)價(jià)。

4.擇優(yōu)觀摩，相互學(xué)習(xí)練習(xí)。

5.分組表演(師生共同評(píng)價(jià))。

3

1、加固籃球傳球技術(shù)。

2、把握原地單手肩上投籃技術(shù)。

3、進(jìn)一步體會(huì)籃球樂趣。

1、復(fù)習(xí)籃球傳球技術(shù)。

2、學(xué)習(xí)原地單手肩上投籃技術(shù)。

3、體驗(yàn)正確投籃得分的勝利喜悅。

1、投籃根本姿態(tài)

2、懂得用手腕和手指撥球

1.強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要點(diǎn)并示范。

2.組長(zhǎng)帶著分組、分層練習(xí)。

3.巡回指導(dǎo)、鼓舞、評(píng)價(jià)。

4.擇優(yōu)觀摩，相互學(xué)習(xí)練習(xí)。

5.分組表演(師生共同評(píng)價(jià))。

4

1、穩(wěn)固原地單手肩上投籃的動(dòng)作技術(shù)。

2、學(xué)習(xí)行進(jìn)間單手肩上投籃技術(shù)。

3、進(jìn)展彈跳素養(yǎng)。

1、復(fù)習(xí)原地單手肩上投籃技術(shù)。

2、學(xué)習(xí)行進(jìn)間單手肩上投籃技術(shù)。

3快速、體驗(yàn)精確得分的勝利感。

1、三步上籃動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

2、把握“一大二小三跳”的節(jié)奏。

1.教師講解、示范演練。

2.體會(huì)練習(xí)。

3.教師分節(jié)示范學(xué)生仿照練習(xí)。

4.區(qū)分對(duì)待進(jìn)展輔導(dǎo)。

5.分組表演(師生共同評(píng)價(jià))。

5

1、穩(wěn)固行進(jìn)間單手肩上投籃的動(dòng)作技術(shù)。

2、把握籃球競(jìng)賽的根本規(guī)章。

3、體驗(yàn)一攻一防的對(duì)抗練習(xí)。

4、體驗(yàn)小型籃球競(jìng)賽。

1、復(fù)習(xí)行進(jìn)間單手肩上投籃技術(shù)。

2、講解籃球競(jìng)賽的根本規(guī)章。

3、一攻一防練習(xí)。

4、組織3打3教學(xué)競(jìng)賽

1、籃球的根本規(guī)章，特殊是走步、重拍等違例動(dòng)作和防守犯規(guī)動(dòng)作。

2、培育學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)，明白籃球是項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)。

1、教師講解競(jìng)賽規(guī)章。

2、體驗(yàn)一攻一防的對(duì)抗性練習(xí)。

3、分組進(jìn)展教學(xué)競(jìng)賽。

4、巡回指導(dǎo)、鼓舞。

教學(xué)

目標(biāo)

1、身體安康目標(biāo)：通過籃球課運(yùn)球的練習(xí)，進(jìn)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)；通過本課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的籃球球性，讓其把握原地運(yùn)球和行進(jìn)間運(yùn)球的技術(shù)。

3、心理進(jìn)展目標(biāo)：學(xué)生能承受教師的指導(dǎo)和要求進(jìn)展練習(xí)，培育學(xué)生樂觀參于活動(dòng)的意識(shí)和行為，增加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自信念。

4、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)相互合作，培育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神和高尚的社會(huì)道德。

場(chǎng)地

器材

籃球場(chǎng)

雪糕筒四個(gè)

籃球45個(gè)

教學(xué)

內(nèi)容

1、球性練習(xí)2、學(xué)習(xí)運(yùn)球3、嬉戲：運(yùn)球接力跑

重點(diǎn)

難點(diǎn)

重點(diǎn)：運(yùn)球姿態(tài)與手腕下壓、緩沖的動(dòng)作。

難點(diǎn)：運(yùn)球的連續(xù)性。

教學(xué)

流程

熱身嬉戲：找朋友---球操熱身---熟識(shí)球性練習(xí)---學(xué)習(xí)運(yùn)球---運(yùn)球接力跑----放松練習(xí)

挨次

時(shí)間

達(dá)成目標(biāo)

學(xué)習(xí)內(nèi)容

教師活動(dòng)

組織與方法

導(dǎo)入與熱身

7分鐘′

引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,并到達(dá)熱身的效果

1、集隊(duì)，師生問好；

2、宣布上課內(nèi)容

3、熱身嬉戲：找朋友

4、籃球熱身操

1.整隊(duì)檢查人數(shù)，師生問好；

2、組織學(xué)生玩嬉戲

3、帶著學(xué)生做籃球操

課的開頭成四列橫隊(duì)

組織：

一列縱隊(duì)圍繞成大圓慢跑做嬉戲。

教法：

1提示要領(lǐng)、安全

2與學(xué)生同練

3靜、齊、快

實(shí)踐與提高

實(shí)踐與提高

18

分鐘

10分鐘

1、練習(xí)球性，為后面的運(yùn)球做好預(yù)備

2、運(yùn)用各種手段練習(xí)運(yùn)球，讓學(xué)生體會(huì)運(yùn)球要領(lǐng)

3、通過嬉戲，讓學(xué)生投入到歡快的氣氛當(dāng)中，也使學(xué)生在嬉戲中學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)的精神

1、雙手拋球練習(xí)

重點(diǎn)：拋球路線要直，接球穩(wěn)。

難點(diǎn)：接球時(shí)懂得緩沖

2、運(yùn)球（要領(lǐng)：兩腳平衡站立與肩寬，右腳往后邁一步，屈膝彎腰，正視前方，手腕放松下壓與緩沖，運(yùn)球位置在右肩前）

嬉戲：運(yùn)球接力

嬉戲規(guī)章：競(jìng)賽分成四個(gè)小組進(jìn)展，每個(gè)小組第一名同*球繞過標(biāo)志物，然后在控穩(wěn)球的狀況通過終點(diǎn)，其次名立刻動(dòng)身，后面依此類推，最先完成者為勝。

1、教師完整示范一邊

2、組織學(xué)生練習(xí)，漸漸加大練習(xí)難度

3、指正練習(xí)過程中的缺乏

1、組織學(xué)生嘗試拍球，引入學(xué)習(xí)內(nèi)容

2、講解示范運(yùn)球要領(lǐng)

3、按步驟組織學(xué)生練習(xí)原地運(yùn)球

4、組織學(xué)生雙手交替運(yùn)球

6、教學(xué)生行進(jìn)間運(yùn)球

1、講解嬉戲規(guī)章

2、示范嬉戲玩法

3、維持嬉戲紀(jì)律，推斷勝敗

4、總結(jié)嬉戲狀況

組織：分四組學(xué)練

教法：

1、原地拋球與接球

2、點(diǎn)評(píng)

3、自由練習(xí)一分鐘

4、花式拋接球

組織：分四組學(xué)練

1、讓學(xué)生嘗試左右手的拍球，然后提高難度，用一個(gè)手指拍球，讓其體會(huì)拍球時(shí)要張開五指，手腕下壓。

2、講解示范運(yùn)球的要領(lǐng)

3、徒手練習(xí)運(yùn)球動(dòng)作

4、進(jìn)展有球練習(xí)

5、30秒競(jìng)賽斗快

6、學(xué)習(xí)雙手交替運(yùn)球

7、學(xué)習(xí)左右前后的移動(dòng)運(yùn)球

8、練習(xí)繞莊運(yùn)球

9、運(yùn)球穿梭（散點(diǎn)隊(duì)形）

組織：分四小組進(jìn)展

教法：講解嬉戲規(guī)章并示范嬉戲玩法

調(diào)整心身

5

1.放松運(yùn)動(dòng)。

2.小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容；

3.師生再見

1.提示學(xué)生盡量放松；

2.總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容

3.師生再見。

4.安排學(xué)生整理器材

1師生同練。

2點(diǎn)評(píng)

3提出要求

4組織學(xué)生整理器材

組織：體操隊(duì)形

教法：學(xué)生跟隨教師做放松操

小結(jié)：確定成績(jī)，指出缺乏。

估計(jì)

運(yùn)動(dòng)

負(fù)荷

平均心率：90—120次/分

練習(xí)密度：45﹪±5

篇三

學(xué)習(xí)

階段

水平三

教學(xué)內(nèi)容

多種形式運(yùn)球

教

學(xué)

目

標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)，了解籃球技術(shù)的根本規(guī)律，能正確理解運(yùn)球的動(dòng)作概念，并能運(yùn)用于實(shí)踐。

2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)會(huì)運(yùn)球的方法，在不斷的練習(xí)中形式力量并進(jìn)展學(xué)生的靈敏性、協(xié)調(diào)力量、快速移動(dòng)力量。

3、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生在情景氣氛中，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)理解并應(yīng)用，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣及勝利的喜悅。

4、通過學(xué)習(xí)，培育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神、勇往直前的意志品質(zhì)和實(shí)事求是的優(yōu)良作風(fēng)。

教學(xué)

重點(diǎn)

手掌握球的力量，身體的協(xié)調(diào)協(xié)作。

教學(xué)

難點(diǎn)

運(yùn)球技術(shù)的學(xué)習(xí)

挨次

教學(xué)內(nèi)容及要求

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

組織形式

一

課