吳芳做守法的公民復(fù)習(xí)市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

第1課時法不可違第2課時預(yù)防犯罪第3課時善使用方法律第五課做遵法公民第1頁復(fù)習(xí)目標(biāo)利用知識競答形式復(fù)習(xí)鞏固第五課重難點(diǎn)、易錯點(diǎn)

3.第2頁規(guī)則介紹

各組基礎(chǔ)分0分，比賽共分四輪進(jìn)行。第一輪

知識點(diǎn)識記考查

（每小題10分）第二輪

選擇題(每小題10分)第三輪

簡答題（每小題20分）第四輪

案例分析題（每小題10分）

最終以總分最多小組獲勝第3頁第一輪：知識點(diǎn)識記考查每人識記復(fù)習(xí)提要2分鐘后進(jìn)行搶答（每小題10分，共14題，答對加10分，答錯不給分。）4

你準(zhǔn)備好了嗎？第4頁1.

是指出于過失違反法律、法規(guī)要求，危害社會行為。2.依據(jù)違反法律類別，違法行為分為

違法行為、

違法行為和、

違法行為。3.謊報險情、破壞鐵路封閉網(wǎng)、毆打他人等行為都是違反

法

違法行為。4.侵犯他人

權(quán)利或者沒有依法推行協(xié)議義務(wù)，都是經(jīng)典

違法行為。5.

依據(jù)刑法要求，犯罪是含有

、觸犯了

、應(yīng)該受到

行為。知識點(diǎn)識記考查違法行為民事行政刑事

治安管理處罰行政民事民事嚴(yán)重社會危害性刑法刑罰處罰第5頁6.

、

和

是犯罪三個基本特征。7.依據(jù)我國刑法要求，刑罰分為

和

兩大類。8.我們作為社會組員，要珍惜

，認(rèn)清

遠(yuǎn)離

。9.預(yù)防犯罪，需要我們杜絕

。10.生活在法治社會，我們應(yīng)增強(qiáng)

，依法自律，做一個

人。嚴(yán)重社會危害性刑事違法性應(yīng)受刑罰處罰性主刑附加刑美好生活犯罪犯罪不良行為法制觀念自覺遵法第6頁11.在碰到法律問題或者權(quán)益受到侵害時，要及時尋求

救助，依靠

維護(hù)自己正當(dāng)權(quán)益。12.法律服務(wù)機(jī)構(gòu)有

、

、

、

等。13.訴訟是

在訴訟當(dāng)事人參加下，依照法定程序處理糾紛和沖突活動。14.訴訟是處理糾紛、應(yīng)對侵害

、

伎倆，是維護(hù)正當(dāng)權(quán)益

。法律法律服務(wù)所律師事務(wù)所公證處人民法院最正規(guī)最權(quán)威最終屏障法律法律援助中心第7頁依據(jù)違反法律類別分完成表格填寫違法行為類型民事違法行為行政違法行為刑事違法行為違反法律類別民事法律規(guī)范行政法律規(guī)范刑事法律規(guī)范負(fù)擔(dān)法律責(zé)任負(fù)擔(dān)民事責(zé)任受到行政制裁受到刑罰處罰例子欠債不還謊報險情毆打他人有意殺人

違法行為種類（教材P48）第8頁依據(jù)對社會危害性輕重分完成表格填寫違法行為民事違法行為行政違法行為刑事違法行為對社會危害性輕重對社會危害性輕對社會危害性輕對社會危害性大類型普通違法行為犯罪行為不論是違法還是犯罪都要負(fù)擔(dān)法律責(zé)任普通違法行為犯罪民事違法行為行政違法行為第9頁應(yīng)受刑罰處罰性嚴(yán)重社會危害性刑事違法性犯罪三個基本特征犯罪最本質(zhì)特征犯罪法律標(biāo)志必定法律后果

三個基本特征關(guān)系：相互聯(lián)絡(luò)、不可分割，他們共同組成了區(qū)分罪與非罪標(biāo)準(zhǔn)。圖解特征教材P53第10頁犯罪法律后果是刑罰（刑事處罰、刑事處罰）（教材P54）第11頁

中學(xué)生要預(yù)防犯罪（加強(qiáng)自我防范）（1）我們作為社會組員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。（2）預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。（3）生活在法治社會，我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個自覺遵法人。（4）從小事做起，防止沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)遵法，防患于未然。第12頁1、依靠法律維護(hù)自己正當(dāng)權(quán)益

碰到侵害，依法求援2、運(yùn)使用方法律維護(hù)正當(dāng)權(quán)益機(jī)構(gòu)（法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心）和方式（受到非法侵害，能夠?qū)で髧曳删戎┑?3頁訴訟民事訴訟行政訴訟刑事訴訟是處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威伎倆，是維護(hù)正當(dāng)權(quán)益最終屏障。

訴訟維權(quán)最權(quán)威教材P59-60第14頁第二輪：選擇題每組進(jìn)行搶答（每小題10分，共10題，答對加10分，答錯扣10分。）

你準(zhǔn)備好了嗎？15第15頁考題演練1、以下屬于違法行為是()①小東參加搶劫他人財物②小哲經(jīng)常參加賭博、尋釁滋事、打架斗毆③小青周末沒有參加小區(qū)獻(xiàn)愛心活動④小將屢次撥打119謊報火情A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④B第16頁2、

池某因擾亂公共秩序被處罰款；瞿某因醉駕被處拘役，他們行為分別屬于()A．民事違法行為普通違法行為B．行政違法行為民事違法行為C．行政違法行為嚴(yán)重違法行為D．民事違法行為刑事違法行為C第17頁3、謊報火警、匪警、無故撥打“110”電話，有意移動、損壞交通標(biāo)志等行為，普通來說，公安機(jī)關(guān)給予處罰依據(jù)是()A．民法通則B．刑法C．憲法D．治安管理處罰法D第18頁4、

某中學(xué)生因在網(wǎng)上編造、有意傳輸虛假恐怖信息造成嚴(yán)重后果，受到刑罰處罰。據(jù)此判斷該中學(xué)生()①已年滿16周歲②觸犯了刑法，其做法屬于普通違法行為③沒有自覺恪守公民基本道德規(guī)范④缺乏法治觀念和意識，沒有依法規(guī)范本身行為A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④B第19頁5、我國刑罰種類分為主刑和附加刑兩大類。其中主刑包含()①管制和拘役②有期徒刑和無期徒刑③死刑④死刑和剝奪政治權(quán)利A.①③④ B.①②④C.①②③ D.②③④C第20頁6、年4月9日保監(jiān)會黨委書記、主席項俊波，中國進(jìn)出口銀行北京分行原黨委書記、行長李昌軍二人涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)被捕，當(dāng)前正接收組織審查。二位高官在同一天落馬，反應(yīng)中央重拳整改金融領(lǐng)域腐敗決心。以下對材料分析正確是()①任何人犯罪行為都應(yīng)受到法律制裁②二人行為含有嚴(yán)重社會危害性③二人會受到行政處罰④二人行為會受到刑法處罰A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③A第21頁

7、小李在工地辛勞工作一年，工地責(zé)任人竟以種種借口拖欠工資不還。萬般無奈，小李要用最正規(guī)、最權(quán)威、最有效伎倆，討回工資，該伎倆是（

）

A.法律求援

B.到法律援助中心求援

C.訴訟

D.到律師事務(wù)所投訴C第22頁8、“自尊自愛做防護(hù)，法律武器保平安；碰到侵害莫驚慌，靈活機(jī)智巧周旋……”，這首歌啟示未成年學(xué)生（）①要學(xué)會利用法律武器，選擇最佳方法維護(hù)自己正當(dāng)權(quán)益②要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力③碰到險情要從容、機(jī)智，以保護(hù)生命為第一標(biāo)準(zhǔn)④只要做到自尊自愛，就能夠確保平安Ａ．①②③Ｂ．②③④Ｃ．①③④Ｄ．①②④A第23頁9、假如你在放學(xué)途中看到路人碰到如圖情景，以下屬于善于斗爭行為是()①趕快打110報警②大聲呼叫，赤手上前搏斗③記住歹徒體貌特征和去向④保護(hù)好作案現(xiàn)場A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④C第24頁10、以下未成年人行為那些屬于預(yù)防未成年人犯罪法要求“嚴(yán)重不良行為”()①夜不歸宿②結(jié)伙滋事，擾亂治安③辱罵他人

④參加賭博，屢教不改A.①③B.①④C.②④D.②③C第25頁第三輪：簡答題每組先進(jìn)行討論2分鐘再搶答（每小題20分，答對加20分，答錯不扣分。）

你準(zhǔn)備好了嗎？26第26頁材料一19歲肖某因在歌舞廳起哄、打鬧，被公安機(jī)關(guān)拘留10天，罰款500元。材料二中學(xué)生劉某發(fā)覺攝影館未經(jīng)自己同意私自將自己藝術(shù)照放大后，放在櫥窗展覽，以招攬用戶。結(jié)合以上兩則材料請回答：1.材料一、二所反應(yīng)違法行為分別是何種違法行為？有何共同特點(diǎn)？行政違法行為、民事違法行為。共同特點(diǎn)是，社會危害性比較輕，觸犯了刑法以外其它法律，都要負(fù)擔(dān)對應(yīng)法律責(zé)任。第27頁2.面對類似違法行為，我們青少年應(yīng)怎樣做?我們要認(rèn)識到普通違法行為危害，自覺依法規(guī)范自己行為；在社會生活中，我們要分清是非，增強(qiáng)遵法觀念，嚴(yán)格恪守治安管理法律要求；在社會交往中，我們要依法從事民事活動，主動防范民事侵權(quán)行為和協(xié)議違約行為，既要維護(hù)自己權(quán)益，又要尊重他人權(quán)益，促進(jìn)社會健康友好發(fā)展。第28頁第四輪：案例分析題每組先進(jìn)行討論2分鐘再搶答（每小題20分，共1題，答對加20分，答錯不扣分。）

你準(zhǔn)備好了嗎？29第29頁案例：小倔在上初一時被評為三好學(xué)生，進(jìn)入初二后，因為長久與社會上小混混交往，受其“讀書無用”觀點(diǎn)影響，上課打瞌睡，經(jīng)常曠課，不完成作業(yè)，進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧，在QQ空間向同學(xué)公布恐嚇信息，老師屢次教育，小倔不改，糾集他人結(jié)伙滋事，屢次欺凌弱小。攜帶管制刀具，老師和領(lǐng)導(dǎo)屢次教育，但小倔然不改。直到初三第二學(xué)期有一天，他與混混小張一起攔路搶劫學(xué)生小強(qiáng)錢包，并把小強(qiáng)打成重傷，被公安機(jī)關(guān)抓獲歸案。人民法院考慮到小倔是未成年人，在審判過程中進(jìn)行了不公開審理，經(jīng)過審理，人民法院判處小倔有期徒刑4年。第30頁⑴辨行為：你能說出小倔哪些行為是嚴(yán)重不良行為？哪些行為是犯罪行為？（10分）

“糾集他人結(jié)伙滋事，屢次欺凌弱小。攜帶管制刀具”屬于不良行為；“搶劫，把受害人打成重傷”屬于犯罪行為。第31頁⑵懂道理：小倔“三好學(xué)生”蛻變?yōu)樯倌攴附?jīng)歷讓我們明白了什么道理？（10分）①普通違法與犯罪之間沒