醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件

醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用46、法律有權(quán)打破平靜?！R·格林47、在一千磅法律里，沒有一盎司仁愛?！?guó)48、法律一多，公正就少?！小じ焕?9、犯罪總是以懲罰相補(bǔ)償；只有處罰才能使犯罪得到償還?！_(dá)雷爾50、弱者比強(qiáng)者更能得到法律的保護(hù)。——威·厄爾醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用46、法律有權(quán)打破平靜。——馬·格林47、在一千磅法律里，沒有一盎司仁愛?！?guó)48、法律一多，公正就少?！小じ焕?9、犯罪總是以懲罰相補(bǔ)償；只有處罰才能使犯罪得到償還?！_(dá)雷爾50、弱者比強(qiáng)者更能得到法律的保護(hù)?！ざ驙栣t(yī)用內(nèi)鏡在知產(chǎn)科的應(yīng)用長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院附屬和平醫(yī)院婦產(chǎn)科孫文霞內(nèi)窺鏡簡(jiǎn)介及分類內(nèi)窺鏡起源于100年前,主要經(jīng)歷了4個(gè)發(fā)展階段硬式內(nèi)鏡階段半屈式內(nèi)鏡階段光導(dǎo)纖維內(nèi)鏡階段電視內(nèi)鏡的代生物課堂教學(xué)要富有生活氣息，讓每位學(xué)生在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中都能最大限度的參與到課堂教學(xué)中米，就必須在學(xué)生原有不同認(rèn)知的基礎(chǔ)上實(shí)施分層教學(xué)的策略。以下談?wù)勎以诔踔猩锝虒W(xué)實(shí)踐中進(jìn)行分層教學(xué)的一些體會(huì)：一、學(xué)生分層學(xué)生分層就是根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特征、認(rèn)知結(jié)構(gòu)、接受能力將全班學(xué)生分成幾個(gè)層次。并根據(jù)不同層次的學(xué)生制訂不同層次的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)策略，并安排不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。A層：生物基礎(chǔ)扎實(shí)，思維能力強(qiáng)。B層：生物基礎(chǔ)中上，思維能力較好。C層：生物基礎(chǔ)中下，思維能力一般。D層：生物基礎(chǔ)差，思維能力低下。對(duì)學(xué)生分層是動(dòng)態(tài)的，要隨時(shí)注意學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的微小變化，鼓勵(lì)低層次的學(xué)生向高層次發(fā)展。二、目標(biāo)分層要做到分層教學(xué)，就必須針對(duì)不同層次的學(xué)生確定不同的教學(xué)目標(biāo)，具體情況如下：A層：對(duì)他們要提出更高的要求，在完成書本練習(xí)外，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪卸嘌芯坑嘘P(guān)生物方面的問題，關(guān)注報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)及電視等媒體上有關(guān)生物方面的新聞。B層：提高他們學(xué)習(xí)生物的興趣，鼓勵(lì)他們?cè)谡n外多提問，多關(guān)注有關(guān)生物方面的知識(shí)。C層：提高他們學(xué)習(xí)生物的積極性，鞏固生物基礎(chǔ)知識(shí)，思維能力。D層：盡量讓他們掌握生物基礎(chǔ)知識(shí)，提高他們學(xué)習(xí)生物的積極性，培養(yǎng)他們的生物思維能力。課堂外要多鼓勵(lì)多輔導(dǎo)。三、教學(xué)分層實(shí)施分層教學(xué)，根據(jù)生物學(xué)特點(diǎn)，我采用以下教學(xué)步驟：(一)復(fù)習(xí)提高，導(dǎo)入新課。在分層教學(xué)過程中，我針對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)了不同的問題，給C層和D層的學(xué)生的問題相對(duì)簡(jiǎn)單卻又可以很好的掌握基礎(chǔ)知識(shí)；而針對(duì)A層和B層學(xué)生設(shè)計(jì)的問題則注重探求、討論環(huán)節(jié)，培養(yǎng)對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力。例如在講“輸送血液的泵――心臟”時(shí)，我給C層和D層的學(xué)生設(shè)計(jì)的問題是“人體內(nèi)的血管分為幾種類型?分別叫什么名稱?”“動(dòng)脈、靜脈及毛細(xì)血管內(nèi)的血流速度是怎樣的?”“怎樣區(qū)分這三種血管?”等等。給A層和B層學(xué)生設(shè)計(jì)的問題是“是什么原因?qū)е逻@三種血管壁的形狀和厚度各不相同?為什么在靜脈血管里有靜脈瓣?如果沒有這個(gè)瓣膜的存在會(huì)出現(xiàn)什么癥狀?“這三種血管中的血液是從哪里來的?又要流向哪里去?”等等。(一)學(xué)生自學(xué)。導(dǎo)入新課后，讓學(xué)生帶著問題自學(xué)，所設(shè)計(jì)的問題：針對(duì)不同層次的學(xué)生一般分為基礎(chǔ)題和選做題：選做題主要是用于提高A層和B層的提高題。例如在心臟這一新課中我設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)題：心臟的大小及其形狀?心臟有幾個(gè)腔，分別叫什么?心臟的內(nèi)側(cè)是不是只有同側(cè)相通?心臟跟血管相通，它的四個(gè)腔分別跟哪個(gè)血管相通?心臟的血流方向是怎樣的?血液循環(huán)包括哪幾種循環(huán)?體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑和意義是什么?選做題：從心臟壁的厚薄來看，心臟的四個(gè)腔有什么不同?并解釋其中的原因?體循環(huán)后，動(dòng)脈血變成靜脈血，為什么?肺循環(huán)后，靜脈血變成動(dòng)脈血，為什么?(二)分組提高，歸納總結(jié)。自學(xué)之后，針對(duì)以上問題，師生共同歸納總結(jié)。針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、共性問題，老師要加以講解、歸納、強(qiáng)化，使每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)清晰、完整的知識(shí)體系。四、作業(yè)分層面對(duì)不同層次的學(xué)生，就應(yīng)對(duì)作業(yè)進(jìn)行分層，作業(yè)不同于上課，難易要適中，多少要適量。所以我從學(xué)生的實(shí)際情況和個(gè)別差異出發(fā)，根據(jù)不同層次學(xué)生的特點(diǎn)及所授內(nèi)容，在一定范圍內(nèi)，有的放矢地按A、B、C和D四個(gè)層次來設(shè)計(jì)作業(yè)題，使每個(gè)學(xué)生都能得到最佳發(fā)展。五、輔導(dǎo)分層課后輔導(dǎo)是分層教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一。對(duì)C層和D層的學(xué)生，重點(diǎn)是進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，幫助他們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行歸類總結(jié)，歸納要點(diǎn)。幫助他們克服學(xué)習(xí)困難，樹立自信心，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)A、B層學(xué)生，盡可能多地提供給他們一些開發(fā)性的問題，讓他們?nèi)ヌ剿?，去?shí)踐，鼓勵(lì)他們想象、發(fā)散、求異，以培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。六、分層評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)是實(shí)施分層教學(xué)的保證。針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能和激勵(lì)功能。對(duì)于C、D層次的學(xué)生，評(píng)價(jià)應(yīng)該是偏向?qū)λ麄兊墓膭?lì)，幫助他們樹立自信，正確看待自己取得的學(xué)習(xí)成績(jī)并加強(qiáng)激勵(lì)；對(duì)于A、B層次的學(xué)習(xí)，肯定他們的成績(jī)，但要注意掌握分寸，幫助他們認(rèn)識(shí)自己存在的不足。分層教學(xué)能激發(fā)不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)生物興趣，不僅讓學(xué)生在歡樂中學(xué)習(xí)，而且收到了事半功倍的教學(xué)效果，促進(jìn)了學(xué)生生物素質(zhì)的提高，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。引言隨著新媒體時(shí)代的到來，使得軍隊(duì)思想政治教育模式發(fā)生了改變?；ヂ?lián)網(wǎng)信息技術(shù)、通訊信息技術(shù)、手機(jī)、微信、微博等新媒體手段逐漸走進(jìn)軍隊(duì)思想政治教育之中，軍隊(duì)思想政治教育面臨著新的機(jī)遇，有助于更好地對(duì)思想政治教育內(nèi)容進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大影響力。十九大中明確指出思想政治教育在軍隊(duì)治理中的重要性，擴(kuò)寬思想政治教育渠道能夠更好地對(duì)軍人進(jìn)行管理。本文基于此，對(duì)新媒體信息技術(shù)在軍隊(duì)思想政治教育中的創(chuàng)新思路進(jìn)行探究分析。一、利用?v訊QQ軟件開展思想政治教育騰訊QQ軟件是交友軟件，主要是用于人與人之間的交流，雖然如今已經(jīng)逐漸地被微信所取代，但是依舊有部分人群依舊愿意利用QQ進(jìn)行溝通。軍隊(duì)可以建立軍隊(duì)思想政治教育QQ群，在群里與軍人進(jìn)行教育交流，并且充分利用QQ空間。在QQ空間上發(fā)布相關(guān)的思想政治教育管理內(nèi)容，讓黨員能夠隨時(shí)隨地了解相關(guān)的思想政治教育內(nèi)容。軍隊(duì)行政管理人員可以在QQ空間上公布相關(guān)作風(fēng)建設(shè)要求等相關(guān)信息，為強(qiáng)軍之夢(mèng)實(shí)現(xiàn)提供基礎(chǔ)。二、創(chuàng)建微信平臺(tái)微信是目前人們使用最為廣泛的一個(gè)軟件，有效地利用微信交友軟件，對(duì)軍隊(duì)思想政治教育能夠起到一定良好的作用。建議軍隊(duì)可以創(chuàng)建一個(gè)微信軍人成員交流群，在群內(nèi)軍隊(duì)可以進(jìn)行溝通交流，發(fā)表自身的看法與觀點(diǎn)，可以暢所欲言，闡述自己對(duì)目前黨政策的了解，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)與想法，要跟隨黨的角度，嚴(yán)格按照黨的指揮開展工作。習(xí)近平在十九大中指出要加強(qiáng)對(duì)軍隊(duì)思想政治教育，政治教育是軍隊(duì)發(fā)展的重要內(nèi)容，完善思想政治教育的途徑，能夠更好地促進(jìn)思想政治教育的開展。除了創(chuàng)新微信平臺(tái)之外，還建議軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)建微信公平號(hào)，利用微信公共號(hào)及時(shí)更新相關(guān)思想政治教育文章，讓軍隊(duì)能夠通過微信公共號(hào)文章閱讀，掌握相關(guān)動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)，軍人還可以將相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行宣傳，讓更多人們?nèi)罕娏私恻h目前發(fā)展方向與動(dòng)態(tài)。微信公共號(hào)文章在發(fā)送過程中，除了要與思想政治教育內(nèi)容相關(guān)之外，還可以增加相關(guān)的笑話、趣事以及八卦新聞，進(jìn)行全軍隊(duì)征稿，這樣通過其他文章的推送，讓軍人在不自覺之中閱讀相關(guān)黨知識(shí)。由于黨理論相關(guān)知識(shí)點(diǎn)比較鼓噪無味，黨員并不是很喜歡閱讀相關(guān)內(nèi)容，而其他版塊新聞的增加，能夠帶動(dòng)黨知識(shí)的瀏覽量。三、創(chuàng)建軍隊(duì)思想政治教育微博如今微博也得到廣大群眾的關(guān)注，微博信息流傳比較廣，陳歐利用微博進(jìn)行廣告宣傳，取得了良好的效果。建議軍隊(duì)可以充分利用好微博的力量，通過微博宣傳，讓更多的群眾了解軍隊(duì)管理思想政治教育，了解目前黨發(fā)展方向。擴(kuò)展軍隊(duì)思想政治教育的新媒體途徑，在一定程度上能夠更好地達(dá)到宣傳效果，讓更多地軍人接觸到黨知識(shí)。軍人不用在固定時(shí)間內(nèi)到固定場(chǎng)地去學(xué)習(xí)，可以隨時(shí)隨地的了解相關(guān)知識(shí)，進(jìn)行相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)，接受到黨的教育，了解黨的宗旨，更好地為黨做貢獻(xiàn)。三、總結(jié)新媒體時(shí)代的到來改變了人們的交流模式，為人們的交流以及相關(guān)知識(shí)的傳播帶來了便利，為軍隊(duì)思想政治教育帶來了機(jī)遇。但是同時(shí)也帶來了一定的挑戰(zhàn)，如何能夠?qū)⑿旅襟w應(yīng)用到軍隊(duì)思想政治教育過程中十分重要與關(guān)鍵。本文指出軍隊(duì)思想政治教育在開展過程中，需要充分利用新媒體信息技術(shù)，將互聯(lián)網(wǎng)與思想政治教育內(nèi)容相融合，擴(kuò)寬思想政治教育途徑，讓軍人能夠從新媒體渠道接受教育，了解黨發(fā)展方向，樹立軍人形象，培養(yǎng)良好作風(fēng)。醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用46、法律有權(quán)打破平靜?！R·格林醫(yī)用內(nèi)鏡在知產(chǎn)科的應(yīng)用長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院附屬和平醫(yī)院婦產(chǎn)科孫文霞醫(yī)用內(nèi)鏡在知產(chǎn)科的應(yīng)用內(nèi)窺鏡簡(jiǎn)介及分類內(nèi)窺鏡起源于100年前,主要經(jīng)歷了4個(gè)發(fā)展階段硬式內(nèi)鏡階段半屈式內(nèi)鏡階段光導(dǎo)纖維內(nèi)鏡階段電視內(nèi)鏡的代內(nèi)窺鏡簡(jiǎn)介及分類內(nèi)窺鏡簡(jiǎn)介及分類■用于婦科的內(nèi)鏡:陰道鏡、宮腔鏡和腹腔鏡。內(nèi)窺鏡簡(jiǎn)介及分類陰道鏡colposcopy利用陰道鏡將宮頸陰道部粘膜放大10~40倍,以觀察肉眼看不到的宮頸表層較微小的病變?？捎糜诎l(fā)現(xiàn)子宮頸部與癌有關(guān)的異型上皮、異型血管及早期癌變的所在。以準(zhǔn)確地選擇可疑部位作活組織檢查,對(duì)子宮頸癟及癌前病變和早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷,具有一定價(jià)值。陰道鏡colposcopy整機(jī)外觀配備DICOM30國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)接口軟件界面整機(jī)外觀醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件適應(yīng)癥、臨床上宮頸病變有癌前期或癌可疑者防癌圖片中發(fā)現(xiàn)有異常細(xì)胞者三、隨訪治療后的宮頸病變,以了解治療效果,有無復(fù)發(fā)或新的病變出現(xiàn)適應(yīng)癥醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件陰道鏡檢查步驟1、觀察宮頸形態(tài):糜爛、白斑、贅生物2、在白光下檢查后,用3%醋酸涂擦觀察組織腫脹及血管3、涂碘(盧革氏液)觀察;4、在碘試驗(yàn)陰性區(qū)或可疑病變部位取活檢多點(diǎn)。陰道鏡檢查步驟醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用內(nèi)窺鏡在婦產(chǎn)科的應(yīng)用共57張課件醫(yī)用