進入高三勵志演講稿(10篇)_第1頁
進入高三勵志演講稿(10篇)_第2頁
進入高三勵志演講稿(10篇)_第3頁
進入高三勵志演講稿(10篇)_第4頁
進入高三勵志演講稿(10篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

第進入高三勵志演講稿(10篇)可以說,成人禮之后的我們,就不再是昔日懵懂的孩子,而已成為了一代有理想,有抱負的年輕公民。現(xiàn)如今,我站在高考的門檻上,追憶往昔,展望未來,感慨風雨無阻的日日夜夜,憧憬似錦前程的歲歲年年。

高中時代是一個充滿熱血的時代,是一個提升自我的時代,是一個洋溢著激情的時代,好男兒志在四方,巾幗不讓須眉。我們整日的拼搏向上,終于換來了夢中的殿堂——高中預科部,按捺不住的是我們的欣喜假設狂。然而高中卻不是安逸的溫床,生活也不只是想象的摸樣,也許我們在其中摸爬滾打,卻仍舊遍體鱗傷——然而勇往直前是我們不變的方向。多少個日日夜夜,我們青燈孤影備戰(zhàn)考試。

多少次風風雨雨,我們桃李爭輝英姿斗艷。是的,這是我們的成就,我們的輝煌,這也是我們的價值所在。誠然,不抓住細節(jié),就很有可能千里之堤毀于蟻穴,所以老師對我們的嚴厲就是愛。請同學們用積極的心態(tài)去對待,所以不得不提到我們的缺乏:如兩休紀律問題,自習說閑話問題等一些影響學習的問題,我們做的還不好。但是,我相信我們有信心,有能力改掉我們身上存在的缺乏。

這是高三預科部的學生,這也應是我們涿中所有預科部的學生面對困難不逃避;面對挑戰(zhàn)不退縮;面對阻力不怯懦。郭敬明曾說過:“畢業(yè)就是一床玻璃,我們要撞碎它,然后擦著鋒利的碎片走過去,血肉模糊。

之后,開始一個完全不同的人生。〞作為畢業(yè)班的我們,感觸頗深,如何走過這段最精彩的路,需要我們在平時夯實根底,認真對待每一次周測,午寫時認真練字,養(yǎng)成愛問問題的好習慣,發(fā)現(xiàn)缺乏,裨補缺漏,才能夠讓每一個線粒體都充滿能量,進而沖向夢想的頂峰。這樣以后,你才能無悔于自己的誓言,無愧于自己的青春,才能在夢想之巔閃耀光輝。

同學們,路正長,生命也正張揚,我想我們的高中不應該只是一段回響,而應該成為披星戴月的武裝。正所謂“練在平時,贏在高考,只有腳踏實地,穩(wěn)扎穩(wěn)打,才會發(fā)現(xiàn)高考奪魁,舍我其誰!讓我們揚起拼搏的風帆,駕駛奮斗的旗艦,向高考進發(fā),向未來進發(fā)!

謝謝大家!

進入高三勵志演講稿6

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家早上好!

背靠絕壁,下臨深淵,雄鷹無路可退,它必須振翅翱翔,搏擊長空即是它的奮斗;頭頂硬殼,無力伸縮,繭蛹沒有選擇,它必須破繭成蝶,拼命掙動即是它的奮斗。跟隨千軍萬馬,沖向高考這座獨木橋,可以退縮嗎?不!除了發(fā)奮學習,我們別無選擇!

一個人的一生好比一條數(shù)軸,經(jīng)歷漫漫長路,最終都回歸原點。結(jié)果相同,但過程卻大相徑庭。有的人懶散怠惰,有的人目標遠大卻不腳踏實地,他們的人生平淡無奇。只有奮斗的人,拼搏的人,才能打破命運的枷鎖,摘得此岸的成功之花。

是的,除了奮斗,我們別無選擇。人是社會的一局部,因此每個人的奮斗都不僅僅是他個人的戰(zhàn)斗,我們要記得:只有努力奮斗,才對得起我們身后的那個群體。我們要對父母負責,報答他們的養(yǎng)育之恩;對老師負責,感謝他們的諄諄教誨;對學校負責,感恩它為我們提供的一切;對祖國負責,振奮民族振興中華!奮斗不是口號,它需要行動。

奮斗不是三分鐘熱血,它在于堅持。奮斗不在于出手時有多狠,而需要“咬定青山不放松〞。史蒂夫喬布斯在困境中不懈堅持,終于將那原本又硬又澀的青蘋果打造成享譽世界的金蘋果。即使我們有朝一日,站在了清華園內(nèi),未名湖畔,也依然要堅持奮斗。

奮斗不是孤軍奮戰(zhàn),它呼喚眾志成城。眾人劃槳開大船,只有同舟共濟,才能縱橫四海。我們學校也是這樣,只有每個人都一心向?qū)W,不懈奮斗,某某高中這條蒙沖巨艦才能劈波斬浪,傲視群雄!

一百年前,站在風雨詭譎的歷史浪潮邊,某某先生感喟道:“唯我輩既以中國改革開展為己任,雖??菔癄€,而此身尚存,此心不死。既不可以失敗而灰心,亦不能以困難而縮步。精神貫注,猛力向前,應乎世界進步之潮流,符合善長惡消之天理,那么終有最后成功之一日。〞一百年后,當我們終于走到改革的最前沿,重新品讀這句話,感受最深的是某某先生屢戰(zhàn)屢敗卻屢敗屢戰(zhàn)的奮斗精神。

同學們,請牢記:現(xiàn)在,除了奮斗,我們別無選擇。天降大任于吾輩,吾輩亦當奮力拼搏,為己爭先,為校爭榮,為國爭光!

謝謝大家!

進入高三勵志演講稿7

同學們:

大家好!

兩年前你們進入高中,那時你們滿懷豪情,奮斗拼搏,一路走來。然而,彈指一揮間,你們已走進高三。

高三是跳板,如果能把握好自己,就能借助它的力量飛向自己的夢想;高三是舞臺,如果能磨礪好自己,就能運用他的光影展示自己的風采;高三是戰(zhàn)斗最殘酷的一年,但同時也是我們?nèi)w師生并肩作戰(zhàn)、搏擊理想的一年,因此,血汗交織的`高三擁有一種恢弘的壯麗。

回首高一、高二,我們所有的人可能都留有遺憾,而這些遺憾在高三都能彌補。盡管我們不去指望奇跡出現(xiàn),但只要我們無悔的拼搏,那么奇跡也許會不期而至。不管我們收獲什么樣的結(jié)局,只要我們無悔,那么這結(jié)局就是奇跡。

人們都說高三的人真痛苦,三點一線為讀書,而我認為高三不是痛苦而是幸福的辛苦。有夢的人就不會孤獨,想堅持的人就會忘記奔跑的艱辛,既然心懷夢想就好好的品味追夢的'苦與樂,既然走進了高三就好好體會學習的奇與妙。

我們深知高三是讓所有學生和家長們期待而又敬畏的,因為它將意味著學子們揚起希望的風帆遠航,同時高三跌宕起伏的學習浪潮也可能將無數(shù)學子淹沒。十二年風雨兼程終于到了為這一圖騰畫下濃墨重彩的時候,而剩下的僅僅只有十個多月,那么這短短的是十個月我們該怎么辦?

第一、端正態(tài)度。

必須堅信:態(tài)度決定一切。當我們以積極、健康、樂觀、進取的態(tài)度來面對時,學習和生活的過程,就會變得充滿樂趣,能不斷感受到進步的喜悅。面對這早已吹響的號角,我們是不負責任的消極應對還是積極主動應戰(zhàn)?人生的態(tài)度在此刻顯現(xiàn),人生的軌跡在此刻轉(zhuǎn)折!我們背負的重任不允許我們退縮,我們立下的志向不允許我們退縮。為了明年六月的微笑,為了家長殷切的期望,為了自己的尊嚴,為了不愧對自己十二年的寒窗苦讀,我希望全體同學們都要嚴格要求自己,多一點自信,多一點向上的斗志,多一點辛苦,多一點不屈不撓的毅力,少一點自暴自棄,少一點怨天尤人,在美麗如畫的校園中盡情揮灑我們的汗水。

第二、學會思考。

常言道“眉頭一皺,計上心來,靈機一動,難題解開〞一個人只要善于思考,善于提問,做事、學習就容易獲得成功。思考的好習慣是從小培養(yǎng)的,好奇心往往是創(chuàng)造性思維的開始。高三階段要把過去十多年學習的知識進行全面復習和梳理,有大量的作業(yè)和習題要做,這也是培養(yǎng)思考好習慣的有利時機,學會思考,關(guān)鍵是要學會留心。留心自己,留心身邊,留心社會,留心生活,只有這樣,才能增添閱歷,增長智慧,充實人生,充盈知識,豐裕精神,豐富積累,從而提升思考的深度和廣度。

第三,學會選擇。

人的一生可能會有N次的選擇,但有時候選擇放棄并非無奈,而更是一種成熟。選擇與放棄,是相輔相成的。選擇是量力而行的睿智和遠見,放棄是顧全大局的果斷和膽識。當代散文家喬葉在《自己的命運是自己選擇的》中說:“選擇了勤勉與奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律與約束,也就選擇了理想與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌。〞機遇總是垂青那些有準備的人,成功的金鑰匙常常掌握在自己手中。同學們,讓我們“選擇早起,放棄睡懶覺;選擇自習,放棄玩耍;選擇讀書,放棄網(wǎng)絡;選擇關(guān)機,放棄打攪;選擇煎熬,放棄享受;選擇理想,放棄沉湎〞因為我們懂得,沒有放棄,就沒有選擇;沒有選擇,就沒有動力;沒有動力,就沒有成功。高三生活,因選擇而多姿,因放棄而晴朗;美好人生,因選擇而精彩,因放棄而輝煌。

同學們,走進高三,機遇無限;走進高三,挑戰(zhàn)無限;走進高三,奮斗無限。剛剛踏入高三的我們,已離開起跑線,每一步話語都要堅決凝練,每一次行動都要奮力爭光,用奮斗拼搏締造明天,這就是我們要有的不變的信念。

同學們,戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹響,完善自我,實現(xiàn)夢想的序幕也已拉開。全體高三師生已冒著酷暑奮斗多日,秩序井然,氣氛濃厚,斗志昂揚,發(fā)揚了漢壽二中歷來就有的務實的高三精神。我相信,有這么一個良好的開頭,再加上同學們、老師們的信心和斗志,明年的二中肯定因為你們而更加輝煌,明年的六月,全體高三同學的笑容定比晴日的陽光還要燦爛。

同學們,讓我們整裝待發(fā)吧!

同學們,讓我們齊闖風雨高考路,爭占鰲頭吧!

只要你相信自己——你就是秀的!

唯有你相信自己——你才是秀的!

進入高三勵志演講稿8

各位同學們:

大家早上好,今天我演講的題目是“做一名真正的猛士〞。

高三的各位同學,經(jīng)歷了十幾年的磨礪,雖然磕磕絆絆,但也一路走來。此時此刻,面臨高考的你們就是即將走上戰(zhàn)場的戰(zhàn)士,凱旋,是你我共同的愿望和目標。沖鋒的號角即將吹響,這樣一個關(guān)鍵的時刻,通常有這么幾種人,一種是血脈賁張、怒目圓睜、張牙舞爪,一副已經(jīng)急不可耐地想撕爛對手的架勢,這種人的結(jié)局是沖上戰(zhàn)場,發(fā)現(xiàn)只顧著沖動,忘記了帶槍,積極地去送死,是一介莽夫。還有一種人,整天惶恐不安,把頭縮在脖子里,想到的都是自己的無數(shù)種死法,這種人不用說,要么他殺,要么自殺,這是懦夫。

面對高考,我們不能做莽夫,只有激情是不夠的,貌似時刻準備著,時刻都能上場一較高低,其實什么也沒有準備,最后這份激情只能化作考場上的不知所措。那我們要不要做懦夫?每天扳著手指數(shù)日子,總是覺得時間不夠,總是擔憂自己還沒有準備好,看著別人都比自己強,心里永遠是虛的。既然已無退路,我們做懦夫又有何用?

我們要做第三種人——做真正的猛士。真正的猛士金戈鐵馬,氣吞萬里如虎,無論是離高考100天,60天,還是6天,都不能是一鼓作氣,再而衰,三而竭,而是一鼓作氣,再接再厲,永不泄氣。讓心中的激情伴你堅持到最后一刻,讓心中的激情去激發(fā)你所有的潛能,讓心中的激情時刻提醒我們:精神不死,斗志永在!

真正的猛士除了勇字當頭,保持一顆冷靜的心才是決戰(zhàn)時刻的狀態(tài)。

“冷靜〞要求我們要把平日的演習當實戰(zhàn),只有把平日的演習當實戰(zhàn),才能在實戰(zhàn)來臨之際,也能像平日的演習那樣不慌亂,所以這兩天的熱身試,我們要一切以高考答題的標準要求自己,只有這樣,才能保證在高考中不慌不忙,按部就班,水到渠成。

“冷靜〞告訴我們不以物喜不以己悲。也就是一切歸于常態(tài),一切歸于平常,在此時,不因為高考大幅度地改變自己的生活、學習習慣,不因為高考讓自己的情緒大起大落,一切按照自己熟悉的節(jié)奏,只有保持平時的學習和生活狀態(tài),才能在高考中取得與平時水平相當?shù)某煽儭?/p>

“冷靜〞要求我們莫問前程,今日只想今日事,今日只做今日事。昨日不再留,懊悔也惘然;明天不可追,想也是白想。所以忘記過去,面向未來的方法只有把今天做好。

看看你們的周圍,所有的老師都是你們的堅強后盾,高一高二的師弟師妹都為你們搖旗吶喊。要相信自己,因為我們一直在努力,老師相信你們,20某某年的盛夏,讓我們一起將汗水揮灑成最美的彩虹,走出一片人生的艷陽天。

謝謝大家!

進入高三勵志演講稿9

尊敬的老師,親愛的同學們:

9月起,我們就已經(jīng)步入了那個令我們大家久仰的高三。何謂久仰?那是青春的第一戰(zhàn)役。那也將是一段令人難忘的美好回憶。

高二的學考,大家也許游哉樂哉,然而松馳的心態(tài)卻是高三的致命殺手。現(xiàn)在的你,還在為學考那些自稱的傻瓜題信心十足嗎?你還在以“只要過就行〞的心態(tài)面對高三的課堂嗎?下課時,平時打鬧嬉笑的你又會收斂了多少?上課時的專注度你又提升了幾分?這些現(xiàn)實的問題你是否能一一答復得上來。前不久在微博上看到過一位同學寫過這樣一句話:“高一說高二再努力,高二說高三再努力,現(xiàn)在高三了,我們該努力了吧?〞是,我們是該奮起直追了!是該不怕風浪與挫折了!

高三的學習必將會有歡笑也有淚水,有拼搏也會有千萬阻力。在高三,你假設學會靜心踏實地求學,我想汗水必然會有薪酬,你假設真誠務實地對待高三的每一分每一秒,我相信你將會收獲無悔的青春。然而,天使一定與魔鬼同在,你假設以敷衍了事的心態(tài)走在高三,我想它早早就把你踩在腳下,你假設以吐沫滿天飛的狀態(tài)度過高三,它卻無聲地在吞噬你的靈魂,你就會像熱水中的青蛙,最終變得有力卻使不出,無法自拔。對于高三,你是否做好了吃苦的準備?在高一時,有位朋友跟我說過:你只有不斷地逼自己,因為你只有死去才能活來。高三的生活何嘗不是如此呢?不逼自己,就不知道自己的潛力有多大;不逼自己,就不知道奮斗的汗水也會有甜味。我們不要盡力而為,要的是全力以赴,要的是有夢的青春。

那么就讓我們從現(xiàn)在開始吧!扔掉急躁,拾起踏實,去掉廢話,拾起沉靜。同桌不再是下課時的打鬧的對象,而是高考路上的同路人;試卷不再是塞滿垃圾桶,而是填滿數(shù)字的戰(zhàn)利品,隨身帶的不是手機,而是紅筆黑筆,隨時想的不是球賽與劇情,而是公式定理或天文地理。

高三的是一段旅程,你假設錯過那短暫的春天,你也就錯過了人生的花季。

行動吧!高三的戰(zhàn)鼓已經(jīng)奏響,高考的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論